малыш стал развиваться просто необыкновенно быстро. за несколько дней выучивает нового человека (мы были в гостях у бабушки) и на вопарос где, не просто смотрит а показывает пальцем, или руками на объект, про который спрашивают. еще вчера играя с сортером, начал пытаться засунуть фигурки в дырочки, правда конечно еще не знает какие куда. у нас есть игрушка домик и там дверка закрывается и открывается ключом, я ему вчера показала, так он теперь упорно пытается этот ключик в замок вставить. я просто поражаюсь с какой интенсивностью у него сейчас развивается мозг

девченки простите, что задаю вопрос этот сдесь, так как касается он моего здоровья а не малыша. не понимаю, что за хрень со мной. неделю назад появилось покраснение и отек вокруг одного позвонка, оно зудело, потом я просто перестала обращать внимание. а сегодня ночью, чувствую просто адский зуд на бедре, просыпаюсь, а там не реальных размеров отек, коасное, трогаю позвонок, там тоже отек так и не спал. что это может быть? муж говорит иди к врачу, а мне ребенка не с кем оставить.

вот мелкому 10 месяцев, конечно не год, но тоже дата. в этом месяце произошел просто гиганский скачек его интелекта. сейчас просто даже не имеет смысла писать, что он там может ручкой помахать или еще что, потому что он может без приувеличенияможет все. просто надо показать, закрепить и вуаля ребенок что хочешь сотворит. например, беру телефон говорю але и подношу к уху и так несколько раз, в результате ребенок на мое алле, тут же подносит телефон мне к уху. конечно как быстро он учится, так же быстро все забывает. одно время гогворил мяу, когда спросишь, как котик мяукает, потом на прочь отказался от этого занятия. знает где кто мама папа баба собака котик его лошадка качалка, при чем когда спросишь где лошадка ползет к ней и обнимает ее, знает что такое мячик, который любит кидать, кубик, знает как им пищать, молоток и показывает как надо молотком стучать, с удовольствием вытаскивает стаканчики, вложенные друг в друга, ломает пирамидки, кидает предметы в ведерко. еще знаковым в этом месяце стал его указательный палец, он им тычет везде и всюду, отковыривает им обои, ковыряется везде, нажимает кнопки, как на своих игрушках, так и на взрослых предметах, имеющих кнопки, вообще его сейчас больше всего занимают кнопки, так что с пультом его лучше не оставлять. освоил открывание камодов и шкафов, так что постоянно из них все выворачивает и копается. сегодня вот показала как включать и выключать свет, как же ему понравилось это занятие. из физического развития, ползает соскоростью ракеты, при чем когда ускоряется делает очень задорное лицо, стоит, встает у стенки, может совсем не долго постоять без опры, ходит, держась за чтонибудь. еще ему ну очень нравится ходить за ручки,и хоть я это не практиковала, все иногда заставляет меня ходить с ним. слазит с дивана, но может забыться и нырнуть вниз головой. а вообще везде и всюду шариться,перелезает через любые преграды, залазит под диван. вот даже не вериться, что совсем недавно он залазил под стол и вылезти из под него не мог, потому что головой бился. все такой же мамин сыночек, ползает за мной хвостиком и совершенно не хочет что либо делать в одиночестве, хотя нет, вру, стал все же уползать с кухни, когда ему надоедает там торчать, пока я готовлю. на 10 месяцев нам бабушка сделала большой подарок, огромный покет с картонными книгами, чего там только нет, я очень рада

Новые открытия

Позвони в колокольчик Дайте ребенку колокольчик и покажите, как в него зво- нить. "Осязательная" игра Дайте вашему малышу коробочку с различными кусочками ткани, которые ему будет интересно трогать. Обязательно положите туда лоскутки грубой, жесткой материи и гладкой, шелковистой. В хорошо подобранный набор можно включить маленький квадратик линолеума, игральную карту, большую пробку, кусочек бархата или атласа и губку. Вынимая из коробки кусочки этих предметов и вкладывая их туда обратно, ребенок начинает различать материалы осязательно. Переверните игрушки Разложите перед ребенком игрушки, перевернув их вверх ногами (надример, плюшевый медвежонок окажется стоящим на голове и т. д.). Посмотрите, исправит ли малыш "положение" своих друзей. Липкая лента Приклейте кусочек липкой ленты к тыльной стороне детской ладони. Ребенку будет интересно отрывать эту ленту. Шляпа на голове ребенка Когда малыш сидит перед зеркалом, наденьте ему па голову шляпу. Ему понравится наблюдать за своим отражением, снимающим шляпу. Улучшение координации Поиграйте с ребенком в ладушки Поиграйте с вашим ребенком в "ладушки". Помогите ему похлопать в ладоши, а потом спрячьте сто ручки под одеяло. Малыш будет с интересом наблюдать, как его ручки исчезают и снова появляются. Покатайте мячик Покатите мячик к ребенку и, когда малыш вернет его вам, отправьте мячик снова к нему. Предложите другим членам семьи присоединиться к вам. Для этой цели лучше всего подходит мягкий мячик. Как сесть на пол Если ребенок научился подтягиваться и подниматься на ножки, держась за что-нибудь, но еще не знает, как ему обратно сесть, помогите вашему малышу протяните ему конец полотенца или какой-нибудь палки; так вы облегчите ребенку возвращение в сидячее положение. Дайте ребенку "пирамиду" Если ребенок хоть один раз надел "кольцо" на стержень пирамиды, он будет делать это снова и снова Игру можно сделать еще интереснее, если стержень качать из стороны в сторону. Игрушки в прозрачной коробке Положите игрушки в прозрачную пластмассовую коробку. Пусть малыш попытается снять крышку. Если это у него не получается, сами приоткройте крышку и снова дайте ребенку коробку - пусть продолжит свои старания. Перевернутая кастрюлька Опрокиньте кастрюльку вверх дном и дайте ее ребенку. Понаблюдайте, сообразит ли он, как нужно ее пе- ревернуть. Ваш ребенок уже многое знает о том, как должны быть расположены предметы. Поиграйте в "дай мне игрушку" Положите в коробку три разные игрушки. Назовите одну из игрушек и попросите ребенка дать ее вам. Если он сделает это правильно, изобразите шумный восторг. Вытягивание шарфиков Возьмите несколько цветных шарфиков и свяжите их вместе. Пропустите шарфики одним концом в картонную трубку, пусть малыш протащит через нее все шарфики. Понаблюдайте, сможет ли ребенок запихнуть шарфики обратно в трубку. Повседневные дела Время кормления Как напоить плюшевого мишку Когда вы учите своего малыша пользоваться чашкой, иногда давайте попить и плюшевому мишке. Ребенку тоже захочется напоить своего друга, и он постарается повторить ваши движения. Эта игра типа "как будто" для совсем маленьких предшествует играм с воображаемыми действиями, в которые любят играть дети постарше. Пища для развития Процесс приготовления пищи интересен для детей всех возрастов, и даже совсем маленький ребенок может быть вовлечен в него. Дайте малышу кастрюльку, крышку и ложку, или какую-нибудь пустую коробку или пакет. Копируя ваши действия, он будет трясти над кастрюлькой пустой пакет из-под риса, а потом мешать там ложкой и бить этой ложкой по кастрюльке. Время переодевания Как переодеть непоседу Поменять подгузники девятимесячному ребенку -- задача не из легких. Как правило, вам легче поймать удирающего ползком малыша, чем удержать его на месте для переодевания. Этот повторяющийся процесс можно немного ускорить, отвлекая внимание ребенка какой-нибудь песенкой "к случаю". Как поймать ребенка Можно организовать этот процесс иначе, превратив его в забаву. Когда ребенок старается уползти от вас, хватайте его за ножки и тащите обратно: "Я тебя поймала!" Поиграйте так несколько раз. Для малыша это станет веселой игрой, и, кроме того, он устанет, и в вашем распоряжении будет какое-то время, достаточное, чтобы спокойно переодеть его. Пуховичок для пудры Переодевая малыша, дайте ему чистый пуховичок или комок ваты и покажите, как потереть животик, ручки, носик или щечки. Это занятие доставит ребенку удовольствие, и он будет вести себя спокойнее. Кроме того, у вас будет случай поговорить с малышом о частях тела ("где у нас носик", "где у нас глазки" и т. д.). Паучок, паучок Прежние "родственные" чувства приобретут новый оттенок, если под какую-нибудь живую мелодию "паучок" побежит по ножке ребенка, а потом по жнвоти-ку. С "паучком" малыш будет заливаться смехом, как и во время веселой игры. Время купания Пусть ребенок "самостоятельно" помоется Дайте малышу купальную тряпочку и полотенчико для вытирания. Покажите ему, как нужно мыться и как вытираться полотенчиком. Конечно, подготовка к "самостоятельному мытью" и само "мытье" потребует больше времени. Оп-оп Дети любят следовать командам. Поддерживайте вашего "подпрыгивающего" малыша и командуйте ему "оп-оп!" Когда ребенок перестает "прыгать", перестаньте говорить "оп-оп!" Из этой игры может получиться целая забавная серия остановок и движений. Ребенок уже начинает получать удовольствие от слов, и в то же время для него это полезная тренировка. Время отдыха Посмотрите вместе с ребенком какую-нибудь книжку Для девятимесячного ребенка очень важно, чтобы вы нашли время полистать вместе с ним спокойную книжку. Постарайтесь каждый день хоть понемногу почитать ребенку. Это создает ощущение близости между вами и ребенком. Усыпляющий вальс Потанцуйте с ребенком под тихую спокойную музыку перед тем, как уложить его спать. В течение дня малыш проводит много времени на полу, исследуя себя и окружающий мир, и перед сном он нуждается в теплых нежных объятиях.

ох и противные бывают дни, когда все через ж...у. для начала бессонная ночь, ребенка еле уложила ближе к 00.00, в результате не сходила в душ, не побыла с мужем, который бедолага с командировки вернулся и уснул наверное малость обиженный. ребенок всю ночь вскакивал и ругался,ранний подъем, невыспавшаяся мама, невыспавшийся папа, доволен только ребенок. идем гулять, беспричинный ребенкин ор, я в бешенстве, начинаю себя вести неадекватно, ругаться на ребенка, в результате еле успела зайти в магаз, а в долбанный банк конечно нет, и на 2 дня просроченный платеж, просрачивается еще на более длительный срок, приматываю ребенка слигом, чтоб хоть до дома дойти, он как назло засыпает, пока иду до дома спит, а это мин 15, решаю переложить его в коляску, от чего конечно же просыпается, но это самое худшее, если он хоть 5 мин поспал, потом не уложишь, прихожу домой, у него начинается истерика, он не выспался, уложить не возможно. я банально хочу жрать. ребенок истошно вопит под ногами, я кромсаю капусту и жарю сосиски, под его же аккомпонимент ем это нечто. беру ребенка на руки, потому как только так он согласен сейчас существовать. захожу на кухню. мать твою!!! купила фарш с душком!!! ну что за хрень сегодня твориться. звонит наш папа, говорит что будет по раньше, я говорю отлично, а сама понимаю, что его ждет огромная гора посуды, потому как помыть с ребенком на руках я не смогу и отсутсвие ужина