Рекламу на дороге видели? Мальчишечка в очках, со спицами, вяжет, и надпись: «Весь в няню?». Или бумажник со множеством кредиток и детской фотографией: «Какая карточка для вас важнее?». Толковая реклама, чувство вины поднимается просто волной. Как будто бросила свою кровиночку на произвол судьбы, а сама бросилась бешеные тыщи зарабатывать.
А за виной следом тянется агрессия: я что, для себя стараюсь? Я же для них, кровиночек этих, вкалываю, света былого не вижу. Чтобы у них все было! А оказывается – опять я плохая мать, ехидна, практически. Ужасно больно.
А как быть женщинам, которые на самом деле должны зарабатывать, потому что других желающих содержать их с дитем просто нет? Как сказано у классика, «если б тут толпился полк – в пререканьях был бы толк», не будешь работать – по миру пойдешь.
Не будем пререкаться, попробуем навести порядок и гармонию.

Почти два года назад, здесь, на страницах ББ, я спрашивала  - как вы понимаете слово поддержка?

Никак не получалась объяснить самому близкому человеку, что  же это за зверь такой, никак не получалось втолковать чего это я требую от него в минуты слабости. 
Если честно - то было больно и.. смешно, что ли,  читать данные мне рекомендации.  Создавалось впечатление, что никто не понимает и не знает, что же это такое - поддержка. 

 Вот какие "советы" я получила:

Инструкции к Винни-Пуху  

Пожалуй, не найдется такого ребенка, который не любил бы мультфильмы. «Винни-Пух и Пятачок», «Ну погоди», «Ежик в тумане», «Малыш и Карлсон», «Приключения Бонифация» – все мы в детстве с удовольствием смотрели эти мультфильмы. И если раньше им отводилось лишь некоторое время на телевизионном канале, то сейчас можно смотреть мультфильмы хоть целыми сутками. С новыми возможностями неизбежно появляются и опасности.

У мультфильмов есть как противники, так и сторонники. Одни говорят, что это зло, что они вредят детской психике, другие, напротив, утверждают, что они способствуют усвоению норм поведения, развивают эмоциональную сферу ребенка. Давайте разберемся, что такое мультфильмы, зачем и когда их смотреть и самое главное – как смотреть, и ответим на основные вопросы, которые волнуют многих родителей.

Когда начинать показывать мультфильмы?

Оптимальным возрастом для начала показа мультиков считается трехлетний.

Однако существуют определенные требования к «первым» мультикам. Картинка в них должна меняться медленно, чтобы ребенок мог успевать концентрировать на ней внимание, сюжет должен быть несложным, понятным, логичным, продолжительность – минимальной.

ОСТОРОЖНО!

1. "Ну и прекрасно!" 
Это слово женщины обычно используют в самом конце спора – когда они правы, а вам нужно заткнуться. 
2. "Я быстро! Пять минут!" 
Эта фраза может трактоваться двояко. Если женщина произнесла ее до того, как начать готовиться к выходу из дома, "пять минут" приравнивается к получасу. А вот если вам дали только пять минут, чтобы досмотреть первый тайм футбольного матча перед тем, как начать "помогать по дому", будьте уверены – это будут ровно пять минут! 
3. "Ничего не случилось" 

Большинство детей в возрасте 3–5 лет начинают бояться собак, темноты, одиночества. Так приходит время страхов. В основе этого явления лежит один страх – боязнь смерти. Чаще всего отправной точкой является потеря родного человека или домашнего животного. Ребенок может и просто обратить внимание на мертвого голубя на дороге.

БОИМСЯ И МОЛЧИМ

У маленького человека появляется множество вопросов, с которыми он приходит к взрослым. Но они начинают, запинаясь, врать: «Ты, я никогда не умрем» – или же строго требуют «выбросить из головы глупости». Важно понимать, что, если ребенок не получит внятных ответов от взрослых, он наполнит внутренний информационный вакуум собственными фантазиями, которые порой ужаснее любой реальности.

Пишу и в сообществе "психология" и здесь, так как, по моему, как раз для мам детей именно нашего возраста это очень актуально.

Взяла тут

В психологии давно установлено, что перед тем, как осуществить какое-либо действие, человек обязательно сначала мысленно "проигрывает" его, хотя сам может этого и не замечать. Наверняка, с Вами не раз происходили ситуации, когда Вы брали какой-либо предмет, а он оказывался намного легче, чем Вы ожидали. Замечали, как взмывала вверх Ваша рука? 

Почему так происходило? Потому что в мысленной "репетиции" предстоящего действия участвует весь организм. Достаточно представить себе как Вы сейчас встанете, или обернетесь, - и в состояние боеготовности приводятся все соответствующие мышцы, они уже мобилизованы и способны произвести то, что Вы себе представили. Вот и в описанной выше ситуации, Ваш мозг оценил предмет как тяжелый, организм, мышцы заранее настроились на подъем "тяжести", и в случае ошибки, когда предмет оказался значительно легче, рука по инерции взмывает вверх. Насколько такая репетиция видна со стороны, зависит от степени сложности задачи и от умения человека владеть собой.

 Центр традиционного акушерства                  

Как же она все-таки передается, травма? Понятно, что можно всегда все объяснить «потоком», «переплетениями», «родовой памятью» и т. д., и, вполне возможно, что совсем без мистики и не обойдешься, но если попробовать? Взять только самый понятный, чисто семейный аспект, родительско-детские отношения, без политики и идеологии. О них потом как-нибудь.

Живет себе семья. Молодая совсем, только поженились, ждут ребеночка. Или только родили. А может, даже двоих успели. Любят, счастливы, полны надежд. И тут случается катастрофа. Маховики истории сдвинулись с места и пошли перемалывать народ. Чаще всего первыми в жернова попадают мужчины. Революции, войны, репрессии – первый удар по ним.

И вот уже молодая мать осталась одна.

О сомнительной пользе перста указующего...

«Сгореть от стыда», «провалиться от стыда», «умереть от стыда». Не удивительно, что само переживание этого непростого состояния навевает мысли о смерти, о попытке себя как-то уничтожить, будучи не в силах вынести это труднопереносимое чувство. Также не удивительно, что мы всячески и разнообразно стараемся избегать встречаться с тем, что можно опознать как стыд. Мы стараемся вести себя прилично, по возможности даже безупречно, избегая обнаружения и осуждения, или загоняем стыд глубоко внутрь, скрывая все и ото всех, включая от самих себя.

Мы делаем это потому, что чувство, возникающее в момент обнаружения, лишает нас радости, движения, ощущения собственной хорошести. Оно сопровождает процесс вынесения наружу то, что мы хотели бы скрыть. Ведь в каждом из нас и в наших детях тоже есть эмоции, мысли, чувства, поступки, которые мы хотели бы скрыть от других людей, во многом потому, что сами не готовы их принять.

Стыд – это показатель того, что кто-то проник в нашу интимную зону.