В исполнении 4/5 класса начальной школы Мосхед
я обожаю нашу школу, и мне будет очень жаль покидать ее.
На стенах развешаны награды, детские рисунки, поделки, идеи. Все сделано руками детей. Это вот как идешь по третьяковке, рот от восторга закрыть не можешь. Только в тертьяковке какие-то незнакомые дядьки, а тут ТАКОЕ! родными пальчиками нарисовано, скреплено, придумано.
За год дети изучают 2-3 проекта, в конце - показывают родителям. Иногда кажется, что они ничем кроме веселья и проекта не делают, так сильно они увлечены. Первым был "Глазго". Дети ездили на экскурсии, рыли информацию в интернете, рисовали, составляли доклады.
Титаником 4/5 -классники занимались примерно с нового года, некоторые из ребят ездили в Белфаст, там большой музей Титаника. И там он был построен. Каждому Андрюшиному однокласснику был выдан свой персонаж, которого они играли на фестивале и о котором собирали информацию, писали портреты, письма, записки. Вообще, если посмотреть по стенам, полистать проекты, то предположение, что они ничем, кроме Титаника не занимались, набирает силу. Особенно, если учесть, что из 6 часов у них час прогулки, обед, спортивные игры, кружки, а у некоторых еще и скрипка!))
Короче, по нашим меркам, это не четвероклассники, а настоящие лодыри))))) И когда только успевают учиться! Да, домашку им задают 1 раз в неделю на всю неделю. это 1 листок математики, полкнижки, и 2 страницы кроссвордов.
Однажды Андрюша разговаривал со своим другом по скайпу, тот жаловался на количество уроков в 3 классе уже по 6-7. Когда же друг спросил, сколько уроков у Андрюши, мой сынок не мог ничего внятно сказать. Он даже не понял, о чем его спрашивают. У них не уроки, видимо, даже, а занятия в течение дня
Ну, вернемся в празднику. Вход платный по пригласительным, а точнее, по билетам. Встречает капитан. Мы оказались в первом классе. Наверное, потому что Андрюшин герой был Исидором Страусом - крупный бизнесмен, с несчастной, но красивой кончиной
под катом продолжение рассказа, много фоток и видеоролик.
программка и билет на корабль
Номиналисты на Оскар шествуют ко своим местам:
здесь ребята 4/5 класса готовятся к выступлению. Что интересно, в Шотландии принято смешивать классы разных возрастов. Например, в году поступает 45 человек. Больше-меньше, и в зависимости от нагрузки учителя, количества поступивших детей или еще чего-нибудь (мне, ребенку советского союза, совсем непонятно, что может случиться такого серьезного, чтоб смешать разный возраст в классе. как учиться-та?) класс делят на два (22 и 23 чел в каждом) или полтора (30 и 15) . Тут половинку смешивают с предыдущим вторым классом.
В первый раз нас это напугало, так, что мы чуть не развелись, Андрюшу перевели после первого в класс 1/2, Коля подумал, что на второй год оставили, вот уж веселенькая история тогда приключилась. Ходили в директору, помню, как она захваливала Андрюшу, чтобы мы не беспокоились, какой замечательный мальчик растет, и что композитный класс пойдет ему только на пользу.
А обучение происходит это так. В классе детей даже одного возраста делят по группам по 4-6 чел. Ну да, в зависимости от успевания. Одни читают одну книжку, другие по-сложнее. Потом начинается урок математики, и они садятся за другие столы. Одни делят в столбик, а другие в столбик, но уже с остатком, потому как идут немного впереди. Еще у них есть общие группы, когда они какие-то общие темы проходят, как вот "титаник", например. Тогда дети 4 класса могут с пятым сидеть.
А на следующий год детей опять разъединяют, не дают детям два года подряд в композитном классе находиться. Но при этом сохраняют дружественные группки, например, Андрюша со своими друзьями никогда не разъединялся.
Возвращаемся к празднику. Сегодня представление 4/5 класса, всех детей выводят в зал, усаживают на пол (!).
Одним поднятием руки , директор приводит в мгновенное внимание 300 человек. А я до своих двоих доораться не могу))
Проектор на стене показывает вспомогательные картинки, текст для песен. Ванная и айсберг понадобится для представления
Кто-то играет старичка, а кто-то 3-месячную девочку, кто-то знатная дама, а кто-то служанка.
Это уже после концерта, счастливые восторженные дети (как это слово в совершенном виде случит? восторгнутые?)))) )
Коридорные и классные стены
Адорабл Андрей!
Капитаны Смиты.
сфотографироваться за денежку тоже можно)
И покушать. Карен придумала вот такие яичные кораблики, заправленные тунцом и с парусами из чипсов Доритос
капкейк
Сашка пристает в Андрюшиному другу)
батя гордится сыном
Класс. все сделано руками детей!! я опять говорю, не потому что думаю, что вы не поняли с первого раза, а оттого что я сама опять прихожу в восторг
корабль руками детей (!)
В классе.
Детям было дано задание сделать какую-нибудь комнату в коробке из-под обуви. Мальчик сделал бойлерную. Я почему-то не запечатлела авторство.
каюта эконом-класса
грузовой отсек
Гимнастический зал
каюта первого класса
крючки на стенах!
затонувшие письма пассажиров
Дети специально застаривали бумагу, а Андрюша даже порвал для пущей правдоподобности
На проекторе показывают все фотографии и видео, собранные за время проекта
Экскурсия детей на Tall Ship. Они, там, видимо, корабль драили))
Еще ребята сняли фильм о Титанике. Половину показали на общешкольном представлении, но невошедшие кадры показывали в классе. Фильм можно было купить дополнительную плату
о, еще надо рассказать о финансировании, но как-то долго я уже этот пост домучиваю, Санька зовет кобарль лепить, бабушка "смешарики" прислала. Потом допишу.
ред. О финансировании. В школах часто собирают деньги, как, я наслышана, и в России. Собираются обычно не просто так, а придумывается какой-нибудь повод. Нет, не краска на рамы и парты, а, например за то, что дети могут прийти в школу без формы. Или, например, день благотворительности, когда каждый приносит небольшую сумму, покупает фигнюшку типа красного носа (Red nose day)? а вырученные деньги идут на лечение детей или на борьбу с раком, или вот рис по 3 фунта, когда в магазине он фунт стоит. Это было в помощь африканским детям. Это те деньги, которые идут не в школьный фонд.
Есть еще школьный фонд. Вот тут-то самое интересное и происходит. Взять, например, Scottish extravaganza в прошлом году. Сначала ты платишь за вход, не помню сколько- в районе 5-10 ф за человека, потом покупаешь пейзаж рук твоего ребенка по фунту-два, поделка из глины, портрет, закладка, еще что-то совершенно умильное. В итоге за 1 день просадишь двадцатку. Но отдаешь деньги спокойно, потому что то, что они придумывают никакими суммами не оценивается. А кроме того, ты видишь, что деньги эти не пойдут в карман учителя, а вернутся детям уже другим потрясающим праздником, поездкой или дискотекой с диждеем!
или вот ярмарка. Когда надо принести какие-то ненужные вещи : книги, игрушки, цветочную рассаду, пирожные, можно пожертвовать бутылку или другой дорогой подарок- это пойдет в розыгрыш лотереи. А потом нужно заплатить за вход на ярмарку, и все эти вещи обратно купить. Я оторвала суперскую коробочку -набор книг. В этом году я не оторвалась, так как вызвалась помогать родительскому комитету, продавала сначала билеты, а потом хотдоги и мороженное. Но пацаны мои все равно оставили минимум десятку- накупили книг (мамины дети), поели мороженного, поскакали на батуте, ну и конкурсы, конечно
что касается школьных принадлежностей: карандашей, ручек, тетрадей, а также рабочих тетрадей. книг - все это, конечно, оплачивает школа из гос. денег
Но, быду честной, в карман учителей деньги все-таки идут. Покупается подарочная карта. В конце года в качестве благодарности или на Рождество. Собирают, кто сколько даст, около 5 ф. На первый учебный день цветы здесь дарить не принято. Только на последний
Санька утомился от всего пережитого
Андрюша оторвался от проведения конкурса, к столу которого бы приставлен, и провел со мной экскурсию по поделкам.
В том тазике лед и вода. Можно ощутить, в какой воде оказались люди, попавшие в воду. Секунд 20 я продержалась....
Видео дергается и недо- и пересвечивается, мы с Саней поснимали, ага))
