День 2
1.Выполните разминку по тексту:
Необъятная страна
Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы...
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
(В. Степанов)

Отдых в деревне или на даче всегда можно совместить с интересным и полезным занятием - изучением сельскохозяйственных профессий. Именно так проводили свое время в деревне умнички Вика (2 года) и Максим (5 лет) вместе с мамой Светланой. О своем увлекательном отдыхе они рассказали в Клубе "Моя Умница": http://club.umnitsa.ru/smartydiary/selskoe-khozyaistvo-chast-1 http://www.umnitsa.ru/academy/

День 1.
1. Поговорим о нашей Родине - матушке России. Отечеством мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком. Она вскормила нас своим хлебом, вспоила нас своими водами, защищает и бережет от врагов.

Составляем из букв, кубиков, карточек слово Россия.

2.Символика нашего государства включает три понятия

Друзья, "Умница" и тематические недельки предлагает всем патриотам погрузиться в изучение истории традиций и удивительных фактов нашей великой страны.

Подписывайтесь на обновления к этому посту, чтобы не пропустить самые интересные задания!

Изучение культуры и традиций России вместе с малышом можно начать со знакомства с русской народной куклой - матрешкой! О своей тематической недельке, посвященной матрешке, в Клубе "Моя Умница" рассказали мама Эмма и умничка Джемма (3 года): http://club.umnitsa.ru/smartydiary/tz-matreshki

Тема "Река и облака" настолько сильно увлекла умничку Акима (5 лет) и маму Галину, что они не только выяснили,что же такое "река" и "облака", в чем их сходство, но и смастерили интересный макет, познакомились с основными частями рек, изучили крупные реки России. Подробнее читайте в Клубе "Моя Умница":http://club.umnitsa.ru/smartydiary/shi-reka-i-oblaka?page=1

День 5
1.Знакомимся с национальными итальянскими костюмами, наряжаем Митю и Соню из набора "Система изучения географии 3 в 1"

2.Издавна в Италии занимались керамикой. Причём в каждом регионе страны, изделия из керамики по-своему уникальны. Они существенно отличаются по художественной отделке и форме.

Богатую историю имеет производство стекла. Известны далеко за пределами Италии изделия, сделанные на острове Мурано (Венеция). Это, в основном, люстры, вазы, графины и т.д.

День 4.
1. Знакомим ребёнка с городом на воде Венеция.
Составляем слово из кубиков "Читаю легко".

Строим свою Венецию.
Возьмите контейнер и наполните его водой. Затем, используя камушки или кубики постройте домики, башенки и поселите в них жителей (игрушки киндер) Соорудите лодочки из бумаги или крышек и отправляйте ваших жителей по улочкам Венеции.

2.Выполните комплекс пальчиковых игр в воде.
Мы ладошки в воду опускаем
И в воде немного отдыхаем

Цветы - это украшение нашей жизни и источник вдохновения для творчества! Мама Мария и умничка Лера (3 года) провели чудесное цветочное занятие и с удовольствием поделились результатами своего творчества в Клубе "Моя Умница": http://club.umnitsa.ru/smartydiary/tsvetochnoe-nastroenie

День 3.
1. Предложите ребёнку построить Пизанскую башню из кубиков. Покажите оригинал на карточках "Мир на ладошке. достопримечательности"

2. Пальчиковая игра «Башня»
Приготовьте ваши ладошки. Начинается игра для пальчиков:

Башню построим высокую мы.
Окна и бойницы в башне видны.