Давненько я не писала ничего про дочу. А тем временем она довольно успешно ходит в сад, на прошлой неделе оставалась уже на дневной сон. Правда, не очень успешно. Пошла-то она спать без проблем, не капризничала, просто долго валялась, ворочалась, с полчаса засыпала, но заснула сама! Зато поспала всего 30-40 минут (при том, что дома детка спит 1,5 часа примерно +/- 30 мин) Я теперь в раздумьях, как ей спать в саду. У Дашки сон чуткий как у рыси, не дай Бог не вовремя кашлянуть, дочь просыпается и больше не засыпает ни при каких условиях. А в садике постоянно детки просыпаются-плачут, да и взрослые не очень тихо сидят. Короче, неделю мой ребенок днем спал по полчаса, при этом относительно неплохо себя чувствовал, капризила не сказать чтоб больше обычного. правда, на ночной сон укладываться стала на час раньше и засыпать быстрее:))
Теперь про ее разговоры
На днях меня просто умилил ее рассказ. говорили про группу, про деток, кто чем занимается, какие детки.
Дашка: - а еще есть мальчик Сева
Я: - он твой друг?
- Нет, он друг Еси (Есения - девочка из группы)
- Он с ней играет?
- Нет, он играет с Даней
- А твой друг кто?
- Мой друг - Даня
- Он с тобой играет?
- Нет, он играет с Севой.
По ходу, пацаны там играют сами себе и не в курсе, что дамы их давно поделили:))) В группе-то на 16 девочек всего 2 мальчика!
И вообще разговаривает Дашка много и сложно, длинными предложениями, играя голосом, копируя интонации..Люди со стороны всегда поражаются, узнав, сколько ей лет:) А еще она считает до 10 (может сосчитать любые предметы и сказать сколько их, 1-2-3 предмета не считает, сразу называет, сколько) А еще знает весь алфавит, находит любую букву и книгах, словах, вывесках (вообще на прогулке частелько просто называет все вывески подряд по буквам:)) ...Да, я неудержимая хвастунишка
Ну и развивалки наши никуда не делись: ритмика, музыка и общее раннее развитие..3 будних дня вечера заняты. По музыке просто сходит с ума, за неделю просто выносит мозг на тему "когда же мы наконец пойдем на музыку" Занимается там уже без меня, очень хвалит ее педагог. дома постоянно что-то напевает, пританцовывает, показывает чему научилась (да и из садика чуть не каждый день приносит новую потешку) В танцах особенно старательно показывает каблучки и вот такой жест
