А вот у меня сегодня к вам два вопроса.

Про телефон тоже второй раз пишу( - как маячок – соглашусь, но проще мамочкам всем договориться и класть в карман одежды – записку)

В любом любом включенном простом телефоне маяк уже есть, и его можно вычислить (любой потерянный телефон при условии его включения даже со смененной симкой можно найти – просто это никому из правоохранителей и сотовых компаний – не нужно)))

Если говорить об умышленном похищении ребенка – что возможно и лично моего ребенка увели в меге в икее – вспомнила и опять волосы зашевелились – да выкинут этот маячок и все((( Захотят – сделают(

Ой, как жаль, что у меня нойт старенький и трижды уже вырубался от перегрева - вторая тема вами затронута - ну очень скользкая. Я б, конечно, с радостью, давно этого не делала))), подробную рецензию на статью вами предложенную написала - одним словом - отрицательную - одно только цитирование википедии говорит о многом)))) Не говоря уже о том, кого автор считает успешными людьми и основной критерий успеха - деньги. Вывод выделенный жирным - безоснователен вообще - ну просто мысля автора не подкрепленная ни текстом статьи, ни его образованностью, к большому сожалению((( 

Вот тут я чуть затронула социализацию - но автор поста тоже видимо не в курсе, что да как - http://www.babyblog.ru/user/masha__dasha/485579/#comm_1653437
Вот тут больше зерна по поводу образования - но повторюсь еще более конкретней, чтобы выйти из системы надо как минимум знать её изнутри - http://www.babyblog.ru/community/post/alteredu/1861795/#comm_153903987

Честно, про образование читать не стала, даже желания нет. Но мнение свое выскажу. Во первых, обучение дома лишает ребенка таких элементов, может и совсем мелких, как ежедневная подготовка самого себя. С вечера собрать портфель, погладить форму. Дома можно и в трениках и в пижаме заниматься. Т. К школьники делают это изо дня в день то это входит в привычку, которую заиметь после 16лет почти невозможно. Во вторых, попахивает это "футляризацией": в дет сад не ходил, школьную программу всю дома прошел, а дальше? Можно и институт в принципе дистанционно, и закончить работой на дому. Я не пожелаю ни одному такой жизни.рано или поздно ребенку придется выйти в свет, где важны не только качества его знаний, но и способность выделиться из группы, навыки социального выживания. Родители не смогут всю жизнь контролировать качество поступаемой информации для ребенка! А про репетиторов, это те же учителя! Из школ! Что мешает ходить в школу и заниматься с репетитором? А если без них, ну замените вы ребенку учителя, ну а дальше? На работе как? Или тоже будете в качестве начальника? В общем я категорически против! Ибо везде перинку не постелишь!

по первой части ничего не скажу.

По второй: где-то пол года назад я познакомилась с семьей с тремя детьми (старший - 9 класс, двойняшки - 1 класс), которая практикует домашнее образование.

Как они объясняют это пониятие "домашнее образование - это решение родителей взять на себя ответственнось за образование своего ребенка. Само образование может осуществляться как силами родителей так и с привлечением профессионалов".

Что мне понравилось:старшего сына никто не гоняет с уроками. Он знает какой материал ему необходимо пройти, сам определяет для этого время, и в этом возрасте сам может подобрать дополнительный материал.  Это подобно тому, о чем пишет Ю.Гиппенрейтер (думаю, эта фамилия достаточно известная), что если ребенка не принуждать к учебе рано или поздно он сам начнет учиться.

Экзамены сдает вместе с детьми, которые учатся в школе, с которой заключен такой договор. Сдает успешно. С 10 класса он продолжил учится в школе, т.к.  родители уже не могли дать достаточно знаний для этого возраста.

Что меня удивило: несмотря на отсутствие необходимой социальной среды (в нашем привычном понимании) дети очень общительные и у них много друзей.

НО (дальше мое мнение), если родители хотят перейти на домашнее обучение они должны трезво оценивать свои возможности:

- быть и педагогами (т.к. основная нагрузка ляжен на их плечи) и иметь хоть какое-то понимание об обучении

- быть психологами

- иметь достаточно высокий уровень дохода, т.к. репетиторы - удовольствие не из дешевых, а своими силами все предметы родители не смогут.

К слову, мама в этой семье не работает ;-) 

Подобный мобильный планирую лет после 5-6, когда старшая будет на занятия ходить или в школу. Раньше не имеет смысла.

Многие сильно заблуждаются в домашнем образовании. Это не для больных или не для ассоциальных. Там совсем другая система. Знаний в итоге в голове останется намного больше чем после школы. Мамы не сидят сутками напролет вбивая знания в голову ребенка. Да и социализация повыше школьной массовки будет. Ну семейное образование, а это более корректное название, требует больше сил и ответственности со стороны родителей. Пока я в раздумьях на эту тему. 

Телефону до школы- Нет.

Домашнему обучению- Да. 

Всё это с поправкой на ситуацию.Лично моим детям телефоны и отслеж.устройства вообще ни к чему. Дети почти постоянно со мной. Домашнее обучение приветствую, т.к в последнее время школьное образование оставляет желать лучшего, к сожалению. Но сама, боюсь, дальше 5 кл не потяну. Поэтому мы-в школу.Впрочем,посмотрим.

Ответственность за выбор? Так ученикам выбора не дают...

Переговоры и публичные выступления? Развитие интуиции и чувствительности?

Лидерские качества? Умение действовать? Вообще не включены в программу..." Вот как раз всему этому сейчас учат. И иногда даже думаешь, лучше бы этому не учили, а то слишком наглые все сейчас стали, своё мнение имеют и плевать им на родительское воспитание)))

Зачем 2-3-4-и даже 5-ти летнему ребенку телефон? Звонить маме из садика и говорить "забери меня отсюда"?))) Лично для меня непонятно...

Так же против домашнего обучения (имеется ввиду для здорового ребенка).

телефон - у дочки айфон с года, но как игрушка, звонить по нему она не умеет еще, да и я всегда рядом, а папе на работу названивать - он чокнется)))
домашнему обучению - да, я вообще ярый противник советской системы образования, естественно дочке дам выбор, когда уже дело до школы дойдет, но бесплатные школы ясно дело даже предлагать не буду, хотя возможно реформа образования что-то да изменит.. в общем и по первому и по второму вопросу - еще дожить надо))

телефон до школы считаю что не нужен. потому что даже если гулять ребенок все равно всегда наверно со взрослыми будет, а не один кому звонить то. а про школу читать лень, но я против домашнего обучения ребенок должен общаться с ровесниками, а не сидеть дома ботаничать))