Анастасия Кныш

Ещё небольшая стопочка развивашек). Каждый раз начиная писать о них, думаешь, что будет немного, а на деле оказывается совсем иначе!

Столкнулась с проблемой некоторое время назад,что читать после букваря... ?Вспомнила ,что мы в моем детстве читали книгу "Читаем сами" (которая у меня сохранилась:)),и потом начинали читать уже книги. Но у меня проблема,что занимаюсь с учениками 2 раза в неделю,дома не все усидчиво занимаются,поэтому процесс "качественного" и осмысленного чтения у нас затягивается,для детей билингвов,нереально перейти сразу после букваря к книгам ,поэтому пришлось искать всевозможные промежуточные варианты. Пособий у меня много разных,сейчас хочу показать именно самые Первые после букваря.(БУДУ ПРИЗНАТЕЛЬНА МОДЕРАТОРАМ,ЕСЛИ СМОГУТ ПОСТАВИТЬ ССЫЛКИ :) ).

Мой ребенк еще не читает,делаю обзор книг ,которые использую в работе с учениками.

Всем доброго времени суток!!!

Февраль пронесся! У нас дни рождения, встречи с родственниками, друзьями, круговорот неотложных дел и суеты, ничего не успеваю))) Открываю глаза, а уже весна!) Она везде: в воздухе, в настроении, в мироощущении...

Решила взяться за наш дневник чтения) Весь месяц складывалось стойкое ощущение, что читали мы меньше. Но сложила стопочку - вроде бы и нет... Вот, что получилось.

Добрый день. Дедушка подарил нам шахматы, вот думаю как учить))) Сама играть умею, но любитель, а сына хочу обучать правильно, но играет в них как сам хочет пока, нужна подходящая детская книга, чтобы вызвала интерес, нашла вот такой вариант, кто ею пользуется для обучения и со скольких лет она стала интересна? За подсказки других пособий буду благодарна!!!

Добрый день. Дедушка подарил нам шахматы, вот думаю как учить))) Сама играть умею, но любитель, а сына хочу обучать правильно, но играет в них как сам хочет пока, нужна подходящая детская книга, чтобы вызвала интерес, нашла вот такой вариант, кто ею пользуется для обучения и со скольких лет она стала интересна? За подсказки других пособий буду благодарна!!!

Итак сыну три года. Он любит цифры и просит читать про них. Читаю, конечно и про другое, но ищу то ,что желает ребенок.

Действительно не зря я хотела купить эту игру и несколько месяцев ждала ее появления в магазинах. Пока игра была новая, мы играли в нее по несколько раз в день, теперь достаем чуть реже, уже не каждый день, но все-таки дочка выбирает ее чаще других (а с ней еще парочку игр, но о них потом).

Всем доброго утра и хорошего дня!

Праздник к нам приходит! Праздник к нам приходит! Думаю, что не ошибусь, если скажу, что сейчас, в середине декабря, уже практически каждая семья находится в ожидании праздника - совсем скоро займет свое место в уголке комнаты зелёная красавица ёлка, а под ней будут разложены подарки каждому члену семьи. Как? Вы еще не приготовили настольную игру под ёлочку? Надо это срочно исправить! А поможет нам это сделать уже хорошо известный в нашем сообществе и вообще во всем настольно-игровом мире добрый волшебник магазин "Игровед"!

Хотите купить настольную игру? В сети магазинов Игровед:

• Приятные скидки и бонусы уже с первой покупки.
• Сотни лучших настольных игр для взрослых и детей!
• Удобные магазины в Москве и Санкт-Петербурге, дешёвая курьерская доставка, а также быстрая доставка в постаматы Пикпойнт и почтой по всей России.

Да, да, друзья, мы предлагаем вам поучаствовать в ... новогодней викторине для любителей настольных игр! Новый год - время сюрпризов и подарков.

Дорогие сообщники, помогите найти книгу про любовь, первое чувство. В подарок девочке 12 лет. Желательно, конечно, чтобы в наличии было. Спасибо!

Дочке 2,5,нравятся больше всех книжки про девочек типа Маша-растеряша,кубик на кубик,маша и ойка,жили дружили.Подскажите ,какие есть еще подобные книжки про детей ,чтоб текст не сложный и много картинок. Лучше проза,но и стихи попробуем) всем спасибо!

На улице дождик, так что будет второй пост подряд))

На этот раз напишу про наши пособия для занятий. Вот как хорошо, что для детей около3х лет столько всего есть! Когда Варя была младше нужно было или делать самой или искать и распечатывать, а сейчас купил и занимаешься, красота! Такая экономия времени.

С 2х лет мы начали заниматься по Кумону, о них уже много написано, поэтому в этот раз вообще о них не буду писать.

Девочки, оч классный сайт для развития деток с готовыми заготовками и тематическими комплектами http://grow-clever.com/

Например, тематический комплект Овощи, фрукты, ягоды

Ура!!! Наконец нашла время восстановить свой утраченный пост о наших занятиях, заодно и дополнила некотороми новыми. Пишу пост для себя на будущее, чтобы со вторым ребенком не париться с развивашками, ну и, конечно, буду рада, если кому-нибудь пригодятся эти идеи (что-то придумано мной, но многое нашлось на просторах интернета). Все это мы выполняем с 1,5 лет по сей день.Но видимо пора уже искать что-то новенькое, буду рада, если кто поделиться своими идеями...

Итак, начнемс со старого , ну и продолжу новым:

Мне давно советовали посмотреть Цвелика и вот я наконец-то нашла на это время!) Теперь делюсь с вами. Те, кто читал Озерову "О детском рисовании", найдет тут много перекликающихся мыслей. Но, к сожалению, все эти мысли полностью противоречат тому, как "учат" рисовать в наших дошкольных (и школьных) организациях и как пытаются научить рисовать ребенка родственники старшего поколения.

Итак, творчество. Творчество это музыка в красках, это полет фантазии, здесь нет границ и запретов, тут можно все, и каждый человек - творец и волшебник! Творчество доступно всем - от маленьких детей, которые только научились сидеть и уже окунают ладошки в краску и радуются оставленным пятнышкам, до стариков, которые скрашивают свои дни, рисуя пейзажи в парках. Для детей творчество это в первую очередь радость от процесса и интерес исследователя. Поэтому единственное НАДО в рисовании с детьми - минимально вмешиваться. Вы даете ребенку краски, кисти и ватман или пастель и бумагу и даете ему время самому исследовать возможности материала, поиграть с цветами!

Я знаю, как мамы ждут от детей осмысленных рисунков вместо непонятных каракуль, как они спрашивают "Что это?" или учат ребенка рисовать что-то простое, солнышко например, в виде кружка и линий-лучиков от него. Мое мнение (а так же Озеровой и Цвелика, которые безмерно более авторитетны), что так делать не надо.

Рисуя из раза в раз эти простые схематичные солнышки и домики, говоря, что небо всегда должно быть синим, а трава зеленой мы насаждаем детям шаблоны. Т.е. рисунок уже не является творчеством, он является аппликацией, где можно только менять местами одни и те же предметы. А ведь солнышко можно нарисовать тысячью самых разных способов, многие из которых вполне доступны детям, но не применяются родителями, потому что нас точно так же в детстве учили рисовать солнышко кружочком с лучиками. Можно солнце нарисовать например кляксой краски. А небо всегда должно быть синим? Кто вам сказал? А закатное красно-золотое небо, а ночное сине-фиолетовое, а тучное серое, а грязно-оранжевое зимнее ночное над городом? Дети гораздо наблюдательнее взрослых и в свое время они будут изображать то, что видят вокруг, и чем меньше у них в детстве было шаблонов, тем более креативными людьми они вырастут и у них не будет проблем с тем, чтобы найти нетривиальное решение проблемы, а такие качества сейчас в людях очень ценятся!