Илья решил сделать бутафорский рыцарский шлем-каск из папье-маше.
Захожу на кухню - стоят втроём с Катериной и мамой и вместе лепят. Причём Катерина вполне на равных - стоит тоже на стуле, обмазывает заготовку клеем и лепит патчи.

А ещё Катерина научилась осознанно смешивать цвета на палитре пальчиковыми красками. Сидит такая:
- Мама, папа! Во - катятенький и синий!
- Молодец. А это - коричневый и зелёный?
- Зелёный, да! А во - катютькую, так, вот так и - во!

На минувшей неделе Илья таки освоил велосипед.

Только залезает пока со сквайра и передачами пренебрегает - как изначально выставил себе передачу пониже, так на ней пока и катается. Но, по крайней мере, поставил-то сам :)

И тормозит иногда ещё "в дядю Петю" - хотя уже приучается пользоваться ручными тормозами.

Илья с возрастом всё точнее профориентируется в гейм-индустрию - дизайнером, аниматором или девелопером, пока трудно сказать.
Я решил, что в любом случае ознакомление с Adobe Flash будет не лишним.
Составил план-конспект одного урока, провёл его. Постарался по минимуму лазать в комп сам, больше говорить, и чтоб Илья сам руками выполнял (только с скриптом по понятным причинам это не везде получилось). Пошло в охотку. В конце урока получился сделанный Ильёй флэш-мультик с рожей а-ля Волдеморт (не импортированной, целиком нарисованной ручками в векторе), двигающейся по экрану по сложной траектории (с острыми углами и плавными изгибами) и кнопкой запуска мультика сначала.

Катюшка играет с маленькой куклой. Раздевает-одевает, в коляску кладёт и так далее. При этом что-то лепечет, лепечет и вдруг лепет складывается во вполне осмысленное "little, little dolly".

И понятно вроде, что это случайность - и как-то загадочно.

А у Ильи чуть постарше, помнится, спонтанный иврит разок получился.

Сегодня у Катерины было замечено целых две туалетные забавы.

1.

Требует открыть дверь в туалет (жестом и повелительным мычанием). Открываю, включаю свет. Заходит, с порога оборачивается и тянет туда меня. Захожу. Показывает, чтоб дверь закрыл. Закрываю. Просится на ручки. Взял на ручки. Показывает мне на ширинку.

- Что, - говорю. - Псь-псь?

- Да! - отвечает

Ладошками глазки закрыла и резко отвернулась. А между пальчиков взгляд такой хитрый-хитрый.

2.

Опять же, требует провести в туалет. Открываю, включаю свет. Заходит, отрывает порцию бумаги от рулона, кидает в унитаз и кормящим тоном:

- На! На!

Порций пять, если не десять, скормила.

Схватила большую обсыпную булку и стала напевать на мотив "Капитан, Капитан":
- Для чайку, кофейку... ("ля тяйку, кокейку")

После ужина собрались мыть ухрюшавшуюся детку. Наполнили ванночку, ванночку в ванну, Катюшку в ванну. Стоит и изрекает:
- Мама и папа "бубу" купапа.

Сегодня первый (по-моему) раз уток назвала не "кря-кря", а "укки".

Ехали в машине, Илья говорил:
- Катюша, скажи...
и называл буквы алфавита подряд.
Все по очереди называла. Некоторые пока звучат одинаково - то ли со слуха ещё не различает, то ли по запросу ещё артикуляционный аппарат в нужное положение ставить не научилась. Так, вместо "бэ" сказала "дэ", вместо "й" сказала один раз "и", другой раз "кь". На "эр" весело прорычала "арррр".