Проснулся Тима, а у нас гости- прекрасные феи ( которых Тимошка называл девочки- бабочки).

Взяли мы их и пошли смотреть где живут цветочные феи

Ну и нарвали букетик.

Наше творчество:

Склеили фею

Подбирали наряды

Посмотрели мультфильм "Дюймовочка" , а на утро у нас на окне появилась своя Дюймовочка))

Вот такое у нас было знакомство с феями)))

Наше занятие совпало с поездкой в деревню. В этом был плюс, тк наглядно показала где растет картошка, где хранится, как ее выкапывают.

Мы сходили с Тимой в подвал за картошечкой.

А потом поиграли в игру "Вырасти картошку".

Нагулявшись, посмотрели мультфильм Про Антошку и приступили к творчеству- красили штампами из картошки полянку для Антошки.

Поиграли в лото.

И приготовили ужин.

Сегодня мы провели очень интересно свой день! Это наш первый опыт занятий по Шичида.

На фоне звуков природы Джунгли мы обнялись, на строились на занятие и начали собирать энергию- ну очень увлекательно получилось)) Тиме было и смешно, и интересно!

Дыхание.

Подули на голубя-это мы часто практикуем.

Воображение.

Вспомнили как мы были на море, как ездили в деревню. Рассмотрели это на фото стенде.

Флеш- карты ребенка не впечатлили, не заинтересовало как то. Дела у него важные возникали- убегал.

Esp интуиция Угадай где.

Прятала бананы под пальму. Игру повторили несколько раз. Очень заинтересовала!

Esp интуиция Угадай что

Я взяла две карточки: радуга и зебра. Загадала радугу- Тима ее и показал)

Сетка памяти.

Наша сетка состояла из 3-х карточек. Тимоша быстро справился и без ошибок)

Абсурдная история.

Карточек было много, но суть уловил и почти всю историю повторил.

Похожие картинки.

Хорошо справился)

Танграм.

Тима строил кораблики из блоков Дьенеша.

Разрезные картинки.

Собрал ( с моей помощью) жирафа.

Цветовосприятие.

Подбирали палитры к картинкам.

Мандалы.

Работали с двумя мандалами. Вот результат)

С лото справился быстро

Математика.

Посчитали попугаев и угостили их орешками.

Затем музыкальная пауза под нашу любимую песенку Железновой У жирафа. Да так растанцевались, что продолжили под Чунга-яранга и песенку Красной шапочки)))

А затем была сенсорная коробочка- любимая Тимошина вещь))

Минут двадцать он был занят-на поднял ее всякими нужностями)

Конструирование.

Мы делали из лего- блоков пальмы, Каждый свою.

Посмотрели в энциклопедии раздел про Африку

Моторика

Украсили панцирь черепахе пластилином

А другой черепахе панцирь украшали аппликацией

Нарисовали тигру полосочки

Вот какая красота получилась))

В завершение прочли наше любимое произведение на данный момент- Бармалея

Вот такое у нас вышло занятие)

Наше занятие началось с прогулки. Мы рассматривали деревья с акцентом на их различия. Сравнивали высокие и низкие, толстые и тонкие. Искали крону, ствол и ветви. Все усвоили))

И, конечно, собирали листья.

Вернувшись домой, мы решили придать осенний облик нашему дереву.

А дерево это просто замечательная вещь!!! Зимой было белое в снегу (клеили вату) и с гроздьями рябины( рисовали пальчиками);весной набухли почки и показались листочки( пластилин); также лето ( все в зелени) и осень.

Рассмотрели плакат с деревьями. В итоге дуб и березу узнает и показывает на улице, а с другими деревьями пока путаница.

А еще мы смастерили тени и листочки. Получается , все подбирает как надо)

Лото еще в процессе изготовления листья сохнут).