Девочки, посоветуйте! Поспорили с коллегой.

Моему сыну не нравится когда пристают с животными.. вот начинаешь приставать кто как говорит и ни за что не скажет... убегает фактически( как ежик пыхтит знает, лошадка скачет.. гуси, кошки..., прекрасно знает давно. Но упирается)

А коллега спросила у меня, знает ли он как животные говорят... я говорю нет, ему не нравится, убегает. Я не настаиваю. Она: если попросить собачку принести- принесет. Я : нет.. очень врядли, не знает он на 100% животных. Сыну 1 и 1

Считаю умеет много чего, но характерный! Может все подряд демонстрировать а может ныть целый день и ничем не интересоваться.

Умеет собирать пирамидки всякие! Сортер с помощью! Кружится, танцует по просьбе. Относит памперс с мусор. Знает что куда положить если попросишь. Знает что такое пульт и связывает его с телеком. Знает как собирать элементарные пазлы, но редко хочет.. знает как кушать ложкой ( в игре) но бычно всегда кормлю.. глазки, носик показывает по настроению..

Ну и еще многое умеет. Знает зачем горшок, хотя недавно вообще начали пользовать. ВОт с речью особо нечем похвалиться.. так, условно очень.. если захотеть, могу притянуть и сказать что говорит. В реале нет, мало.

Я считаю что насиловать ребенка и добиваться что б мычал на коров, крякал на утку нет смысла! Коллега считает что есть этапы развития и он Должен уже это знать и уметь,.. и многозначитльно так сказала что "иначе будет отставать в развитии". По факту считает что он у меня уже отстает..

я так не считаю! Считаю что для года он молодец! Бегает, кушает) играет! Подражает... что еще надо?

Что скажете? Что именно должен в год???

Только не пишите про вундеркиндов! Я обычных деток имею ввиду...

Раннее развитие

Похожие записи