Нам дали путевку в сад, но т.к. дочка у меня не очень контактная я стала паниковать и решила сводить ее к детскому психологу. Результат похода меня разочаровал.
Проблема в том, что Вероника не общается с чужими, точнее общение начинает где-то через пол часа – час и то сперва поверхностное. А так она даже имя свое не скажет и на прощание рукой не помашет. С детьми своего возраста не общается совсем, только со старшими идет на контакт через некоторое время. Когда лежали в больнице, были 3-и ребенка ее возраста и девочка лет 12, так вот на следующий день со старшей девочкой она стала общаться, а от ровесников шарахалась до последнего дня.
Озвучив проблему психологу я попросила посоветовать какие-то игры или занятия, чтобы помочь Веронике побыстрее привыкнуть к новой среде и окружающим ее деткам. На что получила ответ, что дочь у меня вполне контактный ребенок (хотя при ней не сказала ни слова), сразу стала улыбаться и строить глазки, а вся проблема у меня в голове. Вот теперь сижу и думаю: толи психолог такой, толи и правда мне самой нужно идти на прием.
Проблема в том, что Вероника не общается с чужими, точнее общение начинает где-то через пол часа – час и то сперва поверхностное. А так она даже имя свое не скажет и на прощание рукой не помашет. С детьми своего возраста не общается совсем, только со старшими идет на контакт через некоторое время. Когда лежали в больнице, были 3-и ребенка ее возраста и девочка лет 12, так вот на следующий день со старшей девочкой она стала общаться, а от ровесников шарахалась до последнего дня.
Озвучив проблему психологу я попросила посоветовать какие-то игры или занятия, чтобы помочь Веронике побыстрее привыкнуть к новой среде и окружающим ее деткам. На что получила ответ, что дочь у меня вполне контактный ребенок (хотя при ней не сказала ни слова), сразу стала улыбаться и строить глазки, а вся проблема у меня в голове. Вот теперь сижу и думаю: толи психолог такой, толи и правда мне самой нужно идти на прием.