Мама девочки (3 года)
Москва
Вязание на пальцах для детей.
Источник http://fjuvche.livejournal.com/277978.html
Оригинал взят у 
sarankagirl в Вязание на пальцах для детей.
Мы с моим сыном Мишкой будем сейчас рассказывать, как вязать на пальцах.
Т.е. Миша будет показывать, а я буду пояснять, что он делает. Потому что Миша пояснять может только так: «Это сюда, а потом сюда, а потом вот так и берёшь и вяжешь».
Начнём с материалов. Для вязания на пальцах нужна пряжа. Пряжу удобнее использовать средней толщины, хотя это не концептуально. Ещё для вязания на пальцах нужны ПАЛЬЦЫ. Лучше всего использовать пальцы рук. И пальцев нужно штук десять, можно и меньше, конечно, но десять как-то привычнее.
В общем, нужен вот такой наборчик, как на фото:
Если у вас есть такой набор, то можете смело приступать к вязанию.
2. Начинаем обматывать пальцы на левой руке слева направо.
3. Обмотали? Теперь обматываем справа налево. Каждый палец, кроме большого и указательного должен быть как бы в кольце из пряжи.
4. Перекидываем свободный коротенький конец пряжи между указательным и средним пальцем. Указательный палец тоже оказывается в кольце из пряжи.
5. Про свободный конец пряжи забываем, он свою функцию выполнил. Приступаем к вязанию. Перекидываем нить справа налево. Нить должна лечь выше «колечек» на пальцах.
6. Снимаем «колечко» со среднего пальца через перекинутую рабочую нить.
7. Снимает колечко с безымянного и мизинца. Рабочая нить свободным концом болтается справа от ладошки, а на каждом пальчике опять «колечко».
8. перекидываем нить справа налево и опять снимаем колечки через рабочую нить, только первое колечко снимаем с мизинца, потом с безымянного, среднего и указательного.
Свободный конец нити болтается возле указательного пальца. Перекидываем его опять слева направо и снимаем «колечки».
9. Занимаясь этим медитативным занятием, можно не заметить, что вязаное полотно с тыльной стороны ладони растёт не по дням, не по часам, а по минутам. Правда выглядит оно как-то непривычно. Это легко лечится.
10. Если потянуть за свободный конец полотна, то оно вытянется и станет длиннее, но уже.
11. А если его перевернуть, то вот и она, знакомая всем лицевая гладь!
12. Когда ребёнок вдоволь намедитировался, закрываем вязание простым способом: берем «колечко» с указательного пальца, накидываем его на средний, снимаем через него «колечко» среднего пальца. «Колечко» с указательного пальца одеваем на безымянный, а «колечко» с безымянного снимаем. С мизинцем проделываем тоже самое. В последнее колечко протягиваем нить и затягиваем. Получается вот такая вязаная колбаса.
А теперь о практической стороне этого занятия. Развитие мелкой моторики пальцев – это хорошо, ребёнок 20 минут сидит тише воды, ниже травы – это замечательно. Но вопрос, куда девать эти навязанные колбаски?
Я, конечно, поискала практическое применение вязания на пальцах в Интернете. Нашла примеры вязания шарфов, кушаков и цветочков.
Мишке четыре года, его терпения на полотно длиннее 20 см не хватает, поэтому никакие шарфы и пояса у него не получатся. Цветочков он 2 штуки связал и хвать, солить их что ли?
Поэтому мы с ним подумали-подумали, и Миша решил – хочу самолёт. Если подключить маму, то из связанных ребёнком полосок можно сделать самолёт. И рыбу.
А проще всего свернуть улитку.
На этом всё! Хороших всем выходных с детьми.
Т.е. Миша будет показывать, а я буду пояснять, что он делает. Потому что Миша пояснять может только так: «Это сюда, а потом сюда, а потом вот так и берёшь и вяжешь».
Начнём с материалов. Для вязания на пальцах нужна пряжа. Пряжу удобнее использовать средней толщины, хотя это не концептуально. Ещё для вязания на пальцах нужны ПАЛЬЦЫ. Лучше всего использовать пальцы рук. И пальцев нужно штук десять, можно и меньше, конечно, но десять как-то привычнее.
В общем, нужен вот такой наборчик, как на фото:
Если у вас есть такой набор, то можете смело приступать к вязанию.
2. Начинаем обматывать пальцы на левой руке слева направо.
3. Обмотали? Теперь обматываем справа налево. Каждый палец, кроме большого и указательного должен быть как бы в кольце из пряжи.
4. Перекидываем свободный коротенький конец пряжи между указательным и средним пальцем. Указательный палец тоже оказывается в кольце из пряжи.
5. Про свободный конец пряжи забываем, он свою функцию выполнил. Приступаем к вязанию. Перекидываем нить справа налево. Нить должна лечь выше «колечек» на пальцах.
6. Снимаем «колечко» со среднего пальца через перекинутую рабочую нить.
7. Снимает колечко с безымянного и мизинца. Рабочая нить свободным концом болтается справа от ладошки, а на каждом пальчике опять «колечко».
8. перекидываем нить справа налево и опять снимаем колечки через рабочую нить, только первое колечко снимаем с мизинца, потом с безымянного, среднего и указательного.
Свободный конец нити болтается возле указательного пальца. Перекидываем его опять слева направо и снимаем «колечки».
9. Занимаясь этим медитативным занятием, можно не заметить, что вязаное полотно с тыльной стороны ладони растёт не по дням, не по часам, а по минутам. Правда выглядит оно как-то непривычно. Это легко лечится.
10. Если потянуть за свободный конец полотна, то оно вытянется и станет длиннее, но уже.
11. А если его перевернуть, то вот и она, знакомая всем лицевая гладь!
12. Когда ребёнок вдоволь намедитировался, закрываем вязание простым способом: берем «колечко» с указательного пальца, накидываем его на средний, снимаем через него «колечко» среднего пальца. «Колечко» с указательного пальца одеваем на безымянный, а «колечко» с безымянного снимаем. С мизинцем проделываем тоже самое. В последнее колечко протягиваем нить и затягиваем. Получается вот такая вязаная колбаса.
А теперь о практической стороне этого занятия. Развитие мелкой моторики пальцев – это хорошо, ребёнок 20 минут сидит тише воды, ниже травы – это замечательно. Но вопрос, куда девать эти навязанные колбаски?
Я, конечно, поискала практическое применение вязания на пальцах в Интернете. Нашла примеры вязания шарфов, кушаков и цветочков.
Мишке четыре года, его терпения на полотно длиннее 20 см не хватает, поэтому никакие шарфы и пояса у него не получатся. Цветочков он 2 штуки связал и хвать, солить их что ли?
Поэтому мы с ним подумали-подумали, и Миша решил – хочу самолёт. Если подключить маму, то из связанных ребёнком полосок можно сделать самолёт. И рыбу.
А проще всего свернуть улитку.
На этом всё! Хороших всем выходных с детьми.