Девочки, подскажите, нам подарили dvd с методикой Г. Домана, но я противник того, чтоб ребенок смотрел ТВ и комп, поэтому решила сделать сама карточки, т.к. покупные с маленьким шрифтом, а я читала, что он должен быть высотой 7 см, но тут наткнулась на еще один вид карточек с изображениями и подписями к ним. Так вот вопрос, с чего лучше начать с карточек с изображениями или просто со словами? А может можно их совмещать и т.д.?
Москва
DVD у меня дочка смотрела понемногу, но ей быстро надоело. Методика Домана довольна обширна, она включает не только интеллектуальное развитие, но и физическое. Поэтому совмещеть можно, главное смотрите, что ребенку интереснее будет, можно заниматься и обучением чтению без картинок, у меня дочка очень любит читать слова, я сама писала их на карточках. Также можно обучать счету, рисуя точки, а потом цифры. А карточки с изображениями - это обучение энциклопедическим знаниям. Первый этап вы показываете карточки из какой-то области знаний и просто называете что нарисовано, а когда усвоено много карточек, чем больше тем лучше, вы добавляете информацию к показу. Сначала самую простую, например курица - домашняя птица, которая не умеет летать - и так про каждое изображение. Потом более сложную информацию. Можно делать порядка 10 уровней, в зависимости от объема знаний, которые есть по данной теме.
0
02.08.2011
Ответить
Королев
Ольга, т.е. я поняла, что все-таки сначала нужно начать просто с карточек-слов, да?Их я уже подготовила. Я даже не читать его хочу научить, а как-то разнообразить наши с ним игры, занятия))Вот поэтому и думаю, может ему интереснее будут слова с картинками
0
02.08.2011
Ответить
Москва
Если вы хотите просто разнообразить игры, то лучше с карточек с картинками начните, все-таки, карточки со словами, по-моему мнению, предполагают обучение чтению, а в 8 месяцев картинки возможно будут интереснее малышу
0
02.08.2011
Ответить
Москва
Именно карточки с изображением и подписью по методике Домана ближе к году начали, до этого с рождения, то что Таня написала, потом в различных развивающих пособиях и книжках смотрели картинки с подписями только с мелкими
0
02.08.2011
Ответить
Москва
Уважаемая Юля, мы рекомендуем разделять обучение чтению целыми словами и знакомство с окружающим миром. Карточки с изоражениями и подписями к ним не так эффективны в обучении чтению, так как картинка отвлекает внимание ребенка от слова. Чтобы малыш учился читать, он должен видеть написание слова и слышать, как оно читается.
Если Вы хотите именно учить читать, то нужно создавать (или воспользоваться готовыми) карточки только со словами.
У Г.Домана, действительно, написано, что шрифт должен быть не менее 7 см, но это рекомендация для рукописных карточек, где 7 см дается с учетом погрешности при написании НЕпечатными буквами. Если Вы можете печатать, что лучше начать со шрифта, как , - 3,5 см (красный яркий шрифт для адаптации к занятиям), потом перейти на более мелкий черный 2 и 1,5 см, но до трех лет шрифт должен быть не менее 1 см.
Занятия на дисках дополняют карточки, они эффективны и полезны. К тому же, они очень короткие - длятся по 3-5 мин, что совершенно безвердно на современных мониторах.
0
03.08.2011
Ответить
Санкт-Петербург
нам советовали начать с простых карточек, например,шахмотная доска, точки, забор, снежинки и тд.
0
02.08.2011
Ответить
Королев
ну это мы в вашем возрасте проходили, ему очень нравились черно-белые картинки, голову, можно сказать, стал держать,глядя на них))А счас ему 9-ый месяц, вот решила что-нибудь новое для него придумать))
0
02.08.2011
Ответить
Новочеркасск
Юля, если вы хотите обучить ребёнка чтению, то тогда лучше начинать просто с карточек со словами, а потом подключить с картинками, а если для общего развития, то тогда с картинок... Совмещать конечно тоже можно)
0
08.08.2011
Ответить