В четверг был бассейн. Маруся пришла из сада в полном восторге, говорит "мы мылись в маленьком море"))) показала упражнения, которые делали на занятиях, лодочку - складывали ручки и рулили, гребли ручками, как по собачьи, прыгали, приседали с головой, уходя под воду. Я так опасалась, зная о ее боязни воды. В этом году будут ходить раз в неделю, со следующего 3 раза.

В пятницу приходила педагог по математике. Считали, загибая пальчики (но Маша это уже умеет), считали кружочки и квадратики, раскладывали в разные кучки. Со следующего года 2 раза в неделю, будет стоить 150 р. в месяц, пока только пробные занятия.

Че то я раздумала о переводе в ближний сад, там занятия только в логопедической группе.

Говорите своему ребенку:
- Я люблю тебя.
- Люблю тебя, не смотря ни на что.
- Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
- Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
- Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
- Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
- Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
- Спасибо.
- Мне понравилось сегодня с тобой играть.
- Мое любимое воспоминание за день, когда мы с тобой *______* (что вы делали вместе).

Рассказывайте:
- Историю их рождения или усыновления.
- О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
- Историю о том, как вы выбирали им имена.
- О себе в их возрасте.
- О том, как встретились их бабушки и дедушки.
- Какие ваши любимые цвета.
- Что иногда вам тоже сложно.
- Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
- Какой у вас план.
- Чем вы сейчас занимаетесь.

Слушайте:
- Вашего ребенка в машине.
- Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
- Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
- На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
- Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

Спрашивайте:
- Почему ты думаешь это случилось?
- Как думаешь, что будет если _____?
- Как нам это выяснить?
- О чем ты думаешь?
- Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
- Как думаешь, какое *оно* на вкус?

Выделите время:
- Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
- Чтобы посмотреть на птиц.
- Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
- Ходить в какие-то места вместе.
- Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
- Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

Порадуйте своего ребенка:
- Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
- Положите шоколад в блины.
- Выложите еду или закуску в форме смайлика.
- Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
- Играйте с ними на полу.

Отпускайте:
- Чувство вины.
- Ваши мысли о том, как должно было быть.
- Вашу потребность быть правым.

Отдавайте:
- Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
- Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
- Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
- Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
- Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
- Делайте ванну в конце длинного дня.
- Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку

Я всегда думала, что когда дают меньше, чем тебе есть лет - это очень приятно, значит выглядишь хорошо. а вот, в последнее время, ни капельки не забавит.
в последние время слышу "тебе 27, а мы думали 20-22"... хотя трезво относясь к своим внешним данным, я понимаю что соответствую и даже не могу притендовать на меньший возраст (если не больший), значит дело в подачи себя, поведении? недавно услышала "ну, да ты рано родила..", в 25 вроде не рано...
даже не знаю хорошо это или плохо

мне скоро предстоит данный график... и я понимаю, что надо много усилий чтобы это преодалеть... дочка будет в садике с 8.00 до 18.30, а я на работе, ну и еще наши 2 выходных... конечно при таком темпе жизни совершенно не останется времени на себя и свой полноценный досуг.

как при таком распорядке быть хорошей мамой, сделать так что бы ребенок был во мне уверен? к каким проблемам мне нужно быть готовой? и как избежать их?

Началось все пару недель назад, и я так подозреваю из-за детишек в детском саду. Период истерик мы благополучно преодалели в полгода, когда малышка закатывалась во время нечастых болезней из-за температуры, или коликов... ни когда позже не было плача или истерик по поводу "хочу", "дай"...

но вот насмотрелась на других детишек, которые виртузно играют на нервах взрослых и решила сама попробовать.

неделю назад это был чистой воды театр, если ей что либо не нравилось (что не зашли в магазин, что нельзя трогать что-то, что отобрали не ее игрушку ну и тд.) она отходила в сторону кривила лицо и орала, потом поглядывала на мою реакцию, но ее было 0, тогда дочь акуратненько ложилась на освальт.... я лишь улыбалась, и спокойно обьясняла просто и логически понятно для нее почему нельзя того и того...

но несколько дней назад появились почти настоящие истерики... а я все же продолжаю туже политику спокойного обьяснения... но вообще не помагает, она требует что бы ее пожалели, хотя поводов для этого нет, и это горе совсем не горе...

я не знаю как правельно объяснить ребенку, что истерики и капризы не красивы и бесполезны... что и без них я ей дам многое, и я ее и так очень люблю и найду время приласкать и поиграть и пообщаться.

она копирует поведение других детей, но как сделать что бы она понимала, что она успешно может обойтись и без этого