Воспитание в Развитие и обучение детей от трех до шести лет - страница 6

Девочки,у кого детки увлекаются мультом Даша-путешественница. Моя посдела на него, ни какие другие смотреть не хочет. Благо серий и выпусков дофига. Это длится уже месяца три, она знает каждое слово, кто что скажет, потворяет все английски слова. Даже не знаю радоваться или нет. Даже когда надо пить лекарство или дышать ингалятором, что она делать отказывется напрочь и уговоры не помогает, а ей обещаю включить этот мульт и она соглашается. Да она меня продаст с потрахами из за него. В роде и обучающий, изучают счет, цвета, английские слова, а сдругой стороны, как зомбирована он им. Так что радоваться или нет?

Как важны сказки для вашего ребенка

Сказка — это великолепный учитель для ребенка. Чтобы воспитать успешного и здорового человека, не обязательно нужны высокопарные фразы и длинные нравоучения. Можно просто, сидя с ребенком на уютном диване, рассказать ему сказку о том, что нужно и важно в нашей жизни. Ведь недаром наши мудрые предки с детства воспитывали своих детей, рассказывая им сказки. Да, да, именно сказками они учили их жизни и ковали их характер!

Сказки любят все, а дети их не просто любят — они их обожают! Ребенок готов часами слушать волшебные истории и в силу своего воображения часто ставит себя на место главного героя. А теперь представьте, что вы с самого раннего детства рассказываете своему ребенку сказку, где главный герой — он сам! Представляете его непобедимым воином, внушаете ему, что он сильный и благородный, храбрый и смелый. Преодолевая на своем пути трудности и опасности, он побеждает могучего дракона и спасает королевство. Он становится героем в волшебном царстве.

Как вы думаете, к чему будет стремиться ребенок после прочтения таких сказок? Конечно же, он постарается быть лидером, быть смелым, сильным, добрым и целеустремленным! Ведь через сказки вы запрограммировали его подсознание на победу и успех!

Персональные сказки ещё в недавнем прошлом были мечтами малышей, поскольку каждый из них представлял себя героями тех сказок, которые им читали родители на ночь. А персональные сказки – это произведения, в которых главным героем является Ваш ребенок, а его родители, друзья и родные – остальными героями невероятных событий, описанных в этих произведениях.

Как могут эти сказки участвовать в формировании личности ребенка? В каждой сказке вполне могут присутствовать ситуации из реальной жизни, которые когда-то происходили в семье, в детском саду, на детской площадке. Данные ситуации дают возможность малышу еще раз взглянуть на ту или иную проблему со стороны, ещё раз задуматься о каких-то произошедших с ним и его окружением событиях. А это прекрасная возможность научиться первичному анализу своего поведения, ведь каждый человек становится сознательным участником тех или иных событий, когда он способен анализировать ситуацию. А еще не менее важный момент: малыша, описанные в персональной сказке события, вполне способны научить ответственности. Хотя родителям это порой даётся с великим трудом. Бытовые ситуации, которые когда-то происходили с Вашим ребенком и о которых ему вдруг напомнила персональная сказка, - это и есть воспитательные моменты, формирующие вполне самостоятельную личность и адекватно реагирующую на любые изменения в жизни. Так постепенно, начиная с персональных сказок, с поучительных историй, которые происходили с Вашим ребенком и вдруг пробудили в его душе чувство стыда или раскаяния в чем-то, происходит формирование личности человека под воздействием ненавязчивых жизненных ситуаций.

Нужно ли смотреть мультфильмы вместе с ребенком?

Некоторые родители считают, что мультики всего лишь забавные картинки, не имеющие ничего общего с действительностью. Это не так. Герои мультфильма для ребенка абсолютно живые и настоящие, а сюжет – это целая жизнь, которую можно примерить на себя, прожить и прочувствовать, за то время, пока идет мультфильм.

Проживите эту маленькую жизнь вместе со своим ребенком. Не оставляйте малыша одного, особенно если он впервые смотрит мультфильм. Во время просмотра ребенку может понадобиться объяснение какого-либо непонятного момента, или ему станет интересно Ваше отношение к происходящему.

После того, как мультик закончится, его необходимо совместно обсудить – например, очень полезно спрашивать ребенка, как бы он поступил на месте героев этого мультфильма в той или иной ситуации. Попросите ребенка пересказать сюжет мультфильма. Объясните, что в мультфильме хорошо, что плохо, чтобы ребенок усвоил эти простые правила и перенес их в реальную жизнь.

Добрые мультфильмы вызывают множество эмоций, дети явно сопереживают героям – вздыхают, улыбаются или хмурятся, а после окончания испытывают воодушевление, охотно играют, шутят и смеются. Находясь в момет просмотра рядом, Вы сможете увидеть и разделить с малышом эти положительные эмоции.

А потом, совместный просмотр мультфильмов – это не просто веселое занятие, а возможность быть ближе к ребенку, узнать о его тайных мыслях, мечтах, страхах.

Выделите время, посмотрите с ребенком добрый мультфильм и он будет вам благодарен.

Когда начали планировать второго малыша, потихоньку начали готовить к этому и сыночка. Задавали стандартные вопросы, типа: "Кого ты хочешь братика или сестренку?" или просто, что "Скоро у мамы в животике малыш появится". И однажды сынок задался вопросом: "Мам, а как малыш в животике окажется?", тогда я вспомнила одну из легенд, которые взрослые говорят малышам, и говорю:" Папа, даст маме семечку, я ее съем и в животике малыш появится." Сынок внимательно послушал и месяца через два сам мне об этом напомнил:"Мам, когда малыш у тебя в животике появится? Когда папа семечку тебе даст?".

Мне так понравилось! А буквально вчера, мы с ним перед сном болтали и он спрашивает снова: "Мам, когда малыш у тебя в животике появится? Когда папа семечку тебе даст?"., а я ему отвечаю"Папа уже дал!". А сынок:"Когда?"(так удивился, мне прям смешно стало) Я:"Ночью." Сынок задумался)

Ну вот, у нас начались вопросы. Маше 4,3 года. Вчера пока ехали из садика куча вопросов-почему машины ездят, почему самолеты летают, почему то, почему это))). В свое время моя мама купила очень дефицитную советскую энциклопедию для того, чтобы отвечать на многочисленные вопросы девочки Вероники)))). Ну а я тоже подготовленная, прикупаю потихоньку литературу, благо теперь с этим проблем нет!

моя дочь(3 года)сошла с ума,мне так кажется.встает с утра и начинает орать-психовать,весь день на смарку,никакого настроения с ней играть.и уговаривали,и ругали бесполезно.ухожу в комнату,а оно проорется и шелковая приходит подлизывается.что с ней делать не знаю.