пашка радостно мне поведал, как классная воскликнула : " помогает тебе, Павэл, эрготерапия!" спрашиваю: " с чего сие откровение?" Пашка: "так все баловались, а я не баловался!" верится с трудом) а вообще обидненько: родители каждую секунду с сыном канаёбятся, а эрготерапия 1 раз в неделю 45 мин помогает. я балдю!
а вообще была мыслишка школу менять. особо претензий нет, но вот частые болезни училки прям напрягают. а ещё кружков в школе маловато. сын ходит только на шахматы, хотелось бы ещё какое-нибудь "мастерить, строить, ломать", разнообразие спорта, но только для старших классов, когда-нибудь. бедновато, однако. есть, правда, театральная студия, на которую возлагаю большие надежды. ещё пообщалась с мамашкой из нашего класса. оказывается, много детей желают переводиться в другую школу. в итоге несколько вариантов развития событий. скорее всего сольются самые способные, и пашка останется с не очень способными, что не особо радует. с другой стороны, в классе сразу возрастёт количество кислорода, внимание учителя для каждого ученика. вся такая я в стрессе, что делать со школой, как на глаза попадается объявление с действующим читательским клубом по четвергам седьмым уроком. уже лучше! можно пашку также отдать на игровой спорт по понедельникам 7-8 урок (раньше считали излишним, так как дзюдо 6 раз в неделю, а сейчас даже склоняюсь отдать - уж больно много энергии в нашем мальчике). уже неплохо, а потом в 15.30 на эрготерапию. остаются болячки учительницы, но это достаточно непостоянный признак.
да и дорога до новой школы всё ж неудобна по времени (это к 8 часам девочек в сад отвести, павла в школу забросить и ещё самим на учёбу к 8.00 успеть, а дорога до учёбы нашей 20 мин на машине, но около часа на общественном транспорте с несколькими пересадками. в нашу школу муж сына уже в 7.30 в продлёнку до начала уроков сдаёт, потом девок в сад, по-другому на учёбу даже на машине не успевает.
