Москва
Я к вам с просьбой - может кто посоветует хорошую книгу или методичку о том, как научиться писать сочинения?
С этими тестами детей совсем не учат писать сочинения!! Я в шоке!! Бред какой-то! Почему Я должна учить ребенка этому? Теперь новые стандарты в школе - только ставим галки в квадратики???
У меня просто крик о помощи! Буду летом заниматься обязательно, иначе дальше будет совсем-совсем туго, когда пойдут отзывы о прочитанных произведениях, анализ и тд
Буду очень признательна
Москва
Елен, посмотри в сообществе - http://freeedu.livejournal.com/ Насколько я помню хвалили "К пятерке шаг за шагом". Была еще книжечка что-то вроде: как стать писателем.
Мы с Деней учились сами. Я ей написала стандартный план:
1. вступление
2. основная часть
3. вывод
И по нему мы писали обо всем. Например, о каком-то мероприятии:
1. Как нам пришла в голову идея туда сходить (1-2 предложения)
2. Что там происходило (3-4 предложения)
3. Что мне понравилось или не понравилось. (2-3 предложения)
Потом постепенно увеличивали объем. Садились вместе и вспоминали, я ненавязчиво управляла, где-то меняли слова, чтобы не было повторений или обилия местоимений, придумывали эпитеты, метафоры.
У нас также с раннего детства было много игр, связанных со словами: Цепочка, слова на букву, Назови мне пять .. . Или шли и придумывали слова по буквам на автономерах.
Много читать и много разговаривать. Вы в библиотеку записаны?
Москва
В библиотеку записаны, читать любит, правда не всегда времени хватает, но старается.Сейчас взахлеб читает "Часодеи" Наталья Щерба автор.
Москва
Простые предложения это нормально в таком возрасте, думаю.
После того как она написала текст, вы как-то его прорабатываете? Ты предлагаешь, как заменить повторы?
Москва
Да, мы его вслух прочитали, анализ этого текста, сама ищет повторы и думаем, как их заменить. Потом этот простой текст взяли за основу и начали "украшать" и дополнить предложения. В общем, будем летом тренироваться писать мини-сочинения
Москва
Значит вы на верном пути). Мы тоже так учились.
Есть еще методика минисочинений. Ребенок каждый день пишет 3-4 предложения, затем они складываются в один большой текст. Темы, конечно, заранее надо продумать.
Муром
кстати, да- у нас с этим тоже проблема. Но в этом году наши писали раз 5 описание картины, и сочинения небольшие задавали, но писать тяжело получалось.
Москва
нам тоже пару раз задавали, я помогала( а точнее почти диктовала), но это не то - свои мысли на бумаге выражать не может( устно - хорошо говорит, на бумаге - бред
