Ну и итоги.
Что пишут про наш возраст:
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Не только ходит, но и хорошо бегает. (а точнее мы не ходим, а только бегаем))) по квартире только бегом передвигаемся)))
- Все реже спотыкается, потому что на бегу смотрит себе под ноги. (спотыкаемся редко, но метко, падаем и очень из-за этого растраиваемся)))
- Обегает стороной мелкие предметы, которые встречает на своем пути. (после игр моих двух красавиц, пол - тропа препятсвий, старшая (4,4 г) идет, не смотрит не на что, Малышка обходит все, вплоть до мелочи)))
- Без посторонней помощи поднимается по лестнице (при этом на каждой ступеньке он стоит обеими ногами). (Очень стараемся, но пока стараемся держаться за перила)
- Спускаться по лестнице без помощи со стороны ему еще трудно. (трудно, но возможно, спускаемся ровно столько, сколько терпения хватает, дальше - лови меня мама)))
- Может садиться на корточки. (почти во все играет на корточках, а не садится, как раньше)
- Прыгает не только на месте, но и вперед. (в особой прыгучести не замечена)
- Способен выбраться из манежика. (я бы сказала способна забраться и выбраться откуда угодно! жуть!)
- Открывает дверь в комнату (а так же все двери и дверки, которые встают на ее пути)
- Пинает мяч, почти не промахиваясь. (Благодаря старшей сестре может пинать не только мяч, но и все, что подвернется под ногу... и заметьте, не промахиваясь!)))
- Подбрасывает мяч вверх.
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
- Ребенок эмоционален, требователен. (о Боже! еще как!)))
- С удовольствием играет не только с игрушками, но и с любыми бытовыми предметами. Приглашает близких к игре. (поварешки, тарелки, миски, кастрюли, бутылки, стиральная машина, плита (не даем), бумажки, все компьютерные мышки по дому, клавиатура и пр и пр и пр)))
- Любит музыку. Когда играет ритмичная музыка, пританцовывает; когда слышит песню — подпевает. Иногда поет даже без аккомпанемента. (Петь не очень любит, а вот станцевать- наше все!)))
- Рисует, скорее старательно срисовывает. Когда срисовывать не с чего, получает удовольствие от того, что заполняет лист бумаги каракулями. (про срисовывать не замечает, а вот "рисовать" это мы очень уважаем! а еще лепить))))
Разговорами не блещем: мама-папа-баба-деда-еа (лена)-натя (настя)-пииить (теперь коронное
Научились наконец-то собирать рамки-вкладыши: сама вытаскивает животных/рыбок, сама назад вставляет. Это занятие ее может занять на достаточно долгое время.
Очень увлечены книжками и детскими журналами про животных - тыкает на картинку, ей надо назвать кто это и как говорит (очень ей это нравится), может долго так "читать". Сама умеет изображать только рыбку и корову-мууу.
Вот такой итог наших первый полутора лет)))
