уже середина третьей недели обучения.... с этого понедельника у нас началась учебная деятельность. У нас по прежнему по три урока, уроки только основные - математика, обучение грамоте, письмо, окружающий мир. уроки по 35 минут. Встаем мы рано, хотя уроки и начинаются в 8:30 - я встаю в 5:20-6:00 (в зависимости от моей готовности с вечера и того на чем мы едем в школу) Если едем на транспорте, то время в пути увеличивается до 1,5 часов(((( но в этом есть определенные плюсы, мы проводим как минимум 3 часа времени, (из этого времени прогулка занимает 1 час), только вдвоем с Ярославом, поэтому на транспорте ему нравится ездить больше, чем на машине. Учеба ему нравится, в классе нету оценок и не будет их до 3го класса, вместо оценок у них к каждому заданию ученики рисуют шкалу оценок по разным критериям (правильность, аккуратность, быстрота), сперва они оценивают себя сами, а потом меняются тетрадки и оценивают друг дружку. Учитель только учит, и ничего не требует, с уважением относится к личности каждого ребенка. Дети в классе разные, к сожалению есть и агрессивные детки((( проговариваю с Ярославом, что не стоит вести себя как они, но он у нас в целом не агрессивный совсем, только через чур обидчивый. Был открытый урок, нам все понравилось, все было отлажено, работа кипела, все дети были задействованы, ученик на равных может вести спор с учителем и отстаивать свое мнение с помощью аргументов. Так же в этот день нашим первоклассникам провели большую экскурссию по зданию гимназии и торжественно выдали учебники. Вечером того же дня было род.собрание, у меня не хватило сил на нем поприсутствовать, если честно мне очень жаль. Но информация вся была тщательно обработана активными родителями и выложена на сайте класса, оказалось, что это очень удобно. Домашнего задания очень мало, буквально по одному маленькому упражнению, пока что нет никаких цифр и букв, появятся они на много позже. Система очень постепенная и начинается с самого начала, но несмотря на то что идет повторение того что дети и так знают, преподносится это очень грамотно, что никто не скучает. Дома мы уже в 12-13. Дальше у нас обед, игра, уроки, домашние обязанности, ужин, купание и спать Ярослав ложится уже в 20:30-21:30.

С этой недели поставлена цель, чтобы ребенок собирал портфель самостоятельно, домашнее задание записывают в блокнотах.

И еще небольшая новость, но довольно приятная, нам подтвердили инвалидность до 18 лет. Понимаю, что с одной стороны эта новость не очень радостная, но если посмотреть с другой стороны, то зрение у нас все равно не поправится, так почему бы нам не радоваться хотя бы материальной поддержке со стороны государства и льгот.

1. Массаж общий или воротниковой хоны (3-4 курса в год, каждый курс по 10 сеансов)

2. Дыхательная гимнастика по Стрельниковой (обязательные упражнения "Насосики", "Мячик", "Обнимашки", "Свечки")

3. Аромотерапия во время интелектуальной нагрузки (эвкалипт, апельсин,лимон, бергамот, грепфрут, масла менять)

4. Контрастный душ в первой половине дня, только воротниковой зоны, по 30 секунд, 5 секунд прохладной водой, 5 секунд теплой.

5. Бассейн 2-3 раза в неделю

6. Растирание воротниковой зоны (до легкого покраснения)

7. Массаж ступней ног

-массажный коврик 20 минут в день

-магнитные стельки 20 минут в день.

ох... жесть... как хорошо, что мы только на торжественную часть пойти решили, хотя и с нее минуты с 15 хотелось уйти, как всегда Ярику не дали слов, потому что плохо вел себя во время репетиций.... во время группового танца был в самом последнем ряду. как то задействован был от силы минут пять из 2ух часов представления, все остальное время сидел на скамеечке, даже сфотографировать нормально не получилось, потому что он всегда был сзади кого нибудь((( народу было около 100 человек в маленьком душном зале, это усугубляло негативное настроения от итак скучнейшего и растянутого до невозможности представления. Хорошего ну вот совсем ничего не запомнилось... Предложат после диск купить, думаю даже и брать не буду... обидно вот только что памяти о друзьях Ясиных не останется, думаю может попробовать обзвонить всех и пофотографировать отдельно тех с кем дружил все эти годы, и сделать ему альбом на память???? Выпускников поздравили очень скомкано и быстро, но зато как долго и нудно поздравляли каждого сотрудника сада, многих из которых родители и дети и в глаза то не видели, оставалось только фейерверк в их честь запустить... в общем не понравилось мне, и слез умиления не было к сожалению, только от огорчения, что в таком месте и с такими людьми сынок рос (хорошо что почти не ходил) в общем грустно, я так хотела выпускной, чтоб это был какой то символ взросления и т.д. но даже песни ни одной трогательной они не спели....( сейчас я на работе) во вторник поедем гулять отмечать выпускной своими силами с сыночками.