После возвращения из отпуска мы стали искать развивающие занятия, думали о Монтессори, но хотелось попробовать новое.
Еще в прошлом году мне соседка рассказывала про занятия при детском садике, куда ходят ее детки. Дет. сад №3 очень хвалят, один из лучших (если не лучший) в районе. Очередь у нас на сентябрь 2014 года и куда попадем - пока не ясно. Мы выбрали 3 садика, а если там не будет мест, то будем ждать.
В общем, мы с подружками записались на занятия - 3 раза в неделю (1 раз вечером и 2 раза утром). Быстро собрали документы. Стоимость занятий в мес. символическая) Занятие длится 45-50 мин. В перспективе можно будет на это время уходить (я успею только дойти до дома и обратно, поэтому буду читать).
Прошла первая неделя - делюсь впечатлениями. Вечернее занятие - игровая. Большая игровая комната, которая разделена на зоны. Педагог уделяет внимание каждому ребенку, особенно, когда дело касается уборки) Миля, в основном, находилась на кухне, наливала всем чай, усаживала кукол за стол, а также долго возилась в уголке с транспортом. Воздушные шары на потолке также удостоились ее внимания. Мне было интересно за ней наблюдать в новой обстановке. После занятия она легла на пол и начала кричать: не, не, не спать!!! Испугалась, что ее сейчас начнут укладывать (как и игрушки) спать. После занятия девочки еще долго играли на площадке при дет.саде. Все перевозбудились!
Второе занятие проходило в помещении садика. В группе 5-6 чел. Первая часть занятия - сказка, вторая - физкультура. Милка - просто бесенок, сидеть спокойно на стульчике и слушать сказку - это не про нее, ей нужно быть в центре событий, участвовать во всем. У нее живой ум, она понимает, что от нее требуют, иногда делает, иногда предпочитает заняться другим (более интересным, видимо) делом. Кстати, недавно начала хорошо говорить и объяснять, что хочет или не хочет.
Спортзал стоял на ушах. Кто-то падал с криком, другие подхватывали. Миля с Кирой (подружкой-ровесницей) все повторяют друг за другом. Все детки носились как шальные -просто отличный выход энергии! В общем, было очень весело.
Третье занятие также разделили на 2 части - художественную и музыкальную. Миля очень любит рисовать дома, но на занятии игнорировала карандаши, игнорировала педагога. Усаживалась на ее стул, убегала...
Музыкальное занятие провела у фортепьяно и на коленях у педагога. Играла, подпевала. А еще у нее есть особенность - наблюдать за происходящим издалека, она отбегает в конец зала и смотрит.
В общем, я увидела совершенно другого ребенка, точнее сказать, увидела новые грани личности своей дочери)
Возможно, кто-то подумает, что это воспитание, издержки либерального подхода, но я вижу, что это природное, это темперамент, который нельзя сдерживать и подавлять, а надо просто направить его в нужное русло. И это наша родительская задача - найти подход.
P.S. Педагоги мне понравились.
