Дату, собственно, не отмечали. Если бы не дедушка, я бы вообще забыла. Сегодня провалялась полдня с простудой и, как оказалось, низким давлением. Только ко второй половине дня немного пришла в себя и ушла с Алисенком гулять.
По сравнению с годом разница, конечно, чувствуется. Если ровно в год мы только начали ходить, то сейчас даже знаем, что такое "бегать". Практически не опускаемся в позу "на червереньках", как это было раньше, а уверенно стоим на ногах. Поднимаемся без проблем. Все легче перешагиваем небольшие препятствия: бордюры, камешки, высокие - перелазим. Ходим по ступенькам (с поддержкой).
В плане психологического развития понимает все, что говорю: пойди, подай, принеси. Второй момент, что не всегда хочет это делать, проявляет характер. когда хочет гулять, несет мне кроссовки или свои босоножки, лезет в коляску.
За последнюю неделю заметила у нас "оживление речи". Добавилось много звуков, подражает, пытается разговаривать, хотя из внятных произносит только "надо", "не надо", "ам", "на", "дай", остальные слова пока проходят трансформацию.
Зубов у нас сейчас 7,лезет снизу восьмой. Остальные пока не наблюдала.
В воскресенье были на даче, пробовали для себя новые вкусы: клубнику и черешню. Теперь во дворе берет зеленые ягоды и тянет их в рот. Понравилось кормить ягодой маму. И вообще очень заботливая стала. Учу ее не бросать предметы на пол, а давать мне. Если что-то ест, обязательно дает пробовать, берет ложку, чтобы меня накормить. Выбрасывание мусора - это вообще ритуал, будь то памперс или грязная салфетка. Учу опрятности с детства. Еще ей нравится развешивать белье и снимать его (я снимаю прищепки, она стягивает с веревки), закладывать и вынимать белье из стиральной машины. Короче, приобщаемся к общественно-полезному труду. Я читала, что у деток этот интерес держится до 2х лет примерно, потом пропадает. А жаль!
Наконец-то проявляет интерес к книжкам. В основном, за трапезой. Листает страницы, смотрит картинки, не против, чтобы я ей рассказала сказку или почитала.
Так что все у нас хорошо. Развиваемся по графику.
