ТН Фигуры. День второй - Треугольник
Мы учавствуем в ТН Фигуры, организованной Машенькой
Ночь была более менее спокойной и утром сынишка себя хорошо чувствовал, за исключением заложенности носа. Так что я решила продолжить нашу тематическую недельку. После завтрака подошли к стене, почитали стихотворение, потанцевали на диване. Подули на фигурки, вернее я дула, а Антошка отрывать все их пытался, а дуть - ни в какую! 
После поигрались с нашей сенсорной коробочкой, поискали треугольники. Как всегда сначала Антон чинно и благородно перебирал содержимое коробки, а потом началась вакханалия)))
Поигрались с сортером. Сегодня выдала только треугольники. 
Дальше по плану было творчество:
Аппликация бабочка. Все таки аппликация у нас пока не идет. Клеем да, сын мажет, а вот приклеивать не желает. Так что я клею, а сын наблюдает.
Пыталась заинтересовать пазлом, не заинтересовался. Все бежал книжки свои читать. Немного погодя дала и Тоша немного поигрался с ним. 
Распечатала и наклеила на картон Дидактическую игру "Веселые фигуры"Она пригодится не только для этого дня, но и для последующих. Немного рановато нам конечно, но можно картинки посмотреть, поизучать.
Почитали стихи про треугольники.
Если аппликация не идет, то рисование очень даже, особенно кисточкой с красками (руки не любит марать) Разукрасили елочку и зайку, который должен быть аппликацией.
После сна наклеила на пол морярным скотчем дорожку из треугольников(увидела у девочек подобное) - вот было веселья. Пытались прыгать как зайки, бегали по ней туда-сюда, танцевали. Расставляли машинки в треугольники, в общем, для моего малыша- непоседы, занятие пришлось по душе.
Дальше Тоша намазал клеем, а я прилепила аппликацию "елочка". 
А еще пока Тоша спал сделала еще одну Дидактическую игру "Кто где живет?"
Цель: ознакомление детей с пятью геометрическими формами их названиями.
Как играть:
Вместе с ребенком рассмотрите геометрические фигуры: круг, овал,
треугольник, квадрат, прямоугольник. Покажите ребенку красочные
картинки с птицами, рассмотрите, вспомните, как они называются. Теперь
птичек надо спрятать от диких животных, т.е. разложить все
геометрические фигуры на картинки, так чтобы они совпали с
нарисованными. Можете сами придумать любой ход игры.
У меня получилось не сильно красочно, похоже надо принтер заправлять. Распечатала пока домик с треугольным и квадратным окошечком.
Антон больше с фигурками животных игрался, ну и ладно :)
Вечером еще порисовали, на этот раз восковыми карандашами. Разукрашивали рыбок.
Вот такая у нас получилась стена. Плодотворно день прошел! 
