Я уже показывала наши игры с игральным кубиком.Сейчас актуальна зимняя тема, может кому-то пригодится.
Игра " КТО БЫСТРЕЕ НАРИСУЕТ СНЕГОВИКА"Нам понадобиться игральный кубик, 2 чистых листа и вот такая заготовка.
По очереди кидаем кубик и рисуем снеговичков.Первым делом нужно выкинуть 1точку и нарисовать "туловище" снеговика.
Переступив порог трехлетия, сын стал тяготеть к совместным играм со сверстниками. За два летних месяца мы освоили такие совместные игры:
1. Прятки. Даже если на детской площадке всего одно место, где можно укрыться от розысков, игра имеет большой успех у детей.
2. Вышибалы. Родители мячом пытаются выбить детей, которые разбегаются в разные стороны по всей площадке (даже если оговорена территория игры:)) Очень веселая игра.
3. Съедобное-несъедобное. "Сегодня ты будешь завтракать...." Всем известная и любимая игра. Второй ее вариант (кажется, Катя писала о нем), когда ведущий называет цвет, а тот, кто поймал мяч должен назвать, что он видит вокруг такого же цвета.
4. Клад. Выбирается небольшой предмет, дети отворачиваются, а родитель зарывает его в песочнице. Затем начинаются поиски. Визг стоит оглушительный, ведь каждый хочет первым обнаружить клад.
5. Поезд. Игра на ура! На асфальте рисуются небольшие круги, в которые может стать ребенок. Кругов на один меньше, чем участников. Круги - это "депо". В них стоят дети, они "вагоны". Ведущий будет "паровозом". Он объезжает все "депо" и собирает "вагоны" в один поезд. Затем они отправляются в путь по площадке. Но как только "паровоз" крикнет "депо", все участники должны незамедлительно занять место в кругах. Тот кому не хватило "депо", становится "паровозом".
6. Резиночка. Пока не очень пошла. Пытались перепрыгивать, повышая понемного высоту, поиграть в "Олимпиаду" (это когда два водящих по слогам произносят слово "олимпиада" и как можно замысловатее закручивают резинку, а остальные игроки должны выбрать любое отверстие и пролезть в него, не коснувшись резинки), но надолго интереса не хватает.
Такова наша летная игротека. Порекомендуете, чем пополнить?
И не могу не написать о самой популярной уличной игрушки этого лета. Встречайте - пульверизатор! Используется по назначению и без:))
У нас во дворе отличная детская площадка. Один только минус - нет на ней стола. А так хочется поиграть с детьми в настольные игры! Но нам все ни по чем! Настольные игры мы быстро превратили в напольные, немного увеличив их масштаб. Вчера мы играли в домино и ходилку. Интересно? Прошу под кат.
Сначала было домино. Карточки сделали из цветного картона. Впервые, кстати, с детьми играем в домино с точками. Дома до этого практиковали только с картинками. Детки наши сообразительные, сложностей со счетом не возникло.
Разбираем карточки.
Играем - не скучаем.
Далее была обычная ходилка. На дорожке с помощью пластилина разместили листы с цифрами и стрелочки перехода. Получилось вот так (фото сделано после нескольких игр, потому так неровно и помято:)))
Позвали детишек и понеслась!)))
Стартуем!
Раз, два, три...
Сколько у тебя?
Мне б шестерочку!
Еще чуть-чуть и финиш.
Чудеса! Кубик "висит" в воздухе))
Играли долго. Час точно. Деткам понравилось. Хотим еще реализовать подобную игру, но с заданиями.
В следующий раз, наверное, нарисуем на асфальте, чтобы не пришлось после игры отдирать пластилин от плиток)))
У нас во дворе отличная детская площадка. Один только минус - нет на ней стола. А так хочется поиграть с детьми в настольные игры! Но нам все ни по чем! Настольные игры мы быстро превратили в напольные, немного увеличив их масштаб. Вчера мы играли в домино и ходилку. Интересно? Прошу под кат.
Прошло 2/3 лета. Компания друзей сына отдохнувшая и загоревшая снова в полном составе, а значит мы сейчас много гуляем и играем. Поделюсь, какие совместные игры мы освоили за это лето.
К арсеналу прошлогодних игр добавились:
1. Колдунчики. Хит сезона! Ведущий (наши детки предпочитают, чтобы им был взрослый) догоняет детей. Тот, кого догнали, оказывается заколдованным. Он остается на месте, где его поймал ведущий, расставляет руки в стороны и громко вещает: "Чай-чай! Выручай!" Любой неосаленный игрок может выручить заколдованного, дотронувшись до его руки. Мне кажется, детки нашего двора могут играть в эту игру до потери сознания :-) Пот в семь ручьев с них льется, а они требуют продолжения:-)
2. Светофор. Еще одни хит, только весенний. Ведущий находится посередине игрового поля, участники на одной стороне поля. Ведущий отворачивается от участников и называет цвет. Участники должны в своей одежде найти этот цвет и сообщить ведущему предмет одежды. Если цвет присутствует в одежде участник спокойно переходит на другую сторону поля, если нет, то нужно перебежать и не попасть в руки ведущего. Тот кого поймали становится новым ведущим.
3. Ручеек. Принцип игры похож на вышибалы, только ведущие запускают мяч по земле. Участники должны успеть встать таким образом, чтобы мячик прокатился у них между ног. Кто не успел, тот выбывает.
4. Сова и мыши. Один участник сова, остальные мыши. Сова сообщает, что на улице нынче "день" и мыши спокойно бегают вокруг нее, ведь днем совы спят. Но вдруг резко наступает "ночь" и сова отправляется на охоту. Тех мышек, которые не успели застыть неподвижно, сова забирает в свое дупло. Игра заканчивается, когда все мышки переловлены.
5. Съедобное-несъедобное с резиночкой. Первый раз играли в эту игру 1,5 часа! Играли дети от двух до восьми лет. Все участники становятся в резиночку (резинка на уровне щиколотки), выбирается ведущий, который называет предмет. Если предмет съедобный, нужно остаться в резинке, если нет - надо выпрыгнуть. Кто не успел, тот и съел несъедобное. Ведущими у нас были все по очереди.
6. Игры со скакалкой. Попытались мы поиграть в игру "Рыбак", это когда ведущий-рыбак раскручивает скакалку по кругу, а детки-рыбки перепрыгивают через удочку-скакалку, но пока не очень удачно. Не хватает нашим малышам реакции. Поэтому пока используем этот спортивный инвентарь в играх попроще. а) перепрыгнуть через натянутую двумя взрослыми скакалку на разных уровнях, б) проползти под скакалкой, не задев ее, в) игра "змейка": все дети берутся руками за скакалку и образуют длинную змею, которая путешествует по площадке; детям это занятие очень нравится, особенно если на площадке есть столбы, между которыми змея может извиваться и запутываться (только делать это лучше под присмотром взрослых).
7. Словесные игры. После "колдунчиков", когда детям нужно немного отдышаться, а нам взрослым надо заставить их немного посидеть на лавочке, мы играем в словесные игры. Например, такие:
а) Игра "У меня в рюкзачке". Участник, начиная свою фразу со слов "У меня в рюкзачке...", перечисляет три предмета, которые относятся к одной группе. Например, груша, яблоко, виноград. Остальные отгадывают название группы. В нашем случае это фрукты. Вариации этой игры можно посмотреть здесь.
б) Игра "Что бывает". Нужно ответить на вопрос ведущего, что бывает красным, квадратным, кислым, вкусным, шершавым, клетчатым, пластмассовым...... А также можно задать вопрос, что бывает зимой, утром, в день рождения, когда ты не слушаешься? :-)
в) Игра "Скажи ласково". Кот - котик, штаны - штанишки и т.д.
г) Игра "Скажи наоборот". Высокий - низкий, сладкий - кислый, вода - огонь, свет - тьма.
Вот так и играем.
Во что играют Ваши дети?
