Любомир совсем взрослый.
И одновременно совсем малыш...
Мамы семилеток, а вы замечали, что эти деловухи превращаются в малышей-малышей, когда спят?
Такие нежные, теплые.... Сопят и обнимаются)
Впрочем, я вам хотела показать школьника)
Сидит, уроки делает)
Уроки делает сам, я только немного контролирую и помогаю, если просит.
Я за самостоятельность в этом вопросе) но это не значит, что все пускаю на самотек, просто контролирую незаметно)
Считаю, что у детёныша должны быть дела, за которые ответственен он САМ. И чем раньше, тем лучше)
Наши учебники.
Это не учебники первоклашек. Пока все нацелено на изучение немецкого.
Любомир читает по-немецки и по-русски. Конечно, не быстро. Процесс замедляется, потому что два языка...
Стал путать буквы) Например, слово "работа" может прочитать как Пабота) или "нос", как Хос.
Иногда в немецких словах заменяет некоторые буквы на русские, но чаще наоборот.
Пишет так же) Если пишет по-русски, то может вставлять немецкие буквы)
Короче, сумасшедший дом)
Меня кто-то спрашивал, занимаюсь ли я с Любомиром русским. Нет, не занимаюсь.
Мы решили, что сейчас у него и так очень приличная нагрузка и дополнительные занятия только усугубят ситуацию. Хотя, заниматься русским планирую, но чуть позже.
Я как представлю, что он пришел в школу, зная десяток немецких слов, а вокруг ВСЕ говорят на незнакомом языке))) В голове дом советов)
Сейчас уже освоился)
На днях ходили разговаривать с учительницей. Она сказала, что он очень быстро соображает в компьютерах. Не мудрено)
А еще проводили какое-то тестирование ( только Мирошку тестировали) и там тоже очень приличный результат. Учительница считает, что у ребенка есть какие-то особые таланты и наклонности....
Я к этому отношусь с осторожностью) Я не из тех мам, которые считают, что знать в 2 года алфавит и быть вундеркиндом - это одно и то же))))
Поживем- увидим.
Одно знаю точно: сидеть за уроками часами и зубрить этот мальчик не будет НИ_КО_ГДА!)
Он будет быстро запоминать и выдавать то, что успел схватить на лету)
