Поиск
Развитие и обучение детей от трех до шести лет

Воспитание в Развитие и обучение детей от трех до шести лет - страница 7

23 413 участников
Делимся вариантами наших идей развивающих игрушек, занятий. Общаемся на тему развития и поведения детей дома, в кружках, в детском саду.
Категория
Воспитание
Svetlana Olegovna → Воспитание
Мама двоих (20 лет, 13 лет) Тугулым
Садик на ремонт закрыли...(((
Сын сидит дома с бабушкой .....я и муж на работе .....и он незнает чем занятся ничего не хочет делать ....ни рисовать ни игрушками играть ....которых целая комната.....вот только катается днём на велике а вечер весь ноет за комп надо....на час разрешаю поиграть а потом начинает ходить и ныть " Мне скучно....." незнаю что и предложить ему ....возраст такой что ли ???.....Сверсников рядом нет ...
Обучалками занимаемся по выходным ...
Читать далее
ольга → Воспитание
Мама троих (20 лет, 15 лет, 9 лет) Ставрополь
что делать ума не приложу! посоветуте!!!
У меня старший ребенок - это сгусток энергии...ему везде все надо...везде лезет,никого не слушает,а если сильно его отругаю,он просит прощения,а через 5 минут тоже самое...и это происходит бесконечно...в последнее время стал врать...и не выбьешь правду пока не покажешь ему ремень!!! Меня пугает, что он не может передать свои мысли,пересказать,к примеру что было в саду... кидает отдельные фразы.. или например он не понимает как это-вчера,сегодня ,завтра ...но зато, что ему интересно( машины,марки машин,компьютер)..он все расскажет!Так то он не глупый, читает, считает,все казалось бы на лету схватывает,но ему это не интересно,что будет когда в школу пойдет,усидчивости никакой! Я не знаю к какому специалисту обратиться,может в какую развивающую школу отдать,что бы научили грамотно выражаться, пересказывать,научиться сдерживать себя...не знаю даже !!!я в отчаянии ! Посоветуйте!
Читать далее
Анна Аслан → Воспитание
Мама двоих (11 лет, 14 лет) Измир
Что делать??!!
Девочки, помогите пожалуйста! Я по вечерам сижу с племянницей мужа, ей будет 5 в июне. Это не ребенок, это кошмар!!! Минуту спокойно не сидит! Везде лезит, во все шкафы, во все комнаты... что такое чужое, нельзя она вообще кажется не понимает и не знает... на стенах рисунки, на окнах отпечатки пальчиков-ладошек! Вчера вот штору сдернула! Мне кажется еще немного и я не выдержу.... мне иногда так и хочется каааак треснуть ей, чтоб тихо сидела..... потом стыдно за такие мысли.. понимаю что это не метод. Я на 11 неделе б. ждем первого ребенка, и неужели я и его буду хотеть треснуть?...{#hypno}
Читать далее
Виталий → Воспитание
Краснодар
Персонализированные сказки бесплатно

Друзья!

Нашим детям нравятся сказки!

Поэтому мы решили организовать новый интересный проект – это персонализированные сказки.

http://unicuminfo.ru/

Перейдя по ссылке, и подписавшись на рассылку, Вы будете с каждым письмом раз в три дня получать новую терапевтическую сказку, составленную нашими специалистами, а также рекомендации по воспитанию своего ребёнка с помощью сказок. Также мы обязательно проанализируем известные сказки и рассмотрим такой аспект как антисказка, или сказка, оказывающая негативное влияние на ребёнка.

Сказки доступны абсолютно бесплатно безо всяких обязательств для всех желающих, но мы рассчитываем на ваше понимание и обратную связь. Для нас важно знать, какой эффект имеет наша работа для вас и Ваших детей, нравятся ли Вам наши сказки, и что бы Вы хотели ещё об этом узнать? Смело задавайте свои вопросы и высказывайте своё отношение к сказкам на нашу почту. Это позволит наладить обратную связь и писать для вас новые интересные сказки, учитывать ваши пожелания и помогать Вам в воспитании детей.

Надеемся, наш проект вам понравится :)

http://unicuminfo.ru/

Задавайте вопросы, комментируйте, выскажите пожалуйста Ваше мнение - нравятся Вам сказки или не очень?

Читать далее
Анастасия → Воспитание
Мама мальчика (20 лет) Санкт-Петербург
Сказкотерапия или о пользе терапевтических сказок
Сказкотерапия Вместе со сказочными персонажами мы учились различать добро и зло, храбрость и трусость, верность и предательство, щедрость и скупость. Сказки будили наше воображение и в своих фантазиях мы перевоплощались в героя волшебных историй, чтобы вместе с ним набираться житейского опыта, противостоять трудностям и искушениям, искать и находить выход из самых, на первый взгляд, безвыходных ситуаций. Современные дети точно также через сказки познают мир и получают столь необходимый жизненный опыт. Знаменитый австралийский психолог и сказкотерапевт Д. Бретт писала, что дети видят в сказках «отголоски собственной жизни. Они стремятся воспользоваться примером положительного героя в борьбе со своими страхами и проблемами. Кроме того, рассказы и сказки вселяют в ребенка надежду, что чрезвычайно важно. Ребенок, лишенный надежды или утративший ее, отказывается от борьбы и никогда не добьется успеха». Таким образом, сказка становится терапевтической, когда ребенок отождествляет себя с ее героем, проводит параллель между сюжетом волшебной истории и своей жизнью и извлекает из сказки урок. Сила терапевтических сказок заключается в том, что их смысл воспринимается на двух уровнях одновременно. На сознательном уровне ребенок понимает, что сюжет сказки вымышленный. Он сочувствует главному герою, представляет себя в его роли, но даже когда узнает свою проблему, все равно думает – «это понарошку, не про меня». На подсознательном же уровне ребенок впитывает все услышанное, пересматривает свое поведение, систему ценностей и взглядов. Для того, чтобы сказка оказала помощь или воспитательное воздействие (сказкотерапия), она должно отвечать определенным условиям: - В сказке должна быть описана проблема, в чем-то схожая (но не полностью идентичная) с проблемой ребенка. - Сказка должна предлагать малышу альтернативный способ решения проблем. Сказка должна предлагать ребенку новый выбор. На нашем сайте собрано большое количество терапевтических сказок, написанных практикующими психологами – сказкотерапевтами, а также художественные авторские и народные сказки, которые можно успешно использовать в процессе психологической, педагогической и воспитательной работы. Такжк вы можете заказать для своего ребенку сборник уникальныхперсонализированных сказок.
Ко многим сказкам приводятся комментарии и рекомендации по их использованию. Коррекция страхов у детей с помощью сказки Сказки для детей, чьи родители разводятся Сказки для детей, страдающих энурезом Сказки для агрессивных детей Ребенка дразнят. Сказкотерапия проблемы «изгоя» Сказки для гиперактивных детей
Читать далее
виктория → Воспитание
Мама двоих (18 лет, 15 лет) Зерноград
у меня вопрос
как вы учите своего ребёнка различать цвета? по всякому пробовала, у него везде красный- один цвет запомнил и всё!!!{#verysad}
Анастасия → Воспитание
Мама мальчика (20 лет) Санкт-Петербург
Как нельзя разговаривать с ребенком?
Эти слова мама может с досадой сказать, не задумываясь о чувствах ребенка. Предполагая, что маленький и ничего не понимает. А малыш, услышав, что он родился, каким-то не таким понимает, что: - я не такой, каким хочет меня видеть мама;
- мама меня не любит;
- мама не в настроении – это все из-за меня. В данном случае у ребенка подрывается базовое чувство безопасности и любви, которое необходимо каждому человеку. «Я возьму себе другого мальчика (девочку)! Он будет меня слушаться… (есть кашу, не будет баловаться, …).» Эти ненастоящие фразы ребенок воспринимает довольно серьезно и только маленький человечек знает, как глубоко они западают ему в душу.
«Да я же так не думаю серьезно»! – скажете вы. А ребенок…!? Он это знает?
Этими словами мы сами закладываем в ребенке те комплексы, которые потом (например, в подростковом возрасте) вылезают различными, а иногда очень серьезными, проблемами. Даже если вы бросили эту фразу в пылу эмоций – она долетела до ребенка.
«Ты мне надоел!»
«Достал!»
«Уйди с моих глаз»!
«Чтобы я тебя не видела и не слышала!»
«Не путайся под ногами»! … Читать дальше http://skazkin.com
Читать далее