Мой сын не попал в класс к искомой учительнице. Но мы и не навязывались. К ней стремятся все.
С этой учительницей, Татьяной, и ее мужем, мы познакомились на детской площадке два года назад. Сын подружился с ее дочкой.
Оказалось, Татьяна - в числе лучших учителей города.
Стараюсь изо всех сил не показать Дане собственной нелюбви к школе. Кажется, у меня ничего не выходит. Все разваливается, расслаивается.
Я не люблю рамки, клетки, скрепки. Выворачиваюсь из любого неугодного «какувсех». Сейчас мне не вполне ясно, зачем вообще нужна такая школа: с формой, лжеисторией, чуждыми нашей семье ценностями.
Свобода. Мой священный Грааль. Свобода в кронах деревьев, пронизанных блистающими лучами. Свобода в пении птиц, в ласковых зрачках космоса, в танце под дождем с веселым мальчишкой.
Перед нами пелена серого тумана, за которой, возможно, пропасть… а возможно - яркое, светлое небо.
Очень хорошо вас понимаю, ваши опасения и беспокойства. Я мама двух девочек, которые имели/имеют отношения со школой, одной 21, другой 9. И я учитель-предметник. Так что о сильных учителях могу судить с двух противоположных, так сказать, сторон. Понятие "сильный учитель" мало о чем говорит вообще-то. Т.е. это совсем не равно хороший учитель, в комментариях ниже это читается. Первый учитель моей старшей через 1.5 месяца первого класса просто ушёл в другую школу на повышение, и началась такааая свистопляска с заменами, что нам пришлось бежать и школу менять. Вообще со старшей мы настрадались и сменили много школ, но это другая история. Короче, с первым учителем нам не повезло, хотя я "выбирала" его изнутри и со знанием дела. Младшая, ей 9 сейчас, тоже пошла к сильному учителю, благополучно закончила 2 класс. Я вижу некоторые недостатки нашего педагога, но так легко с ними мирюсь, вам не передать. Просто с основным учитель справляется прекрасно. 28 разношерстных чадушек, каждый из которых со своими нюансами, она держит в рамках урока и продуктивно учит. Без давления, принижения, унижений и всего нездорового. Строгость, дисциплина, юмор, ласка. Всё, здесь я спокойна. Дочка иногда поговаривает, что хочет быть учителем начальных классов))) Значит, ей хорошо.
А я сама вовсе не лучший учитель города. И даже не района. Да мне всё равно чего я не лучший. Но зато я работаю так, как живу. Я не властвую, не подчиняю, не самоутверждаюсь. Да, я ошибаюсь. Увы((( И иногда этого не замечаю, я думаю. Но человек, ребёнок для меня главная ценность. А с остальным как-то справимся, верю в своих учеников, родителей и себя.