Про то, чему учат в нашем садике

Я, наверное, надоела всем со своим садом, но не могу я с ним расстаться! Слушая и читая ваши отзывы, мне кажется, что ОН ТАКОЙ единственный! Как мне оттуда переводить ребенка??? Очень надеюсь, что я ошибаюсь... очень хочется верить, что и в новом саду будут такие Воспитатели (именно с большой буквы)! Будет такая программа! И будет достойное внимание моему ребенку.

В этом учебном году мы заказывали следующие рабочие тетради: (по умолчанию, для комиссий, как бы мы занимаемся по программе "Детство", но реально это не так)

1. Елена Колесникова "От слова к звуку: Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет"

2. Ольга Воронкевич  "Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. Средняя группа. Часть1" 

3. Ольга Воронкевич  "Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. Средняя группа. Часть2"

4. Грибовская, Халезова-Зацепина "Лепка в детском саду. Альбом для детского художественного творчества для детей 4 - 5 лет"

5. Елена Колесникова "Я считаю до пяти. Математика для детей 4-5 лет"

6. Ольга Крылова "Я узнаю окружающий мир. 4-5 лет"

Еще хотим добавить кое-какие альбомы от ШСГ, но пока это в планах.

Есть у нас еще простые тетрадки в крупную клетку, куда на выходные нам вписывают задания для домашней работы, а так же в них они работают в группе (мы пропускали пару недель и еще пару недель забывали забирать тетрадь, поэтому немного страниц)

Здесь было здание: "Раскрась геометрические фигуры". Мой ребенок раскрасил, да еще и разными карандашами! А потом мы получили замечание: "Нужно было раскрасить ТОЛЬКО геометрические фигуры! машину не раскрашивать!" Это для тех, кто в танке, т.е. для меня... поэтому на родительском собрании все мамочки попросили делать в тетради к заданию намеки, чтобы и родители "в грязь лицом" не попадали)))))))))))))

Матвей быстро понимает и выполняет все задания, а потом еще успевает нарисовать в тетради (не только в этой) еще свою отсебятину - палочки, циферки... за что тоже получает регулярные замечания!

Недавно Матвей играл с буквами, сидит такой на полу и сам себе рассказывает: "ааа, ооо, ууу, ииии..................... гласные.... д, т, б.... согласные". Я аж подскочила! "Кто это тебе рассказал?" (реакция у меня, как будто он поведал откуда берутся дети...ей-богу)

"ИВикторовна"))))))))))

Еще дети отлично ориентируются в календаре, времени, временах года. Мы в последнее время перед переездом часто опаздывали и я наблюдала, что каждое утро занятия у них начинаются с календаря, спрашивают у детей, какое число, месяц, утро-день-вечер...

А еще помню И.В. говорит: "Дети, вот вы наверняка уже не помните, какие месяца у нас осенью встречаются, вот все уже забыли"... ан нет)))) никто не забыт, ничто не забыто)))) Назвали все правильно, заодно и летние, зимние и весенние месяцы!

Очень много творческих работ! Рисуют гуашью, карандашами, аппликации из бумаги, природных материалов, пластилин... Я показывала в постах почти все работы)

У нас потрясающие утренники в детском саду! Танцуют, поют, начинают показывать сценки. Роли (наверное, как и у всех) раздают по принципу "Ты лучше выступаешь - получи большую роль", но остальным хоть чутку, но тоже перепадает.

Еще очень любят дети дополнительные уроки Аэробики! Возвращаются из зала они всегда очень возбужденные, веселые, довольные) Матвей, о чудо, не один раз нам уже демонстрировал упражнения, которые они там делают) А недавно ехали в машине и заиграла песня К.Орбакайте "Ой, а кто это такой просыпается?" Матвей полный радости заявил, что это ИХ песня с аэробики)))) Представляете, как им здорово!!!!???

Ну и как мне быть????? Куда переводить ребенка! Муж согласен еще пару месяцев повозить, а потом никак(((((