День 4.
1. Собираемся на прогулку, напевая "Весеннюю песенку".
А уж ясно солнышко припекло, припекло (дети идут по кругу, взявшись за руки, и поднимают их)
И повсюду золото разлило, разлило (продолжают идти и медленно опускают руки)
Ручейки на улице все журчат, всё журчат (бегут на носочках в противоположную сторону, руки на поясе)
Журавли курлыкают и летят, и летят. (Меняют направление движения, идут, высоко поднимая колени и взмахивая руками) .

2. Выносим на прогулку мелки всех цветов и форм.
Мальчики рисуют автостраду, а девочки замки и дворцы.
Мальчики могут взять машинки из дома и гонять ими по трассе, а девочкам предложите соорудить принцесс , используя веточку и фантик от конфетки.

День 3.

1.Начинаем весеннюю прогулку с подвижной игры
Веснянка
Солнышко, солнышко, (Дети идут по кругу, взявшись за руки.)
Золотое донышко,
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Пробежал в саду ручей (Бегут друг за другом на носочках.)
Прилетели сто грачей. (Бегут, взмахивая руками, как крыльями.)
А сугробы тают, тают. (Медленно приседают.)

Увлекательное путешествие вглубь Земли состоялось у умнички Вероники ( 7 лет) с мамой Ольгой. Какие интересные открытия ждали их!Магма из красного желе, а по ней движущиеся пластилиновые материки - это что-то! Подробности замечательного приключения читайте в Клубе "Моя Умница": http://club.umnitsa.ru/smartydiary/geografiya-s-findusom-vnutrennee-stroenie-zemli

День 2.
1. Отправляемся в весеннее путешествие на самолёте, проводим игру:
Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Видим, как течет река, (Показывают руками волны)
Видим лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят : «ж-жу»)
Приземляться нам пора! (Приседают)

2. Вводим традицию наблюдать за погодой.

День 1.
1. Превращаемся в путешественников и исследователей.
Расскажите ребёнку, что всю неделю вы будете отправляться на прогулку для выполнения заданий, изучения природных явлений, и т.д.
Каждый день вы можете писать на листочке список заданий, которые необходимо выполнить, а по окончании игр, вы можете награждать ребёнка наклейкой, яркой картинкой, звёздой и т.д.
Каждый день начинайте приключение с подвижной игры, в первый день отправляйтесь в весеннее путешествие на машине:
Едем, едем на машине,
(Дети имитируют движения рулём)
Нажимаем на педаль.
(Ногу сгибают, вытягивают)

Приход весны умничка Артемий (2 года 7 месяцев) встретил во всеоружии: выучил заклички, стихи, научился печь "жаворонков", смастерил аппликации о пробуждении природы.. О своей тематической недельке, посвященной весне, Артемий и мама Светлана рассказали в Клубе "Моя Умница": http://club.umnitsa.ru/smartydiary/tn-vesna-0

Кто бы мог подумать, что из бумаги и гуаши можно смастерить такие прекрасные игрушки, удивительную радугу, яркие весенние цветы.. Мама Екатерина и умничка Егор (1 год и 3 месяца) продолжают вдохновлять своими идеями и экспериментами! Читайте в Клубе "Моя Умница": http://club.umnitsa.ru/smartydiary/iz-chego-polepit-8-bumazhnaya-massa

День 5. Книги, логические задания, загадки
1. Отгадываем загадки:
Кто случайно заморозил
Младшую сестренку?
Кто одел дома и замок
В снежную шубенку?
(Эльза, принцесса Эренделла)

Кого слепили Анна с Эльзой,
Когда играли поздней ночью?
И кто ожил спустя года,
Чтоб не растаять никогда?
(Снеговик Олаф)

Часто ли в нашем окружении встречается фиолетовый цвет? Как оказалось, не очень! Умнички Вика (2 года 7 месяцев) и Максим (5 лет) перевернули весь дом в поиске этого красивого цвета, а в итоге и решили сделать его самостоятельно. О том, какие оттенки фиолетового цвета получились у юных художников, а также о других творческих экспериментах читайте в Клубе "Моя умница": http://club.umnitsa.ru/smartydiary/fioletovye-denki-0