Серый, коричневый.

Нам такое не прокатывает) Три примера:

1. Пытались выучить названия детенышей зверей - играли в мам и детенышей, клеили наклейки, занимались по книжкам, и не по одной, а по разным, играли в ролевые игры - мимо. Прошло время (долго, больше года точно) - запомнила наконец.

2. Лет до трех с хвостиком не могла научиться считать до трех (! хотя бы). Тоже как только ни учили - и шагали под счет, и считали все что движется и не движется, и игры, и наклейки, и тетрадки с заданиями - мимо. Муж говорит: "Ты не так учишь, я научу." Ну-ну... Подолбился - плюнул. Мама крестной Настиной, педагог, говорит: "Вы не так учите, я научу." (мы как раз у них во время ремонта жили). Помучилась - плюнула. Пошли в сад после долгого перерыва, воспитательнице тоже изложила, она: "Ага, понятно.". Через неделю-другую ребенок начал считать до трех) Как научила - не знаю, думаю, дозрела просто.

3. Но самый наглядный и намозоленный пример - это стишок про лошадку. Как только ни учили,. Ань, как только ни учили! И шагали, и в лошадок играли, и верхом друг на друге по очереди ездили - мимо. Из Барто вообще ничего не запоминает - пересказ близко к тексту запросто, а стих рассказать - нет. Зато отрывки из Пушкина рассказывает вполне себе. И вот только буквально месяц назад дите научилось выговаривать Ш и рассказало этот несчастный стих.

Мы недавно были на приеме и нейропсихолога (кстати, в центре из тех, что я тебе рекомендовала), и вот она что-то там про отложенную память выявила - типа накапливает-накапливает, потом выдает. Я раньше нервничала - вроде учишь-учишь, как пропасть, а теперь поняла, что просто у нее другой план)

ЧуднО так))

Ну, потому что есть два варианта, а раз я переспросила - значит, первый раз она сказала неправильно))

Ну слава Богу, успокоили))

Не, там любой коричневый, даже если конкретно коричневый - все равно серый)

Да уж большая девица вроде, пора бы...