Вчера смотрела какую-то передачу про детей и привыкание к детсаду. Психолог заявила авторитетно, что до трех лет дети не умеют общаться и не нуждаются в общении со сверстниками. Я аж задохнулась от возмущения! Моя старшая всегда стремилась пообщаться с мелкими и взрослыми, Дашута тоже цветет, если видит рядом маленького, в поликлинике всегда пытается завести знакомство. Правда, ей никто не отвечает, но это уже другой вопрос. Но тут Иванна позвонила и авторитетно заявила : У меня же Антон был! Да на самом деле, Иванка росла одновременно и вместе со своим двоюродным братом (старше ее на 3 месяца и 10 дней), общались еженедельно и не по разу. Вместе придумывали себе занятия даже в самом нежном возрасте. Разговаривали друг с другом, когда еще лежали рядышком на диване, Иванка уже переворачивалась, а Антошка ленился.. Иванка Антону пела колыбельные, когда еще вставать не умела, ползала вокруг него, ладошкой прихлопывала и пела А-а-а-а, в результате Антон просыпался от ее укачиваний и снова засыпал не по разу, пока Иванна сама не засыпала. .Им было по два года, когда мы поехали в Москву на свадьбу к брату, они там кумушек на лавочках сразили тем, что здоровались и не прочь были поболтать. Звали в свою игру девочку того же возраста, которая с мамой "гуляла" вокруг лавочки, на которой мама сидела с подругой, но девочка, посидев с ними в лодке, ушла к маме, так и не смогла вступить в игру. Дашута тесно общалась с Лазарем в соседней кроватке. В конце концов я успокоилась. Все зависит от наличия практики общения. Если она есть, то общение требуется. А если. не знать, что это такое, то и зачем оно?