Ведро - "дро".

А ещё Катерина любит петь. Обычно без слов, но весьма точно попадает в ноту. Иногда, если под песенку делаются какие-то упражнения, их проделывает (например, в сериале про динозавра Барни песенка со словами "младенчики в автобусе - уа-уа-уа, ..., мамочки младенчикам - ш, ш, ш...").

А сегодня пела со словами, насколько вспомнила, песенку про "на лугу пасутся ко". Слова получились такие: "Дилико, тилико, е-е-е, далеко!"

Свежачки от Катерины поступают бесперебойно.

Сидим сейчас, кофе пьём - подходит ко мне, без лишних слов берёт за руку и ведёт в ванную. Оказалось - попу помыть надо.

Потом захотела поплескаться. А надо сказать, что по нынешней жаре у нас в ванне стоит детская ванночка с водой и игрушками. Когда хочется освежиться, Катеринка в большой ванне стоит и играет с игрушками в маленькой - в том числе плещет на себя. Сегодня прохладнее, в том числе в квартире. Вода остыла. Катерина потрогала, и мне:

- Надо лялятюю. (надо горячую)

Появилось у Катеринки новое нередко употребляемое слово, смысл которого я пока не могу опознать - по всей видимости, оно очень собирательное. Звучит примерно как "дериляка" (ударение на "я"). Забавно, но, похоже, оно не связано впрямую с персонажем одного из детских телеканалов по имени Бериляка, несмотря на сходство звучания.
Скажем, нарзан, из которого не вышел газ - это дериляка. Что-то в доме, пока так и не понял, что, но расположено оно среди игрушек - тоже дериляка.
Кроме вопроса "это что это?" появился вопрос "это где это?"
Устойчивое слово "гулять", произносится как "гулякь". Вообще, зачастую удаётся распознать ранее непонятное слово, если понять, какие звуки заменены. Обычно "с" заменяет на "ть", но "ть" при этом иногда заменяет на "кь". При этом речь не о проблемах дикции - все заменяемые звуки она в других ситуациях произносит. Просто, видимо, пока не вполне освоила "правопроизношение".
Определённо разговаривает фразами, но большинство слов пока, к сожалению, распознать не удаётся. Почему считаю, что это разговор фразами, а не лепет - во-первых, по интонациям, построенным "как по учебнику", а во-вторых, те слова, которые удаётся распознать, располагаются там же, где они и должны располагаться в нормальной фразе. Например: "Абадаляля караляда чаёк!", и тянется к чайнику (что-то со смыслом "налей, пожалуйста, чаёк"").

Почему-то до огромного количества людей, пользующихся вынесенными в заголовок словами, даже путём собственного опыта не доходит отрицательная эффективность оных (т.е. человек не только не успокаивается, а, напротив, раздражается значительно сильнее).

На самом деле, это легко объясняется с точки зрения физиологии.

DISCLAIMER - я не сварщик, я только маску нашёл, так что описываемая ниже картина заведомо неточна и неполна. Как ввиду того, что мои сведения имеют примерно полувековую давность, так и ввиду того, что даже известные мне вещи я не могу в постинге "для всех" описывать в полной детализации и по всей строгости.

Итак.
Что есть эмоция? Эмоция есть, грубо-грубо говоря, результат возбуждения гипоталамуса посредством поступающего раздражителя класса "опасность" (при этом опасность может быть самая различная - включая, скажем, "страх потерять работу" или "боязнь облажаться" - мы-то существа с дико развитой центральной нервной системой).

Как происходит реакция на сигнал опасности? Раздражается гипоталамус, в ответ кора головного мозга производит быструю проверку, достаточно ли ресурсов для борьбы с опасностью. Если проверка пройдена, ресурсы включаются в работу, а на гипоталамус поступает тормозящий сигнал.
В этом случае эмоций не возникает, человек спокойно и хладнокровно занимается своим делом. Как написано у Гандлевского, "умело рычаги перебирает - и катастрофа предотвращена".

Что же происходит, когда ресурсов для ликвидации опасности не хватает? Гипоталамус пинает кору головного мозга снова и снова, заставляя мобилизовывать все средства, которыми организм располагает. Сигнал торможения на гипоталамус не поступает, он остаётся возбуждён, в результате возникает продукт - эмоция. Если все релевантные средства не помогают, подключаются иррелевантные, "тупо на всякий случай" - и человек начинает ругаться, суетиться и т.п.

Вынесенные в заголовок слова не увеличивают количество ресурсов - раз, не подают тормозящего сигнала "опасности нет" - два, создают дополнительную опасность ("мной недовольны" - вполне себе опасность для существа, относящегося к социальному виду) - три. Таким образом, подобная реакция на беспокойство или, тем более, ругань не просто неэффективна - она обладает сильнейшей отрицательной эффективностью, ещё сильнее расшатывая и без того не могущий успокоиться гипоталамус.

Люди, умеющие успокаивать, делают прямо противоположное - подают человеку сигналы торможения (если женщина успокаивает мужчину - это нежность, ласка и т.п.)
Увы, поскольку другие люди - точно такие же существа, как и обеспокоенный, да зачастую ещё более неблагополучные в психическом плане - такое бывает достаточно редко. Поэтому возникает взаимное возбуждение людьми эмоциональных центров друг друга, что с течением времени приводит к включению в работу всё более и более неадекватных вариантов реакции на общение между ними.