Краснодар
Компьютер плотно вошел в жизнь наших детей. Обилие и разнообразие компьютерных игр поражает воображение ― начиная от вполне пристойных обучающих и развивающих игр и заканчивая кровавыми стрелялками, от которых и у взрослого человека стынет кровь в жилах.
При этом нередко виртуальная реальность становится для ребенка более притягательной, чем обычный мир. Виртуальные игрушки, виртуальные друзья… Даже покушать ребенка не дозовешься, не говоря уже о том, что компьютерная зависимость негативно отражается на учебе, на общении со сверстниками.
Как же уберечь ребенка от развития компьютерной зависимости? Отобрать компьютер? Но даже школьная программа сегодня предполагает активное использование высоких технологий. Да и не секрет, что запретный плод очень сладок ― а это значит, что ребенок будет так или иначе искать способы удовлетворения своего желания поиграть на компьютере.
Системно-векторная психология дает возможность понять истинные желания ребенка ― и помочь ему удовлетворить их. В этом случае компьютер становится не потенциальной причиной зависимости, а надежным помощником, позволяющим максимально развить врожденные свойства ребенка…
Краснодар
Мы начинаем понимать, насколько быстротечно время, когда наши дети, еще вчера беззаботно игравшие в песочнице, сегодня становятся такими загадочными и задумчивыми. У них появляются свои тайны от нас. Они то порхают на крыльях первой невинной влюбленности, то безмерно страдают от первой же несчастной любви.
И мы, родители, начинаем понимать, что наши дети стремительно взрослеют и в любой момент платонические отношения могут перерасти в нечто большее. И родительское сердце сжимается от болезненных предчувствий.
В такие моменты на первый план выходит важность сексуального воспитания ребенка. Но вот проблема: как правильно обсуждать с подростком эти щекотливые вопросы и при этом не потерять доверие ребенка? Особенно если учесть, что обсуждение даже самых обыденных вопросов с подростком способно стать причиной недопонимания и даже ссор. Как рассказать о тех опасностях, с которыми подросток может столкнуться, вступая в половую связь, если и более невинные темы вызывают у подростка неприятие?
О том, как поговорить с подростком о сексе, читайте:
Краснодар
Мы можем долго рассуждать о том, насколько полезным или вредным может быть компьютер для ребенка, но одного отрицать мы не можем при всем своем желании ― высокие технологии все больше и больше входят в нашу жизнь. Более того, современные дети очень часто ориентируются на просторах интернета намного лучше, чем родители. Писать-читать еще не научились, а найти, скачать и установить понравившуюся игрушку могут с легкостью.
Как должны на это реагировать мы, взрослые? Ведь ни для кого не секрет, что бескрайние просторы интернета содержат огромное количество опасностей, способных травмировать психику ребенка. Как же обезопасить ребенка? Тотально контролировать каждое движение «мышки» и нажатие клавиатуры? Просто запретить доступ в интернет? Как помочь ребенку освоить высокие технологии и встретить ожидающее их будущее во всеоружии?
Системно-векторная психология дает возможность установить с ребенком те самые доверительные отношения, которые помогают родителям обезопасить его без тотального контроля:
Краснодар
Наблюдая за играющими детьми, понимаешь, что видишь уменьшенную модель нашего мира. Дети с удовольствием примеряют на себя те роли, которые им предстоит играть во взрослой жизни.
Системно-векторная психология Юрия Бурлана помогает нам, родителям, понять, к чему именно ребенок предрасположен. И это позволяет в полной мере раскрыть потенциал ребенка, дать ему возможность найти свое место в жизни. И немаловажную роль в этом играет обеспечение потребностей ребенка.
Нет, речь идет вовсе не о базовых потребностях, которые удовлетворяют все родители: есть, пить, спать, дышать, сохранять температуру тела. Мы все заботимся о том, чтобы наш ребенок был одет-обут, накормлен и напоет.
Однако у наших детей есть и другие потребности, неудовлетворение которых так же может привести к негативным последствиям. Например, потребность к движению. Мы очень часто слышим, что «Движение ― это жизнь». И действительно, достаточно ненадолго любого из нас лишить возможности полноценно двигаться, как тут же начинается атрофия мышц.
Но даем ли мы своим детям удовлетворить эту потребность в полной мере?
Краснодар
Что делать, если у ребенка возникли серьезные трудности в обучении? Как быть, если ученик не может воспринять учебный материал и начинает катастрофически отставать от одноклассников?
В такой ситуации родные ребенка обычно начинают бить тревогу и пытаются выявить причину неуспеваемости ребенка. И разумеется мы чаще всего пытается найти эту причину в самом ребенке. Что ему мешает нормально учиться? Лень? Слабая заинтересованность в результате? Неумение сосредоточиться и довести дело до конца?
Пытаясь исправить ситуацию, родители используют все доступные методы, начиная от дополнительных занятий с репетитором и заканчивая всевозможными наказаниями и ограничениями.
Но насколько эффективен такой подход, если причина низкой успеваемости скрывается в том, насколько окружающая среда соответствует потребностям ребенка? Ведь мы порой сами не осознаем, что, из самых лучших побуждений, лишаем ребенка главного фактора, необходимого для его нормального развития ― чувства безопасности. И дать ему это чувство мы можем только, понимая особенности его психики. О том, как понять своего ребенка, читайте:
