Спасибо Лене @studysmile за статью в рубрику #детидома_гостьнедели Достаточно часто можно услышать выражение от мам: «Буквы знает, а читать - не хочет!». Могу сказать с уверенностью человека, который учит читать детей-дошкольников на протяжении уже почти десяти лет - он не «не хочет», он не знает КАК? Озвучивать буквы и читать - абсолютно разные вещи. Знать буквы - это запомнить отдельные символы, читать - это объединить в работу внимание, логическое мышление, память и артикуляцию. Но это не означает, что это сложно, просто важно не требовать и сокрушаться, что «еще никак не поймет», а объяснять, упражняться, показывать доступные примеры. Я учу читать детей только сознательно, то есть в том возрасте, когда этот навык может быть им применим. И сейчас я опишу, как перейти от букв к слогам удобным и понятным способом, при этом с интересом и любознательностью со стороны ученика. Данные методы реальны для детей от 4-х-4,5 лет, так как именно в этом возрасте упомянутые выше процессы (внимание, память, логика, артикуляция) развиты на достаточном уровне и ребенок уже готов черпать информацию из текста.

1. Ребенку нужно дать понять, что буквы могут между собой «дружить», то есть проговариваться вместе. Не нужно заставлять его забыть, что существуют отдельные буквы и просить называть только слоги. В словах же есть буквы, которые нужно произнести и отдельно. Варианты, как буквы «подружить» могут быть разными. Первые три картинки по горизонтали этому посвящены:

Я называю это упражнение «Лифт». Говорю, что буковки будут ходить друг к другу в гости. На листе бумаги рисуете «Дом» с согласными буквами и отдельно на разрезанных листиках пишите гласные буквы. Берете одну из гласных (лучше всего начинать с А) и говорите, что буковка А будет заходить в дом, садиться на лифт, подниматься или опускаться в нем, заходить к кому-то в квартиру, а другие буквы будут ее встречать. Вот А зашла в гости к букве К - буква К очень рада видеть А - «К вместе с А сказали КАААА» (пишу несколько букв А, чтобы видно было, что нужно протянуть), потом А спускается на один этаж ниже, к буковке Д - «Д вместе с А говорят ДААА» и так до самого низа. В зависимости от возраста ребенка, можно за один раз делать и три таких лифта, чтобы охватить все буквы. Таким образом вы даете понять, что буквы могут смотреться и проговариваться вместе. Кроме лифта буквы могут катать друг друга на поезде (как на втором фото), могут обучать друг друга играть на трубе (на третьем фото). Когда вы только начинаете знакомить ребенка со слогами, используйте соединение только с одной гласной. И только после того, как увидите понимание в глазах и отработаете данные слоги, подключайте еще одну гласную, потом еще одну гласную и т.д. Важно избегать путаницы, делать всё постепенно, давая время информации усваиваться и находить применение.

2. После того, как представление о совместном проговаривании дано, нужно закрепить вид слога другими упражнениями. Тут их тоже может быть масса:

вырезаете из цветной бумаги облака, рыбки, цветочки, машинки (что угодно, что нравится ребенку) и пишите на них по одному слогу. Говорите, что рыбки пришли поздороваться к ребенку. Называете вначале вместе, как кого зовут (на начальном этапе нужно проговаривать, что «М вместе с А говорят - МА», «Т вместе с О - ТО»), а потом предложить ребенку порыбачить (или пособирать цветы, смотря какие фигурки у вас будут) и просите ребенка найти, например, рыбку СА, он находит и дает Вам, потом рыбку ДО (если трудно найти - обсуждайте, что там должно быть написано Д вместе с О) и так все. Лучше избегать формулировки «Б и А», а говорить «Б вместе с А», так как это ведет быстрее к тому, что ребенок станет называть слог просто «БА». Первые несколько раз при отработке помогайте, разрешайте говорить «Ф вместе с А», а потом просите сказать сразу «ФА», но для этого ориентируйте ребенка не на первую, а на вторую букву, то есть на гласную. Задают «тон» чтению именно гласные, так как они заставляют открываться ротик определенным образом (если А - широко, и не важно, ВА, СА, ЖА или ПА это будет; если О - как яичко ротик: ДО, ЛО, ЗО и т.д.; если У - как труба губы: ГУ, ВУ, НУ).

Рисуете звездочки с разными надписями и просите зажечь их по порядку (Вы называете слог, а ребенок ищет правильную звездочку и раскрашивает). Поиск глазами готовой надписи хорошо способствует процессу обучения чтению

Найти предметы с одинаковыми надписями. Например, бабочку посадить на «свой» цветочек. На цветках надписи КА, ЗА, ДА, ЛА, МА и на бабочках такие же. Ребенок читает, как «зовут» бабочку и ищет ей цветок с такой же надписью.

Найти лишний предмет в ряду, а разница предметов определяется написанными на них слогами. И волшебство в том, что если Вы нарисуете пять домиков с надписями ДА, ДА, ДА, ВА, ДА и спросите, какой ДОМ (важно ставить акцент, что именно дом лишний, а не слог, это усилит продуктивность, так как ребенку важно «играть», а не читать) лишний? Ребенок с легкостью ответит и будет хотеть делать подобные задания еще и еще

Распределять слоги, то есть когда вы уже познакомили ребенка с сочетанием с несколькими гласными, нужно научить его видеть, как именно называть слог. Так как вначале дети говорят на ДО - ДА, так как привыкли все читать с А. Сердиться не надо, надо объяснять и тренироваться)) На фото задание с деревьями и грушами.

Что на какой слог начинается? Ребенок называет слог и по очереди перечисляет все рисунки, чтобы определить, где он слышит эти две буквы вначале. Больше заданий со слогами есть по тегу #studysmile_учимсячитать

Осенью нас приглашали на съёмки эпизода документального фильма о том, как уберечь детей от похищения. Вот тут рассказывала http://www.club.chicco.ru/editor/ostorojno_kidnepping.html

Сейчас очень жарко! Бездомным животным очень тяжело найти воду особенно в городе. Многие животные гибнут от жажды... Очень Вас прошу просто поставьте мисочку/обрезанную бутылку/чашку с отбитой ручкой возле подъезда или под каким-то деревом. Это не сложно, но может спасти жизнь собаке или кошке. Просто выходя из дома захватите с собой бутылочку воды и наполните расставленные ёмкости. Не важно идёте вы в магазин, выносить мусор или на прогулку с ребёнком. Бутылка с водой не займёт много места. Только подумайте сколько Вы пьёте в жару....а некоторые животные вообще не имеют доступа к воде.

Спаси жизнь бездомному животному!

Очень много букв. И информации тоже много)
Решила поделиться своими методами экономии. Пара лет тренировок и статья «досуг» и «досуг с ребенком» у меня ежемесячно выходит в 0 р. Ах, да. Иногда 200 р сдаю в детский сад, когда приезжает театр к ним. Нет, наши развлечения не заканчиваются диваном и просмотром телевизора, а очень даже активны. Сейчас менее, чем раньше, так как младшему только 8 месяцев и особо мотаться по Москве желания нет. Но еще годик, и я войду в прежний ритм, уже с двумя детьми. Когда дочери было 4 года, до рождения младшего брата, за год мы посетили примерно 25 детских спектаклей, штук 10 музеев, мастер-классов и праздников различных - очень много. А теперь расскажу подробно и сдам все пароли-явки). Естественно, информация актуальна для Москвы.


Еще в 2008- 2009 году кризис совпал с началом съема квартиры, беременностью и рождением ребенка. Понятно, что доходы в декрет сократились, расходы увеличились, а впадать в депрессию и начинать себя ограничивать в чем-то так не хотелось. И тем более, не хотелось ограничивать в чем-то ребенка. И я в который раз удостоверилась в проверенной формуле: «главное в решении любой проблемы - деньги или информация». Если денег нет - ищите информацию. Стала смотреть где, что проводится бесплатно, кое-куда мы ездили, иногда разочаровывались, иногда мероприятия были полной туфтой. Но очень скоро я по анонсам мероприятий стала понимать, много ли народу будет, нет ли за словом «бесплатно» необходимости переплачивать за каждый чих после «бесплатного входа». И так далее. С огромным удовольствием стала участвовать в розыгрыше билетов на различные спектакли, и как ни странно, очень часто стала выигрывать. А почему не выиграть, если в сообществах «в контакте», посвященных различным театрам, общее количество участников розыгрышей на бесплатные билеты - 20-25 человек?


Теперь по порядку. Несколько моих принципов:


1. Я никогда не выдаю себя за того, кем я не являюсь. То есть, я не отправляюсь с театр по спискам «многодетных» семей и т.д. Соответственно, совесть моя чиста, и я не парюсь, что человек рядом заплатил за билет 3 000 р. Он же не знал, как попасть туда бесплатно, а я знала. У него деньги, у меня информация, все честно.


2. Для халявных мероприятий нужно быть легким на подъем. И придется много ездить по Москве. С другой стороны, при любом активном досуге, как правило, приходится много ездить. Ибо цирк на Вернадского всегда лучше шапито с аттракционами, которые привезли к Вам во двор.


3. И главное, любое мероприятие - это удовольствие, любой розыгрыш билетов или конкурс - тоже. Не надо расстраиваться в том, что чего-то не досталось, не надо писать злобные посты о том, что все проплачено, а выиграли «пустые дневники». Даже думать об этом не надо. Лучше всего, участвовать и забывать. А потом так приятно получать оповещение о призе по электронной почте))). Это же все не серьезно, так легкое хобби. Так что только позитив.


А теперь обещанные пароли-явки. Рассказываю, что и как делаю я.


Прежде всего, я завела тетрадь, в которой разлинованы месяцы по дням. На каждый день несколько строк. Можно все это сделать в электронном виде, наверное, так даже удобнее, но мне нравится держать тетрадь в руках. Если я вижу где-то анонс интересного бесплатного мероприятия, я заношу его в тетрадь. Соответственно, перед выходными смотрю что-где вырисовывается и строю планы. Некоторые мероприятия проходят ежегодно, и если мне понравилась его организация, то я могу сразу сделать пометку на следующий год. В общем, очень удобно и наглядно.


Максимум информации я беру вот на этих сайтах.


Мой любимый ОСД он же «Отдых с детьми» - http://www.osd.ru/


Сайт «Зовем.ру»: http://www.zovem.ru/


На этих сайтах довольно много информации о том, какие бесплатные мероприятия проходят. Парковые праздники и т.д. Сайт ОСД, кстати, проводит регулярные розыгрыши билетов (в столбике справа на странице), я выигрываю примерно 5-6 пар билетов в год, участвую не везде, но и отзывы о мероприятиях честно пишу. Так же ОСД незаменим в октябре месяце, тогда у них «день рождения» сайта и они проводят какое-то невообразимое количество мероприятий, дарят билеты, призы. И это в месяц, который не богат на массовые гуляния.


Далее, музеи. Я как-то считала количество дней в году, когда московские музеи работают бесплатно, у меня выходило что-то вроде 43-45 дней в год. Это же очень много. Если кто-то еще не знает, что каждое третье воскресение большинство (не все) музеев у нас бесплатны - то знайте это. Информацию об этом можно почитать вот здесь: http://pro-stranstva.ru/muzei-moskvy-besplatno/


Только помните одно: никогда, никогда-никогда не ходите в музеи во время новогодних каникул. Отобьет все желание и у Вас и у Вашего ребенка на всю жизнь. Толпы посетителей бывают только в эти дни. В любые другие «бесплатные» дни народу так же мало, как и в обычные, ну может не один-два человека на зал, но не больше 3-4 человек. Кстати, Палеонтологический музей относится не к департаменту культуры, а к научным организациям, поэтому у него нет бесплатного входа в дни музеев, но он бесплатно работает 31 мая (если решитесь завести тетрадку с календарем мероприятий, не забудьте перенести эту дату).


Очень интересные мероприятия проходят под названием «дни» или «ночи»: день музеев (их даже два, в апреле и в мае), день театра, день парков, ночь в музее, ночь в библиотеке. На каждый праздник готовятся умопомрачительные программы, можно выбрать что-то реально потрясающее. Главное, не в последний момент. К каждому мероприятию создается сайт с программой, и можно посмотреть что и где будет проходить. Но самое-самое главное, всегда выбирайте то, что проходит «по записи». Это гарантия отсутствия давки и толкучки. Именно поэтому и нужно быть наготове и держать соответствующий сайт в зоне видимости. (Изначально анонсы дают на том же ОСДе, как правило, в анонсах дают ссылку на сайт-программу мероприятия).


Теперь мои любимые театры. В любой театр можно попасть бесплатно, и Вам будут рады, уже за то, что Вы заполняете зал. Как ходим с ребенком мы.


1. Забиваю в строку поиск « в контакте» слова «ПРЕДПОКАЗ спектакля вход свободный», только делайте это без ребенка у экрана, на поиск по слову «предпоказ» тааакое может вылезти… Так вот, рассказываю, что такое предпоказ спектакля. Перед премьерой проводят прогон спектакля, все то же самое, костюмы, звук, свет. Режиссер, как правило, сидит в зале и смотрит за реакцией детей, как они воспринимают спектакль. Иногда (я больше всего это люблю) после спектакля режиссер спрашивает детей что им понравилось, почему, как, что они поняли, что нет. Да у меня ребенок после таких бесед стал заядлым театралом)))). Детей всегда на таких мероприятиях ползала от силы, а все потому, что просто об этом никто не знает.


2. Следующий метод - зафрендиться во все сообщества «в контакте», посвященные детским театрам. И периодически их просматривать. Примерно 1-2 раза в год каждый театр устраивает бесплатные спектакли по разным поводам, перечислять невозможно, то в день рождения Ершова спектакли «Конек-Горбунек» в тех театрах, где есть этот спектакль, дают бесплатно, то в честь дня работника культуры и т.д. и т.п Так что просто периодически отслеживать.


3. Розыгрыши и конкурсы. Здесь уже упомянутый и любимый мною ОСД, сайт 7я, и сайт « Ваш досуг». Участвуем-забываем-радуемся если выиграли.


4. Театр и цирк «Аквамарин», отличные представления и всегда есть возможность пройти бесплатно: http://www.circ-a.ru/ Заходите в зрительский клуб и читайте условия.





Если вы нашли какой-то сайт, театральное сообщество, где разыгрывают билеты, а через какое-то время розыгрыши прекратились - не расстраиваетесь. Любая халява рано или поздно заканчивается и приходится искать новую. Это неизбежно. Так что мои ссылки на сайты тоже скоро могут устареть, но главное же принципы поиска.


Особняком стоит сайт «Активный гражданин». Если вы не знаете, что это такое, то можно ознакомиться вот здесь: http://ag.mos.ru/ Вы делитесь своим мнением по вопросам внешнего вида города и т.д., вам дают баллы, за них можно приобрести поощрения (они регулярно меняются). Среди поощрений билеты в театры, в музеи. Из того, что не получишь на халяву другими способами: билеты в зоопарк, в музей «Экспериментаниум» бесплатный прокат роликов и велосипедов в парке, катание на лошадях. В общем много всего. За этот год от этого сайта я получила 2 билета на елку в Мэрию, 2 билета на чемпионат мира по шорт-треку, 1 милую толстовочку). В общем, хороший сайт.


Про театры рассказала. Осталось только о развивающих занятиях и мастер-классах.


Самое потрясающее место с самыми потрясающими развивающими занятиями это Российская Государственная Детская Библиотека: http://rgdb.ru/ Очень много бесплатных мероприятий ( и они по качеству ничуть не уступают платным, а зачастую и вообще копируются, то есть то, что в прошлом году было бесплатно, в этом может пойти платно..) Полистайте сайт и сами поймете, что Вас заинтересует, а что нет. Лично мы ходили в 2 года на развивающие занятия «Курочка Ряба» - шикарно. Для детей постарше есть занятия «Теремок» и «Веселый гусь» - все бесплатно. Это пространство, статуи над потолком, эти комнаты со сценами, преподаватели - ни в одном развивающем клубе ничего подобного я не видела.


Вообще, очень хорошо изучить так же ближайшие местные библиотеки. Они очень хорошо развиваются, это не наше доброе советское детство. Книги - практически все новинки там есть, 3-Д книги, книги-пазлы, в общем, очень много всего. В каждой библиотеке периодически проходят бесплатные мастер-классы (анимация, рисование песком и т.д.), несколько раз в год - праздники. В нашей библиотеке Гладкова в Южном Тушино 4 раза в год проходят крупные праздники очень высокого уровня (правда, в последнее время, народу тоже очень много) работает мобильный планетарий. В общем, изучите местные библиотеки.


И последнее, если рядом с домом есть дом культуры, то так же периодически просматривайте афишу, бесплатные спектакли проходят и там. И если рядом находятся развивающие клубы, то подпишитесь на новости с их сайта. Периодически Вам будут присылать информацию о «днях открытых дверей» или «бесплатных мастер-классах». Кстати, я завела отдельную электронную почту для таких подписок, тоже очень удобно.


Вот примерно и все. Точнее то, что смогла вспомнить на вскидку. Так что, информация теперь у Вас тоже есть -пользуйтесь, если пригодится - буду рада.



PS/ Да, и если Вы хотите записаться в зрительский клуб театра аквамарин, вышлите мне в личку вашу эл. почту, я пришлю Вам сертификат с дополнительными баллами (которые получите и вы и я )))