Смотрела ночью по Домашнему передачу Сделай мне ребенка или что-то вроде. Речь шла о том, что основное развитие ребенок получается до трех лет, о важности раннего развития. Иллюстрировалиось все это примерами того, как надо с ребенком заниматься. Только вот в иллюстрациях принимали участие дети не только что до трех лет, а даже и лет пяти. Все мечтаю посмотреть, как заниматься всеми этими конструкторами, бисером с дитем до трех лет, а кроме радостного барахтанья и разбирания игрушек ничего такого и не показывают, хотя из контекста следует, что вот эта мелочь может всем этими развивалками заниматься с увлечением и пылом пятилеток. Планочку повыше задирают, что мамашки рвались вверх, рвали свои жилы и нервы ребенка?
Еще в той передаче звучала тема естесственного воспитания, как противоположности раннему развитию. Точнее она зазвучала и утухла тут же под натиском конкурирующей темы. Хотя.тетенька, которая провозгласила эту тему, в принципе говорила то же, что и сторонница Монтессори (не помню где дубль-буква в этой фамилии).
Когда я читаю посты о том, как и чем можно заниматься с ребенком мелкого возраста, как занимаются и чем бы еще заняться, я начинаю испытывать уколы совести, что не занимаюсь со своим дитем, как надлежит продвинутой мамаше. Хотя ребенок мой все время чем-то занят. Причем чередует тихие и малоподвижные занятия с беготней и плясками. Но занятия с мелкими предметами, с пазлами , конструктором и кубиками в основном представляют собой разбор конструкций и создание завалов, а не созидание. может, период такой? .
