ЧТО УМЕЕТ МАЛЫШ К КОНЦУ 8-ГО МЕСЯЦА
ᴥ Малыш улыбается своему отражению в зеркале.
ᴥ Ищет взглядом предметы.
ᴥ Удивляется при виде чего-то нового.
ᴥ Ребенок сам садится и из этого положения может лечь.
ᴥ Малыш умеет стоять, держась одной рукой.
ᴥ Крепко схватившись ручками за прутья своего манежа, младенец может встать, переступить бочком, затанцевать и сделать ряд ритмических прыжков, а иногда и маленьких шажков.
ᴥ Если вы поддержите ребенка за ручки, он сделает попытку пройтись.
ᴥ С удовольствием играет в «ладушки», то есть старается хлопать в ладоши.
ᴥ Ползает.
ᴥ Сидя за столом, берет «пуговицу» - небольшой предмет диаметром около 8 мм большим и указательным пальцами.
ᴥ Звонит в звоночек.
ᴥ Прислушивается к разговору.
ᴥ Держа один кубик в руке, толкает по столу другой кубик, сбрасывает его на пол.
ᴥ Поворачивает голову, ищет уже знакомые предметы или лица.
ᴥ Показывает пальчиком на предмет.
ᴥ Понимает запрет.
ᴥ Плачет и огорчается, когда мама уходит.
ᴥ Повторяет за взрослым слоги, которые уже умеет хорошо говорить.
ᴥ Может найти упавший предмет.
ᴥ Пьет из чашки.
ᴥ Самостоятельно ест небольшие кусочки пищи.
ᴥ Любит баловаться за едой, пытаясь кормить маму.
ᴥ Умеет стаскивать носок с ноги.
Что должно Вас встревожить
◊ Ребенок не сидит.
◊ Не пытается встать.
◊ Не может ползти назад.
◊ Не может стоять при поддержке за руки даже непродолжительное время.
◊ Не берет двумя руками протянутые ему кубики.
◊ Не прислушивается к разговору взрослых.
◊ Не замирает в ответ на новый для него звук.
◊ Не проявляет интерес к музыке.
◊ Не лепечет.
◊ У него постоянно плохое настроение, ему не доставляют радости ни игрушки, ни присутствие родителей
ᴥ Малыш улыбается своему отражению в зеркале.
ᴥ Ищет взглядом предметы.
ᴥ Удивляется при виде чего-то нового.
ᴥ Ребенок сам садится и из этого положения может лечь.
ᴥ Малыш умеет стоять, держась одной рукой.
ᴥ Крепко схватившись ручками за прутья своего манежа, младенец может встать, переступить бочком, затанцевать и сделать ряд ритмических прыжков, а иногда и маленьких шажков.
ᴥ Если вы поддержите ребенка за ручки, он сделает попытку пройтись.
ᴥ С удовольствием играет в «ладушки», то есть старается хлопать в ладоши.
ᴥ Ползает.
ᴥ Сидя за столом, берет «пуговицу» - небольшой предмет диаметром около 8 мм большим и указательным пальцами.
ᴥ Звонит в звоночек.
ᴥ Прислушивается к разговору.
ᴥ Держа один кубик в руке, толкает по столу другой кубик, сбрасывает его на пол.
ᴥ Поворачивает голову, ищет уже знакомые предметы или лица.
ᴥ Показывает пальчиком на предмет.
ᴥ Понимает запрет.
ᴥ Плачет и огорчается, когда мама уходит.
ᴥ Повторяет за взрослым слоги, которые уже умеет хорошо говорить.
ᴥ Может найти упавший предмет.
ᴥ Пьет из чашки.
ᴥ Самостоятельно ест небольшие кусочки пищи.
ᴥ Любит баловаться за едой, пытаясь кормить маму.
ᴥ Умеет стаскивать носок с ноги.
Что должно Вас встревожить
◊ Ребенок не сидит.
◊ Не пытается встать.
◊ Не может ползти назад.
◊ Не может стоять при поддержке за руки даже непродолжительное время.
◊ Не берет двумя руками протянутые ему кубики.
◊ Не прислушивается к разговору взрослых.
◊ Не замирает в ответ на новый для него звук.
◊ Не проявляет интерес к музыке.
◊ Не лепечет.
◊ У него постоянно плохое настроение, ему не доставляют радости ни игрушки, ни присутствие родителей
