Мы учавствуем в ТН Фигуры, организованной Машенькой
Утром мы проснулись в плохом настроении, причем оба. И все из-за бессонной ночи. У сына растут зубы и видимо сразу несколько, поэтому 6 раз просыпался, орал, выгибался и чтобы опять усыпить приходилось минут 20 носить на руках. Так что с капризами подошел к стене с карточками, все таки заинтересовался.
Сделала тренажер, но Антошка еще дуть не научился, смотрел как мама дует, а сам порывался оторвать картинки.
После завтрака поигрались с сенсорной коробочкой, в которой находились из разного материала квадраты(картон, фетр, резина, дерево). Раскидывал все ложкой, перебирал руками, ну и конечно баловался)
Потом почитали книжки на тему квадрата: 
Сделала карточки с разноцветными домиками, в которых живет колобок. У них как раз дверки квадратные. Антошке нравится играть в прятки, так что эта игра заинтересовала. Позже найду ссылку по которой сохранила картинки.
Дидактическая игра «Спрячь колобка»
Цель: ознакомление детей с шестью цветами спектра и их названиями: красный, желтый, зеленый, синий, белый, чёрный
Как играть: покажите ребенку картинки с разноцветными домиками, назовите цвета.
Но вот бежит лиса, она хочет съесть колобка.
Нужно поскорее спрятать колобка – закрыть в домике дверку, чтоб лиса не съела его.
Но дверки должны быть по цвету такими же, как и домики.
Играть можно на примере сказки «Колобок», немного изменив её на свой лад.
После прогулки и дневного сна поиграли с сортером. Выдала только квадраты и сын методично засовывал именно в квадратное отверстие. Потом строил башенку из кубиков.
Потом пришло время для творчества, но сыночек совсем расклеился и почти
не интересовался происходящим. Потрогала лоб - горячий, померила
температуру - 37,5 и потекли сопли ручьем. Толи из-за зубов, толи
вирусное. В любом случае Тоше было не до творчества. Так что я сама
"построила" домик и помогла зайке построить башенку. Сын только смотрел
Вечером немного поигрались с пазлами. 
Если состояние не улучшится, придется нам отложить наши занятия на несколько дней, но мы обязательно будем продолжать.
