Новосибирск
Добрый день, дорогие девушки. Были на приеме у педиатра и её смутило, что ребенок в 1 год не говорит слова типа папа, мама и т.д.
Подскажите, пожалуйста, во сколько заговорили ваши детки?
Какие занятия вы проводите с ними? Ребенок очень активный, на месте не сидит и не может долго удерживать внимание на играх и игрушках.
Новосибирск
Пользователь, спасибо большое за подробный ответ. будем заниматься
далеко не каждый ребёнок в год осознанно говорит мама и папа. Каждый малыш развивается индивидуально-этот раньше встал, чем сел, другой боится от стены оторваться, бегает, держась, также и речь. Все мы разные. Поверьте, я знаю, о чём говорю- у меня четверо! Не переживайте, здоровья малышу!
Новосибирск
Алёна, большое спасибо.
Я тоже думаю, что рано для нас как-то. Будем больше разговаривать с малышом
Белинский
Нам год, но осознанно мама и папа дочь тоже не говорит. Иногда просит что-то или плачет и "мамамама" повторяет, но мне кажется это не направлено ко мне, а просто слышит от братьев, что они просят и говорят "Мам"
Новосибирск
Ksjusha, вот у меня тоже сын говорит мамама, но думаю, что это не осознанно
Москва
У меня малышке 1,3 и тоже ничего не говорить. Изредка только - мама и папа, и один разе "котик". Лопочет по-птичьему. Тоже волнуюсь
Новосибирск
Olga Govorina, хоть какие-то слова, но знает. Наверное тоже нужно время.
Иркутск
Нам 1,1, слова не говорит, лепечет что-то на своём, звуки интересные произносит. Нам невролог по этому поводу ничего плохого не сказала, всё в норме.
Новосибирск
Анна Ульянова, спасибо, успокоили. Тоже идем в понедельник к неврологу. Надеюсь, что ничего страшного
Москва
Все дети разные! Просто почаще говорите медленного чтобы ребенок видел ваши губы
Я рассказывала ребенку стихи наизусть во время всех действий режима дня. Например, во время умывания «Водичка, водичка, умой моё личико», или из «Мойдодыра», или из «Что такое хорошо и что такое плохо». Примерно по неделе один и тот же стих, потом можно опять с первого начинать. Постепенно делала паузу перед последним слогом, позже - словом, и сын пытался договаривать. Для всех действий режима дня есть полезные стихи у Благининой в цикле "Аленушка" и на разных сайтах по темам (для одевания, еды. купания и т.д.).
.
Хорошо еще сопровождать стихи движениями, как, например в «Мишке косолапом» Барто (всё показывать - как хлоп, как ногою топ) или в физкультминутках, типа Г. Сапгир "Зверятки на зарядке".
.
Также мы читали много книг, и специально направленных на развитие речи, таких как:
ИД ЛИТЕРА Радуга. Стихи-Болтушки
https://www.wildberries.ru/cat....
.
И просто интересные, только стихи с 1-2 строчками текста и одной большой картинкой на каждой странице, например такие как:
Издательство Мелик-Пашаев Кто? Как?
https://www.wildberries.ru/cat...
.
Елена Албул: Погладь меня! Ушки и лапки. (серия из 4х книг: Дикие животные, Мои любимцы, В деревне, Малыши)
https://www.labirint.ru/books/...
.
Кроме этого, нужны хорошие развивающие игрушки, такие как Чудо-поезд BONDIBON, который и конструктор, и сортер.
Деревянная магнитная пирамидка конструктор Snavvy цветная (из половинок, тоже еще и конструктор)
https://www.ozon.ru/product/de....
TOPBRIGHT. Сортер Магнитная рыбалка Накорми птенца с червячками
А через два месяца уже можно картинки-половинки и рамки-вкладыши.
.
Также полезны игры на общее развитие, такие как простейшие сортировки (ребенок сам берет из кучки вещей) "Клади трусики на полку, а носочки в пакет". На улице поощрять лазить по всем лесенкам на детской площадке (с поддержкой).