С пищевыми красителями существует море идей для развивающих игр и творчества!Напомню, как покрасить рис и другие крупы с помощью этого безопасного и супер-бюджетного средства. И как можно в это добро играть!

Каждый раз, когда я сажусь делать с ребенком английский. А это надо делать, потому что мне важно чтобы "понял", я думаю, а что делать родителям у которых нет "спецшколы" за спиной и двух подруг педагогов по английскому.

Держите картинку которая хорошо об...

Потрясающий опыт сегодня проделали с Никитой. Даже не знаю кому больше понравился мне или ребенку))))

Мы вчера побывали на семинаре компании «Умница», посвященном представлению их нового комплекта «100 экспериментов для самых маленьких».

По просьбам ББшечек выкладываю отчет и заоодно делюсь полезной информацией.

Существует множество развивающих занятий, методик, пособий. С одной стороны, они действительно интересны ребенку (сейчас я говорю о своей дочери, потому что ее реакция мне точно известна , а с другой...с другой ребенок-непоседа и 5 минут не усидит на месте, да и не хочется, мне, если честно, "грузить" прям вот занятиями. Наверное медальное и краснодипломное прошлое сказывается. Поэтому вдохновившись идеей сказкотерапии, открытыми уроками в развивающем центре и просьбой дочки придумать ей что-нибудь интересное я начала писать сказки. Да, это именно сказки, точнее одна длинная, которая еще пишется и пишется, но, чтобы она в итоге стала "со счастливым концом", ребенок активно помогает главному герою. А эта помощь и есть развивающие занятия с т.з. мамы. Я постаралась продумать как задействовать постепенно весь имеющийся арсенал пособий, картинок, карточек, конструкторов и всего накопленного дома. Но, возможны любые замены. Если, допустим, нет кубиков Никитина, то фигурку можно построить из любых имеющихся. Да, цвета уже не сыграют роль, но для изучения цветов будут и другие задания. В следующем посте - первая часть. Очень интересны ваши комментарии: полезно или нет, нужно или нет, что изменить и т.д. Всем заранее спасибо!

По просьбам желающих открываю еще одну закупку. Приглашаю к участию!

Заказы принимаю до тех пор, пока не наберем минималку (надеюсь управимся за неделю)))

Условия закупки:

Как я уже писала, дочь очень любит серию супернаклеек, где надо одевать разных тёть и дядь, наклеивая на них одежду. Вообще раздевание-одевание у нас одно из любимых занятий. Ну, и т.к. книжечки не дешевые, а наклейки одноразовые (хотя и очень классные), я нахожусь в постоянном поиске чего-то нового.

Так уж получилось, что у нас нет ни одной покупной игры-ходилки с кубиком и фишками, где необходимо преодолеть расстояние с различными препятствиями и первым прийти к финишу. И недавно, увидев интерес дочери к такого рода развлечению, родилась мысль о том, что такую игру можно сделать самостоятельно.

Если малыш уже хорошо говорит, то самое время познакомить его с рифмами. Предлагаю вашему вниманию комплект занятий «Рифмы» для малышей от 2х лет.

Игра развивает речь, внимание, логическое мышление, способствует пополнению словарного запаса.

К...

Обещала ответить на вопрос в сообществе «Развитие речи». Получилось слишком длинно в один комментарий не поместится, поэтому отдельным постом ).

Дочке 1.3 почти. Не говорит звук и. Говорит много слов, большинство конечно лепетные. Например папа это масса всего: папа, лопата, памперс и тд. А вот звука И у нее нет. Например мышка пи-пи она опять же заменяет на па-па. В связи с этим вопросы. 1. Это нормально? 2. Когда появится и можно ли как то помочь?

Если коротко, то: