Говорят, что нормальный ребенок должен быть худым и с шилом в одном месте. И вроде бы все правильно, ребенок должен быть шустрым, активным. Но всему же есть предел!

Как быть, если гиперактивность ребенка стала настоящим испытанием для измученных родителей? Как быть, если малыш буквально минутки не может посидеть на месте? Если все попытки чем-то его занять, увлечь заканчиваются очередным провалом - в лучшем случае новинка заинтересует любознательное чадо минут на десять. А потом он опять отправляется познавать окружающий мир, невзирая на все запреты и ограничения заботливых родителей.

К сожалению, сегодня широко распространено мнение, что любое, отклоняющееся «от нормы» поведение ребенка необходимо корректировать. И нередко при этом рекомендуются препараты, подавляющие чрезмерную активность. И действительно, зачем целый день бегать за непоседой, если можно просто дать ему таблетку - и радоваться спокойствию. А то что ребенок при этом становится слегка заторможенным - так зато не лезет в опасные места. Чем-то все равно приходится жертвовать.

Но вот вопрос: чем на самом деле мы жертвуем, грубо вмешиваясь в биохимию головного мозга маленького непоседы? Читайте: http://vestnik-svp.com/2015/04/iz-savanny-v-megapolis/

Что лучше: быть маленьким или большим? В первой части мультфильма Поезд Динозавров Бадди и Тайни собираются это выяснить. Бадди убежден: не важно большой ты или маленький - все размеры хороши. Но Тайни - очень маленькая и она в этом не уверена. И тогда семейство птеранодонов отправляется навестить Аргентинозавров - самых больших динозавров, чтобы узнать каково это быть такими большими.

На небе солнце, на улице тепло, а на душе... вопросы, вопросы, на которые нет ответа. Почему ребенок агрессивный, почему клиенты хамят, почему начальник идиот, почему муж черствяк... А ведь как хорошо начиналась жизнь, ничто не предвещало...

Мы ощущаем себя живыми, только когда вокруг нас что-то меняется. Мы чувствуем счастье, когда это что-то меняется в лучшую сторону, нам плохо, когда наоборот. Еще хуже - когда изо дня в день вообще ничего не меняется и даже мало-мальского просвета впереди не видно.

А хочется! Хочется жить на полную катушку, дышать полной грудью, мечтать, дерзать и преуспевать!

Поднимите глаза к горизонту - это новая жизнь! И ее качество выше на порядки.

Занятия в группе №49 Первого уровня стартуют 3 июня.
Подать заявку и оплатить занятия - http://www.yburlan.ru/oplata

Для получения более подробной информации и по всем дополнительным вопросам вы можете обратиться в круглосуточно работающий Чат Портала: http://www.yburlan.ru/#operator

Ответы на вопросы из чата вводной лекции

[ Заира Махачкала ] : МОЙ РЕБЁНОК ЗАИКАЕТСЯ 8 ЛЕТ МЫ РАЗНОЕ ПРОБОВАЛИ И НИЧЕГО НЕ ПОМОГЛО..((( ЧТО СКАЖИТЕ ВЫ!?

Здравствуйте, Заира!
Заикание - это всегда проблема в одном из векторов, причем, в каждом - своя. Не существует универсальной методики избавления от заикания, так как нигде в досистемной психологии не существует разделения заиканий на типы.

Итак, Системно-векторная психология Юрия Бурлана различает 3 типа заикания:
- анального типа (как следствие сдергивания ребенка с горшка, прерывания столь важной для него процедуры вечно спешащей мамой)
- орального типа (как следствие ударов по сенсору - когда мы шлепаем ребенка по губам за его излишнюю болтливость, а именно человек с оральным вектором готов рассказывать все, что угодно, лишь бы его слушали)
- зрительного типа (вследствие сильного испуга)

Со всеми тремя типами можно успешно работать и полностью справиться. В случае если речь идет о ребенке до 12-14 лет, то мама может самым непосредственным образом повлиять на это - просто начав обращаться с ребенком в соответствии с его врожденными свойствами.

Читайте статью по теме: http://www.yburlan.ru/biblioteka/pobeda-nad-zaikaniem

Системно-векторная психология Юрия Бурлана различает 3 типа заикания. Подробности на лекциях. Сегодня дополнительная бесплатная лекция. Приходи! http://www.yburlan.ru/online/free

Излишняя стеснительность способна серьезно осложнить жизнь, как самого стеснительного ребенка, так и его родителей.

Посмотришь на других детей - без всякого стеснения демонстрируют свои успехи и навыки всем окружающим. Нужно - стишок прочитают, надо - на приеме у психолога без запинки ответят на все каверзные вопросы. И в школе красота - даже если не знает точного ответа на вопрос, выходит к доске и спокойно отвечает. И даже если дети вдруг засмеются, услышав неправильный ответ, совершенно не смущаются, а еще и вместе со всеми посмеется.

А тут сплошные проблемы. Гости пришли - ребенок прячется от всех, ведет себя, как дикий звереныш, ставя в неловкое положение родителей. Пришли на прием к специалисту - так тот начинает говорить о задержке развития. И это не удивительно, ведь смущенный ребенок не может ответить даже на самый простой вопрос.

Для того чтобы эффективно справиться с проблемой излишней стеснительности, нужно хотя бы немного знать особенности психологии своего ребенка. Системно-векторная психология - инструмент, позволяющий с абсолютной точностью понять первопричины повышенной стеснительности: http://100k.net.ua/vse-stati/84-deti-i-roditeli/325-chto-delat-esli-rebenok-stesnyaetsya

От А до Я. Как бы мы не хотели уберечь своего ребенка от опасностей и невзгод, он должен будет узнать эту жизнь от А до Я. Во всех ее красках - и ярких, и черных. Во всех ее вкусах - и сладких, и горьких. Во всех ее радостях и разочарованиях.

Но в наших силах сделать так, чтобы падений было меньше, разочарования были не такими сильными, а обид и ступора не возникало вовсе.

Понимание психологической сути себя и других дает нам в руки универсальный инструмент по более счастливому проживанию нашей жизни. Там, где мы не обманываемся в людях, мы строим максимально комплементарные отношения, сходимся с теми людьми, выбираем ту самую работу.

Научитесь сами и научите этому своего ребенка. СЕГОДНЯ - последнее бесплатное занятие по Системно-векторной психологии.
Регистрация: http://www.yburlan.ru/training/

[ Юлия-Москва ] : можно наказывать кожного мальчика 6 лет изъятием игрушек на время? у нас сейчас действует только это, в угол надолго поставить не получается

Здравствуйте, Юлия.
Наказывать кожного ребенка путем ограничения и запрета - совершенно приемлемо. Более того, именно такой вид наказания способен оказать на него позитивное влияние.

Важно также внятно и без злости объяснять ребенку за что и на какой срок его ограничивают в игре с любимой игрушкой. Вы вместе можете следить за тем, когда наказание завершится, время от времени корректно напоминая мальчику причину, по которой он сейчас лишен любимого развлечения.

Также приемлемы другие варианты воздействия - ограничение времени и пространства. Например, сегодня только полчаса на мультики, а не час - так как ты сделал то и это. Условия должны быть прозрачны и понятны, а вам самим нужно собраться с силами и не нарушать обещанного, как бы не хотелось.

И, конечно же, что в деле воспитания обязателен не только "кнут", но и "пряник". Кожные дети отлично понимают язык стимулов. Это может быть поездка в гости, поход в зоопарк и прочее. В случае с мальчиком речь может идти о покупке какой-то вещи, в случае с девочкой такого делать категорически нельзя.

Наука воспитания кожного ребенка - гибкая и подвижная, как и его психика. За ответами на все, самые непростые вопросы приходите на наши занятия.

Вы не забудете этих глаз. Они широко распахнуты миру. Невинны, искренни и наивны. В них любовь и восхищение. Дети с такими глазами восхищаются мамой, восхищаются миром. В них, как в зеркалах, отражение внутренней готовности быть послушной и служить обществу, друзьям, близким и родным.

С такими детьми очень комфортно и… опасно. Стоит немного перегнуть палку, и восхищение превратится в лесть, а послушание - в неумение жить своей жизнью. Как вырастить таких детей и не навредить им? Что обязаны знать родители о своих детях? В чем на самом деле выражается индивидуальный подход в воспитании? Приходите на тренинг, чтобы узнать правду.

Уже СЕГОДНЯ в 22:00 мск бесплатный онлайн-тренинг
Регистрация: http://www.yburlan.ru/training/

Приобщение к разнообразию животного мира многими родителями воспринимается как один из важнейших компонентов разностороннего воспитания ребенка. Поэтому, при первой же возможности мы стараемся познакомить детей с разнообразными животными. А сделать это проще всего в зоопарке - ведь именно там можно увидеть и вполне обыденного ослика, и экзотического тигра или крокодила.

Любой поход в зоопарк, даже если это посещение небольшого передвижного зверинца - это масса впечатлений, эмоций и новой информации. Родители, знакомые с системно-векторной психологией, уже знают, для каких детей такие экскурсии будут максимально полезными.

Однако особо стоит упомянуть детей со зрительным вектором - впечатлительных, эмоциональных, наделенных практически безграничным воображением. Для таких детей посещение зоопарка - это отличная возможность не просто наполнить свою эмоциональную амплитуду новыми впечатлениями, но и развить умение сочувствовать и сопереживать. Особенно актуальны посещения зоопарка в том случае, если ваш маленький зрительник просит завести домашнего питомца.

О том, почему «подарить слона» лучше, чем купить ребенку хомячка, читайте: http://epsychology.ru/articles/zoopark-dlya-detey-opasnye-dzhungli-ili-milaya-polyanka/