Ребенок подрастает и меняется на глазах! Сегодня он горько плачет, когда падает и получает царапину. А завтра... приходит за советом про первую любовь. Вчера один, сегодня - другой! Что же будет дальше?

В воспитании наших детей мы нередко ведем себя на ощупь. Нам не на что опереться. Наш опыт и логика разбиваются о стену непонимания и упрямства. А метод проб и ошибок приводит к ошибкам непростительным.

Взрослые мечтают научиться понимать своих детей. Но как? Они совсем другие! Как найти общий язык? Что мы можем сделать, чтобы наши дети меньше падали и получали царапин от жизни? Ответы вы найдете на бесплатных тренингах по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана.

2, 3 и 5 апреля - бесплатный онлайн тренинг.
Регистрируйтесь: http://www.yburlan.ru/training/registration-deti

Мы все искреннее желаем своим детям счастья. Мы хотим, чтобы они выросли и стали полноценными членами нашего общества, чтобы нашли дело по душе, чтобы создали крепкую счастливую семью.

Однако нередко мы видим, что дети вырастают, как нам кажется, неблагодарными. Они не только не ценят все те наши усилия, которые мы прикладывали, чтобы вырастить ребенка счастливым, но еще и осуждают нас за то, что мы не дали им то, что им действительно было нужно…

А как понять, что нужно? Ведь у каждого из нас свое представление о счастье! Мечтала мама стать балериной - и ведет дочь на танцы, пребывая в твердой уверенности, что делает девочку счастливой. А дочке больше нравится рисовать - а на танцах она чувствует себя неуклюжей и поэтому очень смущается.

А вот мальчишка с горящим взором. Мама старается оградить его от всего на свете, старается руководить им во всем, искренне не понимая, почему её ребенок такой непослушный и непокорный…

Системно-векторная психология Юрия Бурлана раскрывает закономерности развитии психики ребенка: http://loragrey.livejournal.com/88798.html

РЕКОМЕНДУЮ:

Развод глазами ребенка: а что дальше?

У папы потерялся ремень - дети вышли из-под контроля

Почему ребенок ненавидит родителей?

Мы живем в удивительное время: у нас есть тысячи рекомендаций по воспитанию детей, пособий, развивающих игрушек и необычных книжек обо всем на свете. Казалось бы - все просто, применяй и будет нам счастье. Ан нет. Рекомендации разнятся, а одна методика воспитания в корне противоречит другой.

Переходя от теории к практике воспитания мы часто оказываемся запутаны и не знаем, как поступить в сложных ситуациях. А ведь впереди еще страшный "переходный возраст" и прочие трудности и вызовы взросления.

Как стать для своего ребенка добрым другом? Поддержать в нужный момент? Верно направить? Пресечь ложные ветви развития? На эти и многие другие вопросы отвечает Системно-векторная психология Юрия Бурлана. И не просто отвечает, а дает реальные результаты.

2, 3 и 5 апреля - бесплатные онлайн занятия по Системно-векторной психологии. Приходите, будет интересно!

Регистрация по ссылке: http://www.yburlan.ru/training/registration-deti

Время от времени учителю приходится сталкиваться с детьми, работать с которыми не учат ни в одном пединституте. На первый взгляд очень тихие, спокойные до замкнутости, время от времени эти дети начинают вести себя просто неадекватно. Могут без спроса встать и выйти из класса, несмотря на то, что весь остальной класс занять решением контрольной. Могут закричать - особенно если остальные дети расшумелись, например, во время уроки физкультуры.

А еще у этих детей явные проблемы со слухом - а чем еще можно объяснить, что они постоянно все переспрашивают по несколько раз. И отвечают всегда как-то неуверенно, а стоит их чуть-чуть отвлечь, так и вовсе замолкают. А уж что в тетрадях у таких детей творится - буквы пляшут, цифры совершенно не желают вписываться в клеточки… Поневоле снижаешь оценку, даже если все в целом решено правильно.

И с одноклассниками порой отношения у этих детей непростые.

Без понимания первопричин подобного поведения крайне сложно найти подход к такому ребенку. О том, как понять ребенка со звуковым вектором, читайте в статье: http://vektor-psiholog.livejournal.com/5074.html#t1602514

Стать для своего ребенка добрым другом, а не строгим воспитателем - это природное желание для каждого современника. Сегодня нам так хочется не ругать малыша, не поучать, не наказывать, не заставлять, а легко и просто за ручку вводить на ту дорогу, которая ведет к его счастью.

Мы живем в удивительное время: у нас уже есть сотни тысяч способов и рекомендаций, игр и веселых пособий, развивающих игрушек и необычных книжек обо всем на свете для наших детей. И всего-то что осталось - это выбрать то, что идеально подойдет для конкретного ребенка, что поможет именно ему, что поведет его в будущее.

Вместе с Системно-векторной психологией Юрия Бурлана мы научаемся дифференцировать желания наших детей, понимать их, а значит точно знать, что им нужно. И выбор того, что подойдет, становится очевидным и простым. Попробуйте уже на первом бесплатном занятии 2 апреля, и вы удивитесь, насколько это легко. Зарегистрироваться можно здесь - http://www.yburlan.ru/training/

Сегодня никого не удивишь тем, что молодые люди не спешат создавать семью, а тем более обзаводиться детьми. Более того, желание сначала твердо встать на ноги, обзавестись достойным жильем и немного пожить «для себя» воспринимается как решение зрелой, способной взять на себя ответственность за свои поступки личности.

С одной стороны, хорошо, когда к планированию рождения детей подходят очень обдуманно, предварительно подготовив материальную базу. При этом нередко проводится аналогия с западным обществом, в котором нормой считается создание семьи, когда обоим молодым уже далеко за тридцать. И мамы-первородки в 40 лет там тоже никого не удивляют.

А с другой стороны все чаще специалисты начинают бить тревогу, говоря о том, что в высокоразвитых странах демографический кризис приобретает глобальные масштабы.

Что же происходит? Почему, чем выше уровень материального достатка, чем выше уровень социальной защищенности, чем больше комфорта и удовольствий в нашей жизни, тем острее становится проблема падения демографии? Читайте: http://vestnik-svp.com/2014/12/paradoksy-demografii/

РЕКОМЕНДУЮ:

Может ли муж сидеть в декрете?

Один ребенок в семье - плохо или хорошо?

Свобода от детей или Почему я отказываюсь от продолжения рода

21 марта объявлен Всемирным днем человека с синдромом Дауна. Это лишний повод задуматься о той, непростой судьбе, которая выпадает на долю этих людей.

За границей детей с синдромом Дауна не изолируют от общества. Они наравне с другими детьми ходят в дошкольные учреждения и в школы, потом без особых проблем устраиваются на работу, создают семьи и и живут нормальной жизнью.

В России нет законов, ограничивающих общение детей с синдромом Дауна со здоровыми детьми. Однако исторически сложилось так, что этих детей всячески ограждают от контактов. Их развитием занимаются в специализированных центрах, в школу, как правило, их не пускают, давая образование в домашних условиях. И все это из самых благих намерений, опасаясь, что болезненная реакция здоровых детей и их родителей нанесет вред больному ребенку.

В результате мы обрекаем детей с синдромом Дауна, а также их родителей, на тоскливое существование в изоляции. Однако вред наносится не только этим несчастным детям, но и другим, абсолютно здоровым, но лишенным возможности научиться состраданию и сопереживанию… http://epsychology.ru/articles/solnechnyy-rebenok-dar-ili-nakazanie/