Моей девочке почти пять с половиной. и на протяжении всех этих лет творчеством мы занимались вместе,я всегда была рядом, подсказывала, подавала, помогала. Потом столкнулась с тем, что дочка просто не хочет делать что-то сама. То есть делать она хочет, но только со мной. Я всегда была за самостоятельность ребёнка во всем, тем более возраст уже позволяет творить многое самостоятельно и без помощи. Она всё умеет,вырезает,клеит,подбирает цвета. И я решила потихоньку освободить её творческие идеи от меня. И знаете,без меня её работы стали намного оригинальнее. Всё таки детской фантазии нет границ. я вам покажу немного её работ.
Добрый день! Девочки, кто выписывает деткам журналы, подскажите какие интереснее, ярче, красочнее. Какие лучше выбрать? Для возраста 3-5 лет.
Вот нам уже 3.8! Время летит...Писать здесь совсем не дают мои малыши, но выкроила несколько минут...
Девочки, подскажите...
Дочери исполнилось 5 лет, довольно хорошо читает, с удовольствием. Буквы некоторые уточняет, путает очень редко.
Вопрос собственно про цифры. Учим их не знаю уже сколько лет. Хорошо знает цифры 1-6. 7,8,9,10 не может запомнить. Дальше и не учим, только устно считаем. Если называю цифру, тут же забывает. Делаем задания соедини по цифрам, там они по порядку, получается.
Ребенку 4.5 года. И он со всеми родственниками на ты. Когда был маленький в голову не приходило учить говорить сложное-дядя Андрей, тетя Оля и тд.и он теперь ко всем обращается по имени. Как и ко мне племянники.к подругам моим он никак не обращается особо, можно приучить говорить тетя. ...но...Какая она ему тетя. Муж считает тетя и дядя это родственники. Тогда как обращаться, просто на вы, к примеру-Здравствуйте Настя. ..Муж считает пусть на ты обращается. Я не против если ко мне все малыши кого я с детства раннего знаю, будут на ТЫ обращаться. Я хочу быть Катей,Катюшей и тд.ну какая я тетя 😃в общем как быть то?лично я даже соседок называла тетя. А сама не знаю как правильно научить детей. У нас получается два Понятия тети-родственница и просто тетка с улицы, не девушка молодая, не девочка, а тетя 😧😦
На самом деле нет ничего проще, чем устроить тематический день рождения. Особенно в стиле принцесс для девочек или в стиле пиратов для мальчиков.Сеть просто переполнена сценариями, а праздничные отделы тематической атрибутикой.
тематическими.
Мне же нравится придумывать праздник по любимым книгам детей. К тому же это дополнительный способ привить им любовь к литературе.
Пошедший день рождения младшего сына мы отмечали в стиле Муми троллей. Не стану скрывать, что и сама просто обожаю героев книг Туве Янссон.
Меня всегда восхищала Муми-мама. Помните, как из книги в книгу Муми-тролль приводил в дом все новых и новых друзей, а его мама беспрекословно дробавляла все новые и новые кровати? А ее кулинарные изыски? а сумка, в которой всегда есть все необходимое?
А еще каждая работающая мама немного Снусмумрик - ее всегда ждет с работы маленький Муми тролль.
Я желаю вам любить и быть любимыми! научить детей выражать свои чувства и самим не стесняться почаще говорить - люблю!
Пусть в вашем
С праздником!
Помимо основной работы, учителем начальных классов и логопедом, я веду занятия у дошкольников. Наряду с "предметами", которые принято считать "основными" (письмо, чтение, математика) в программе - "книжная страна" - один моих самых любимых уроков.
Надо сказать, что и дети с наибольшим воодушевлением встречают именно это занятие.
Грустно, но часто дети признаются, что дома им не читают. Дети знают русские сказки в сомнительной интерпретации мультфильмов серии "Машины сказки", вместо книг с красочными картинками все чаще в их руках можно увидеть планшеты с уродливыми героями "детских игр". Я была в ужасе, когда дети в школе мне показали, во что они играют. Мишка-фредди. В вашем воображении возник милый плюшевый медвежонок с блестящими пуговичками глазками? ничего подобного. Это зомби-медведь, созданный, чтобы убивать. А игра Стив и зомби - нуждается в пояснениях? УЖАСНО, но у меня складывается впечатление, что скоро канет в лету не только традиция вечернего чтения, но и вообще традиционный, добрый подход к воспитанию детей. но это тема для другого поста, а сегодня мне хочется поговорить о пользе сказок.
В повседневной жизни мы, родители, используем в общении с детьми обиходную лексику. У нас нет ни времени, ни воодушевления описывать происходящее используя эпитеты и олицетворения. Да и, пожалуй, мама будет чувствовать себя глупо, если начнет разговаривать с ребенком примерно так: "а сейчас сынок, ты застели свою постель этим мягким, как лебединое перышко одеялом, вымой личико живительной водичкой, испей молока от ласковой буренушки..." В лучшем случае она будет ощущать себя плохой актрисой дешевой рекламы. Реалии нашего климата не позволяют даже на улице найти способ использовать литературный язык - утром, по дороге в сад и на работу еще темно, вечером уже темно большую часть года.
Вот и получается, что лучший способ показать ребенку красоту СЛОВА, ЯЗЫКА, это именно сказки. Постепенно из сказок сравнения и образные выражения перетекают в бытовую речь, делая ее богаче и многограннее, ребенок учится понимаю юмор и гиперболизацию.
Сказка формирует у ребенка не только красочную речь, но и образ мужественности и женственности. И пусть в современном обществе гендерные роли перемешиваются, ребенку следует расти, видя образцы традиционных женских и мужских качеств - знать, что мужчина это сила, смелость, крепость духа, а женщина - мягкость, хозяйственность, доброта. К сожалению, в этом наши предки мудрее нас, ведь нет ни одного народа, ни одного племени, в котором не было бы своего фольклора, и жаль, что мы сегодня отходим от своих корней, забываем о пользе фольклора. Сказка вселяет в ребенка уверенность, что "в конце концов все будет хорошо, и если еще не хорошо, значит, еще не конец".
В своих логопедических занятиях по развитию речи я тоже активно использую сказки, особенно помогает прием повтора детям с ОНР. " Бабка за дедку, дедка за репку", "от бабушки ушел, от дедушки ушел", " я мышка-норушка, я лягушка-квакушка" - на самом деле ребенок тренирует еще и память, запоминая последовательность героев.
В детской психологии так же особенное внимание отводится сказкотерапии, с помощью сказки можно решить практически любую психологическую проблему у ребенка, поэтому, если ребенок раз за разом просит читать вам одну и ту же сказку, не противьтесь, значит, с ее помощью он решает какую-то свою проблему. Грамотно подбирая сказу вы можете решить и "свои" проблемы с ребенком. Много хвастается? Почитайте ему сказку "заяц-хвастун"; неряшлив? - вот "Федорино горе" и "Мойдодыр" Чуковского; жадничает - "Сказку о рыбаке и рыбке"...
Читайте детям больше, слушайте вместе аудиосказки, сочиняйте свои сказки, рисуйте их и разыгрывайте.
Помните, как говорил известный педагог Сухомлинский? "
Для чего мы «заводим» детей? На первый взгляд не очень логично привносить в свою жизнь столько сложностей сознательно. И если первый ребенок -последняя кукла, и мы на самом деле слабо представляем, на что решились, то второй, третий, четвертый ребенок не оставляют иллюзий - это труд.
Но разве только?
Маленький комочек, беспомощный, пахнущий счастьем и молоком, прикрывает сонно глазки и причмокивает губками, он весь твой, и ты для него все, его космос, его вселенная. Ты для него - самая лучшая, самая мудрая, самая красивая, единственная и неповторимая, незаменимая и непревзойденная.
Твой голос - самый мелодичный, и пусть стадо медведей станцевало на твоих ушах хоть тысячу румб, пусть ты не попадаешь ни в одну ноту. Твоя улыбка для него - лучше всякой голливудской, даже если акула увидев ее, решила б, что у нее не так все плохо. Твои руки - самые нежные, даже если ты не помнишь, когда последний раз делала маникюр.
Ты рисуешь самые замечательные в мире цветочки, машинки, кошек и принцесс, и пусть сама не всегда отличаешь одних от других. Слепленная тобой лошадка (больше похожая на собачку с ушками кошки) будет гордо гарцевать по всем горизонтальным поверхностям, озвученная радостным иго-го! И никакая дизайнерская скульпторская работа не затмит твой шедевр.
Ты можешь готовить не лучшим образом - но именно вкус твоих недосоленных котлет и сухой картошки будет с нежностью вспоминать твой ребенок, и радоваться, если попробует нечто подобное.
Гордись - ты в понимании отпрыска цицерон, менделеев и ломоносов, аристотель и александр великий в одном лице. Ты знаешь столько всего интересного, управляешь грозными пылесосом и мясорубкой, тебе подвластен даже миксер, ты знаешь кто эта серая птичка и та мохнатая зверюшка. Заметь, с каким восхищением смотрит на тебя твой малыш.
Наслаждайся этим временем, повышай самооценку - ты идеальна, что бы не говорила свекровь и соседка.
Получай удовольствие сейчас - ведь однажды