Здравствуйте девочки. Давненько ничего не писала сюда..
Моему среднему сыну 8 лет. Проблемы с речью...был у нас неговорящий ребенок( с 2.8 лет не вылезает от дефектолога. По версии логопеда деффектолога- алалия, потом стертая дизартрия. Заговорил к 5! Годам. Наблюдались у невролога. Пили Пантогам курсами, занимались день и ночь..Речь ребенку всю поставили. Буквально вытащили речь ему. Все выдохнул инемножко. Первый класс- диктант не пишет, слоги пропускает, исправили. 2 класс - путаница парных согласных(б-п, д-т, в-ф, г-к) плюс не очень усваивает правила, с трудом даётся учиться по другим предметам. Мы продолжаем заниматься с деффектологом, колем Кортексин, дальше цераксон пить будем. Наняли репетитора по русскому языку, вылезли сложности в математике, сложности с понятием условия задачи.
Вопрос вот в чем. Какая помощь может быть от учителя? У нас учитель строгий, требовательный, ребенок почти двоечник у нее. Помощи от нее я пока не вижу, так же как и понимания проблемы( предоставлена справка с диагнозом), учитель упёрлась, что мы не занимаемся с ребенком. Как ее переубедить я не знаю.
Поделитесь опытом Мамочки,те кто сталкивался с подобной проблемой?
Есть у нас два варианта:перейти к учителю в класс с опытом не 9 лет, а 20-30(несколько учителей в школе) или перейти на домашнее обучение, ребенок будет ходить в школу и ему предметы будут преподаваться индивидуально, но как это сделать я не знаю..
Второй сын 5 лет..тоже дизартрик...тоже ходим к деффектологу((((но он заговорил вовремя, тоже путал согласные в словах, абракадабра убрали, слова говорит правильно, но ещё не всё звуки поставили, осталось З,С,Ц. Р почти автоматизировали.
Опускаются руки, не знаю что и делать.
Помогите советом пожалуйста...
