Речь снова пойдет о нашем самом младшем сынишке, не так давно нам довелось попасть в "Бонум" на речевой день по направлению от нашего невролога, т.к. ребенок не говорит, конечно это было для нас для всех испытание, надо было пройти пять специалистов: лор, ортопед, невролог, психиатр и логопед, и это проходило оооочень долго, т.к. шли не только такие детки, как мы, ещё по направлению и платники, ну это совсем другая история, как мы это все прошли. После осмотра неврологом, написала нам диагнозы, одна вправила в санатории "Луч", при Бонуме и нас проводила к психиатру, врач нас осмотрела, и сделала вывод, что нам надо ехать чуть ли не срочно в центр психиатрии детей и подростков, сама позвонила туда с моего телефона и договорилась, чтобы нас взяли.... Врача насторожило поведение ребенка тем более , что он так себя вел , крики, истерики, не давал к себе прикасаться на препарате Неулептил. А хотя что от него можно было ждать, если он тоже уже устал, как и мы все. И все таки в этот центр я позвонила 25.02 и нас записали на прием 24.03, но до этого надо сделать ЭЭГ-вм ночного сна, пройти местную комиссию пмпк и потом эти результаты взять с собой. Пмпк мы прошли, но, в три года нам снова придется проходить эту комиссию, т.к. компьютер не выдал, какая нам нужна программа для обучения, и не выдал в рекомендациях, что нам нужен логопед, а только дефектолог и психиатр, а логопед только с 3-х лет, а проходили пмпк в 2,9 года. Ээг-вм прошли на удивление хорошо, сильно переживала, боялась, как все будет, сына готовила заранее, одевала на него шапочку для бассейна и говорила, что мы готовимся в космонавты, надо ходить в шапочке. По первости срывал, не давал одевать, кричал, но в последствии нормально относился, даже сам начал одевать и снимать шапочку. Сейчас следующий этап для нас, съездить в этот центр психологии, уточнить диагнозы... А что будет дальше, время покажет)))
У знакомой дочка ровно до 3 х лет говорила только слово мама..потом ее встретила в 3.2(через 2 мес),она уже говорила маленькими предложениями.я не поверила своим ушам .Не все выговаривала как маленькие дети но предложениями.. поэтому м б ещё через несколько месяцев пойдет прогресс..
Алина счёт гиперактивности и возьудимости мне кажется лети индивидуальны..м б черта характера ещё..
Спасибо, Виктория, надеемся на лучшее))) настораживает то, что вроде бы появляются новые какие-то слоги, но это не обращено ни к кому и ни к чему, сам с собой, ну хоть этому радуемся, но потом это все пропадает, то, что наработали, потом раз и исчезло, будто и не было (((....по идее то должно наоборот нарастать и с каждым разом всё больше и разнообразнее
А сам ребенок откликается ли на ваши просьбы?приносит что вы просите?как встречает папу?маму? как общается с братом и сестрой?знает ли название всех вещей в доме и действий каких либо?
Просьбы стал выполнять иногда прям с первого раза услышит сделает, выполнит или принесет, что попрошу, а бывает прям заговорись ему, делает вид, что вообще не слышит и не видит, пока сама не подойду к нему, не скажу, и то проигнорирует, своим пойдет заниматься. При встрече по-разному, папа с работы приходит, то бежит прям обнимет, а то вообще, будто ничего не произошло, никто не пришел и в течении вечера будет агрессия на папу, так же может и ко мне, то прям обнимашки, и тут же может кинуть, стукнуть, закричать. С сестрой больше контакт настроен, чем с братом, одно время было к брату была только агрессия, не хотел вообще с братом общаться, сейчас уже получше ситуация, я и ему самому проговариваю, что это твой братик, он тебя любит, и с сыном старшим беседую, что надо терпения набраться, обязательно утром чтобы обнялись, "с добрым утром", и вечером перед сном, всем чтобы пожелал " спокойной ночи". Говорю ему ложись в кроватку, знает, где его кровать, положи на стол, понимает, что стол, принеси горшок, принесет, идём мыть руки, не сразу, но идёт. Меня беспокоит ещё не только, что не говорит, но и агрессия его, в любой момент может кинуть, бросить, стукнуть, и обязательно, чтобы попасть в собеседника, и смотрит реакцию, как отреагирую, если больно, рассержусь, ещё сам же и пойдет заревет и снова кулаки, кидания, пока я же сама и не обниму. Летит все и в основном в голову, ноги, может играть, катать машинку, все хорошо, и вдруг она прилетает в голову. Вот, как это все объяснить? Отставание в развитии видно, по сравнению с другими детками, в садик ходили, сейчас пока дома. Да и особо он со сверстниками не общается, со взрослыми ещё пойдет на контакт. И воду любит, везде льет воду, попросит попить, налью в кружку, а он глоточек сделает, а остальное разольет на пол, стол и размазывает или катает машины.
Ну в принципе то что все понимает хорошо..а на счёт агрессии м б это ближе а 3м годам переходный возраст..просто недавно разговаривала с коллегой ее сыну 3 г..тоже рассказывает как что так и по попе ее может ударить(маму по попе),к сестре часто с кулаками. И оры..подруга сама говорит схожу с ума с ними.. поэтому думаю м б просто такой возраст..и плюс характер
Спасибо, тоже думаю, что и возраст, и характер, может все таки перерастет все это))
Мой старший не говорил до 3,7 - до трех ждала, потом начали занятия с дефектологом и нейропсихологом, но никаких обширных комиссий не проходили, только пмпк. Логопед подключилась в 4 для исправления звуков, а именно запуском речи занимались дефектолог и нейропсихолог - удачно, через пары недель интенсивных занятий (по 2-3 раза в неделю по 30 минут каждая) эффект был налицо, болтал, но речь, конечно, была смазанная, потом работали над четким произношением. Так что не беспокойтесь, что логопеда пока не подключили, возможно, он пока и не нужен. Но имейте ввиду, что успех во многом зависит от занятий дома, того, что будут задавать дома делать
Мария, спасибо большое, по поводу нейропсихолога буду думать и искать, дефектолог и психолог уже подключатся после карантина, да плюс в садике с сентября начнутся занятия, нас будут брать индивидуально, с логопедом подумаю, а вот про нейропсихолога точно надо все узнать, спасибо, за подсказку, про этого специалиста не слышала, но буду узнавать, искать, заниматься)))