Пюре - это гениально. Не надо ничего делать, только открой. ЖКТ в восторге, мама тоже. Дети кушают и играют. Очень хорошо. Но вот появились зубы. Уже не первые, а полный рот. И вот тут и возникает риск. Риск задержаться на пюре. Ведь чтобы ребёнок развивался, ему необходимо разнообразие вкусовых ощущений.Чтобы ребёнок воспринимал новое, следует новое предлагать как можно чаще. Многие согласятся, что кабачок, приготовленный мамой и кабачок из банки - два разных блюда, как оказалось. И застревание на пюре приводит к тому, что дети отказываются от другой пищи.
Польза пюре
Да, если бы так было просто, дал куски, ребенок жует и все рады. А есть ведь рефлюкс. А если еда кусками не переваривается совсем и в стуле так и выходит? На практике все сложнее
согласна. у младшего сына очень нежная организация пищеварения. морковка, даже варёная, выходила в исходном состоянии(( такое дело... к определенному возрасту жкт дозревает, хотя всё равно фрукты и овощи пока даются с трудом. это ж не картошка))))))))) собственно поэтому и учили жевать как следует, не торопиться
Дело не в жевании, у нас и пюре плохо переваривается, не усваивается ничего, недобор веса, пихать кусками это вообще для нас беда
Очень интересная статья. Мы научились жевать очень рано. Никогда не боялась дать ребенку кусочки. Никогда не было культа пюре. И даже первые слова были довольно рано. Зато сейчас в 2,9 г неособо то она говорит. Я с ней занимаюсь и говорю много. Чётко артикулирую слова. А у неё речь как в полтора года "Папа туту". "Дай няку". Все понимает. Говорить не хочет... Жует при этом отлично. Другой пример. Наши знакомые. В три года жевать не умеют. Едят только пюрк. А говорят прекрасно. Давно. Намного лучше нас. Парадокс какой то.
Ох если бы речь и жевание были настолько связаны... )
А так, по мне главное не впадать в крайности и без фанатизма ;)
Согласна с Вашим постом! Мой ребенок вообще не знает, что такое еда из банки. К 11 месяцам почти полностью перешли на кусочки. Отлично жует, не давится, не плюется, кушает все. Знает, как выглядят различные продукты, знает на слух их названия, пытается попросить. Когда сидим за столом, может просить то одно, то другое (и не только печеньки)))
С последним не соглашусь, у подруги сын с года на общем столе, все жует, а в 2.5 года из речи у него только 8-10 слов.