Поиск
Недавно увидела информацию о проведении он-лайн семинара по раннему изучению английского языка. Программа лично мне показалась интнресной. Возможно и вас заинтнресует.
Подробности здесь http://kidsmi.ru/seminar-anglijskij-v-rannem-detstve-2/
Возможно кто-то в поиске чего-нибудь интересного на английское утро))) Надеюсь, пригодится.
Иногда, когда на прогулке девчонки вдруг начинают произносить английские слова, многие очень удивляются и делают большие глаза - уже? английский? с пеленок? зачем? Хотя мне казалось, что сейчас, напротив, трудно найти мам, которые не занимаются иностранным языком со своими детьми.
Вот мне и стало интересно, а многие ли мамы считают это важным и необходимым?
А вы занимаетесь? Примите участие в опросе)))
Если вы занимаетесь не английским или занимаетесь сразу несколькими языками, напишите об этом в комментариях. Спасибо!
Иногда, когда на прогулке девчонки вдруг начинают произносить английские слова, многие очень удивляются и делают большие глаза - уже? английский? с пеленок? зачем? Хотя мне казалось, что сейчас, напротив, трудно найти мам, которые не занимаются иностранным языком со своими детьми.
Вот мне и стало интересно, а многие ли мамы считают это важным и необходимым?
А вы занимаетесь? Примите участие в опросе)))
Если вы занимаетесь не английским или занимаетесь сразу несколькими языками, напишите об этом в комментариях. Спасибо!
Периодически у нас бывают тематические занятия на английском. Ну, конечно, это происходит не совсем так, как на русском, но я стараюсь разнообразить сухие песенки, стишки и книжки чем то интересненьким, особенно, если лексика и материал в принципе уже знаком.
Вот недавно у нас была такая ферма, с которой мы провозились более получаса на радость маме. А заодно и повторили лексику по теме животные фермы, потанцевали, изображали звуки животных на английском. Ну и, конечно, развивали сенсорику)))
Я уже писала о том,что у нас появилась прекрасная книжечка My first words.
Так вот одним их любимых разворотов в последнее время стали формы и цвета.
Та-дааааам.... )))
На днях купаемся в ванной, девчонки играют между собой. Тут я: "Stesha, and where are you feet and toes?" Она разворачивается ко мне, вытаскивает ногу из воды и показывает рукой ногу и все пальчики)))
А потом и Мила во время игры: хвалю, говорю ей "you are good girl, clap your hands" и она сидит и хлопает)))
Находясь в поиске новогодних книг на английском, наткнулась на амазоне вот на эти книжки. обязательно нужно обзавестись такими:
Серия National Geographic Kids:
Серия Four Seasons by Nuria Roca
Девочки, посоветуйте красочные новогодние книги на английском языке, с небольшими рассказами и стихами, в общем, подходящие для детей 1 года. Интересуют также книжки-картинки или виммельбухи. Заранее спасибо.
Итак, из чего же складываются наши занятия по английскому сейчас в наши 9 месяцев
Вот прошло уже полмесяца с начала занятий английским языком.
Наше полугодовасие мы встретили в гостях у бабушки и дедушки, у которых мы гостим с середины марта и будем еще гостить до майских праздников.
Для себя я сделала вывод, что подобные занятия лучше начинать не в гостях, а дома, в привычной обстановке, когда никто и ничто не будет вас отвлекать. Для меня английский - второй иностранный язык, я его знаю конечно хуже немецкого и занятия с детьми тербуют какой-никакой подготовки (элементарное составление словарика с фразами)... Утром мы просыпаемся и нас сразу окружают бабушки и дедушки, которые говорят на русском, купает нас чаще всего бабушка, которая говорит на русском, кушаем с дедушкой, который говорит на русском... Для меня проще говорить с девочками на английском когда мы одни в комнате.
Вот поэтому наши занятия сейчас идут не очень активно, я стараюсь говорить с ними по английски каждый раз, когда остаюсь одна, и продолжаем играть на английском, собирать пирамидки и пр.
Поэтому до возвращения домой ничего нового вводить не планирую.
Подобрала слова, которые могут понадобиться для описания погоды, глядя с утра в окно.
На этой неделе начали изучать себя. Как обычно, с носа))) В понедельник только по-русски, а вот сегодня начали и по-английски. Ну разницы в восприятии на разных языках я никакой не заметила, наверное ее и не могло быть.
Как мы это делаем:
- Подготовила презентацию на пару минут из фотографий мишек, сделав акцент на носики. Смотрим ее.
- Сажаем в ряд игрушки с "явными" носами, ложимся на пузо перед ними (ну вернее дети ложаться) и я им начинаю показывать носики то на игрушках, то на них, то на игрушках, то на них и т.д. При этом спрашиваю: "Where is the nose?" - "Here it is!"? , "This is the nose'', "This is my nose! This is your nose!"
Интересно, они за неделю запомнят, что эта часть тела именно НОС? ))))
На этой неделе:
1) Постараемся разнообразить наше утро, добавив больше фраз в момент просыпания и попробуем не забывать смотреть каждое утро в окно, обсуждая погоду.
2) Узучаем себя по английски. Неделя носика ))) (по-русски тоже учим носик)
3) Играем в "ладушки" по-английски и по-русски (хотя руки по-прежнему тянем в рот...)
4) Вечерний туалет на английском
А также закрепляем все то, что было на прошлой неделе.
