Почему я так много внимания уделяю теме уборке игрушек? - Потому, что наша комната - игровая, спальня, гостинная, коридорй и иногда даже кухня. Универсальное помещение.
И, к сожалению, я не могу позволить себе роскошь ввиде разбросанных целый день игрух. Если бы мы жили отдельно, я изначально относилась бы к этому вопросу иначе.
Ситуация с ежедневной уборкой доовльно хаотична: веселые нотки переминаются с настоящими бунтами. У некоторых периодов есть свои причины и я всегда стараюсь иметь их ввиду.
Прочитанно очень много. Хотелось бы подвести под одну черту различные родительские уловки:
1. Уборка через игру: на перегонки, с песнями/плясками, в сказке, с помощью любимой игрушки, большой лопатой, машинами, визуализация большого гаража и дома для игрушек.
В нашем случае - решения временные и сын не всегда готов включатся в подобный игровой процесс. А у меня не всегда остаются силы на организацию такого досуга.
2. Игрушки обиделись/Их забрал Гном, Бармалей, Чебурашка - методика требует определенной стойкости. Ведь "злодею" придется не один день забирать игрушки в Страну Нерях. И чаще всего результат будет виден, когда у ребенка останется всего 2-3 игрушки. По отзывам действенно.
В нашем случае - я слишком мягкосердечна. Не могу довести дело до конца. Знаю, как сын любит вот этого динозавра и того крокодила. К тому же - игрушки неотъемлимая часть нашего зимнего досуга. Мне горько отнимать у сына то, что сами ему дарили. Пусть даже это виртуальный злодей. Не хочу создавать некое "зло" в его жизни, которого он будет боятся. Ведь, если посмотреть глубже, то это приучение к порядку через страх потери. Реакция ребенка может быть разной: от слез до полной пофигизма (а! Забирай). К тому же, мой ребенок неплохо себя ощущает и без игрушек - в ход идут руки и другие объекты действительности. Есть у меня такое чувство, что даже если мы заберем все (потратив кучу нервов и детских слез), то он все равно найдет с чем играть. И просто смирится с отсутствием игрушек - так и не начав убирать разбросанное.
3. Устроить битву двух баранов - морально тяжело для обоих. По сути - это приучение к порядку через принуждение. Мне одного раза хватило, больше не буду.
4. Лишение - мы не пойдем гулять, пока не уберем игрушки/не пойдем обедать/спать/... Перекликается со вторым вариантом, но в данном случае забираются не игрушки, а что то иное приносящее удовольствие.
В нашем случае - снова не прокатит. Ребенок просто пойдет сам залезет в ванную, возьмет себе кусок хлеба вместо обеда и наденет ботинки на улицу. Ляжет, сядет и будет демонстративно ждать, когда проблема придет к логическому завершению. А тут и до бараньей битвы недалеко.
5. Поощрение - хвалить, когда ребенок что то положил на место. И даже поощрять его чем то вкусным/новым, если он убрал за собой.
В нашем случае - всегда хвалю за положительное поведение. Но прямое вознаграждение за уборку ввиде подарка или сладостей не приемлю. Вообще считаю, что еда не должна становится символом вознаграждения.
6. Наказание - ставить в угол, ругать, лупить... Действие обратное пункту пять. Кстати, ребенок стоящий в углу тоже мне непонятен. Ну, постоял он - поковырял обои. пока мама ползает и собирает игрушки. Смысл? Физические меры воздействия оставлю просто без комментариев.
В нашем случае - выяснение отношений ни к чему хорошему не приводят. Подобный способ взаимодействия вообще моему ребенку не подходит. Ибо любой негатив и попытка давления с моей стороны приводит к еще большему всплеску эмоций, крику и противлению.
7. Само вырастит - путем долгих размышлений мы с мужем сошлись на этом варианте. Наш положительный пример, просьба о помощи и формирование положительного отношения к своим обязанностям. Конечно, подобный подход потребует значительного времени и сил. Но надеюсь даст свои плоды в будущем.
Я не заставляю - я прошу о помощи. Я предлагаю убраться вместе - то есть я сама предлагаю помощь. При этом, я разговариваю с ребенком: рассказываю ему, что это его игрушки и он несет за них ответственность. Почему их так важно раскладывать на свои места.
Думаю, после нашего переезда я буду философски относится к разбросанным игрушкам в принципе. А мой опыт уже не раз показывал, что когда родители отпускают ситуацию - дети начинают поступать именно так, как мы их просили ранее.