Не хотела раньше времени.. Работа еще не завершена! Ну да ладно..
Предлагаю вам своими руками изготовить настенный модуль, с дверками, каждая из которой имеет свой замочек. Модуль предназначен для развития мелкой моторики, понимания ребенком причинно-следственных связей, освоения алгоритмов открывания и запирания различных бытовых замков. Усложнение задачи происходит за счет возможности постепенного освоения все более трудных алгоритмов, требующих зрительно-моторной и силовой координации.
Развивающая доска с замочками выполнена из натурального дерева (фанера). Оптимально выбранный размер удобен для игры, он не слишком велик и тяжёл. Все замочки удобны для открывания. Все дверцы по-настоящему открываются и надёжно прикреплены на маленьких металлических петлях. Замки на доске должны быть разного типа: висячий замок научимся открывать поворотом ключа, шпингалет задвинем, а замок-накидку сбросим с петельки.
Игрушка предназначена для детей от года до пяти лет, это как раз тот возраст, когда ребёнок особенно пытлив и любознателен. Первые эксперименты с простейшими из замков можно предложить малышу уже в год. Своему сыну я предложила для исследований этот модуль в 8 месяцев. Заинтересовался, но всего на пару дней. Пол года вообще не подходили.. А сейчас не отвлечешь ничем от этого занятия! Это не значит, что у вас будет все происходить по нашему алгоритму. Знаю, что некоторые детки с 8-10 месяцев очень любят это занятие. В любом случае, рано или поздно ребенка увлечет эта игра. Предлагаю вам сделать заготовку, вместе задекорировать наш домик, поселить за каждую дверцу любимых вами персонажей и прислать свои хвастики! Ничего сложного здесь нет. Где продают замки и фанеру (там же на месте вам смогут отпилить нужный кусочек), всем известно. А «построить» дом могут мужчины, если они есть в доме или, если таковых не имеется, сосед дядя-Вася.. И ничего в этом зазорного нет!
При кажущейся простоте забавы, польза от игрушки очевидна. Увлечённый процессом малыш в ненавязчивой игровой форме получит сильнейший импульс для развития. Кропотливые упражнения с замочками послужат своего рода пальчиковой гимнастикой. А ведь развитие мелкой моторики теснейшим образом связано с развитием пространственного и логического мышления. Сосредоточенные манипуляции с механизмами замков формируют навыки сенсорной и моторной координации. Движения маленьких ручек станут более уверенными, твёрдыми и отточенными, а это первый шаг к подготовке руки к письму.