Предметные картинки можно

Предметные картинки можно

Итак, игра в кубики зайцева и паровозики обрела продолжение.
Сама игра в паровозики описана здесь
http://www.babyblog.ru/com/3_6_study/495497
Я распечатала карточки небольшого размера со складами с буквами А и О. Это были билетики.
Итак, для игры готовим (у меня это готовит, в основном, Дашуля) много маленьких игрушек (чтобы они могли вставать на кубики), ставим станции А и О, строим паровозики со складами с буквами А (этот паровозик поедет на станцию А) и со складами с буквами О (этот паровозик поедет на станцию О), берем билетики.
Сначала касса. Даша у меня кассир, у нее все билетики насыпаны так чтобы было их видно, я беру игрушку и говорю: Здравствуйте, дайте мне, пожалуйста, билет до станции А. Даша должна выррать карточку со складом с буквой А, например, ВА. Зверюшка говорит спасибо (хорошо, если еще зверюшка одвучик какой вагон ей достался, в данном примере это вагон ВА) и идет в зал ожидания ждать посадки на поезд. И таким образом куча зверюшек покупает билетики. Нужно отметить, что одинаковых билетиков нет, все разные, т.к. и вагончиков одинаковых не делаем (да особо и не получится из одного набора КЗ).
Потом идет посадка на поезд. Я говорю производится посадка на паровозик, отправляющийся на станцию О. Кто у нас едет на эту станцию?
Дашуля выбирает по очереди зверюшек, у которых на билетике склады с буквой О. Например, она нашла черепашку, у которой билетик НО.
Я говорю за черепашку. Здравствуйте, у меня билет в вагон НО, помогите мне, пожалуйста, найти мой вагон. Куда мне сесть?
И Дашуля ищет в паровозике этот кубик, который поворнут стороной НО, садин черепашку на кубик, а билетик кладет рядом. И так мы рассаживаем всех зверюшек по вагончикам, а потом паровозики отправляются. На этом игра заканчивается.
Но, может быть, еще продолжение какое-нибудь будет :)

Мне очень нравятся игры Никитиных.
Некоторые у нас уже есть и успешно используются:
Среди давних хитов Сложи узор (начали с двух лет, потом, правда, меня уговорили продать и я продала их вместе с альбомами,г думала что легко куплю, но вдруг из продажи практически пропали нужные мне производства Корвет, поэтому был перерыв почти в полгода)
Собери квадрат 1 и 2 уровня, 1 уровень тоже года в два приобрели.
Наконец-то я сделала Дашуле игру Точечки. Некоторые она хорошо раскладывает, до пяти, в принципе везде правильно раскладывает. А вот дальше когда как.
Вот как это выглядит.
Девочки у кого ребенок занимается бальными танцами? со скольки лучше отдавать ? слышала что это дорогое довольствие вот интересно на сколько же оно дорогое? и Еще изначально берут всех деток или все таки отбор?
Сегодня с сыном осваивали новое творчество. Вот, что из этого получилось :)

У меня сын практически не проявляет интереса к творчеству. В садике да, рисует, лепит, клеит - как и все детишки, сейчас стали собирать все его рисунки - дома стендик делаем. Дома же сын не хочет этим заниматься, если рисовать - то мама рисуй и т.д. Даже расскраски его не прельщают. А тут сегодня попросил бумагу - ну у нас дома А3 листы лежат - дала, взял краски, кисточку, я воду налила. И пока я сидела за компом - он рисовал, потом позвал - я, никогда не видевшая воочую что-то им нарисованное - была в счастливом шоке. Я как-то думала, что в садике ему воспитатели помогают. Вот что он нарисовал:
презентацию скачать
Нужна она нам или еще рано? Егорошка знает весь алфавит, кроме Ь ,Ъ, Ы. Очень часто просит писать ему буквы на листке, а он их называет. Пытается повторить и написать. Пишет пока только А, Т, Н, Е, Ш. И то не всегда понятно. Вот я думала может с азбукой лучше будет. Свекровь говорила что рано, все желание пропадет запоминать. Сейчас все в виде игры.
Читаем, читаем. Как сынуле чего-нибудь понравится можно читать до бесконечности, да я и не против. Зато он потом как выдаст все наизусть и не пропускает не одного слова. У нас много любимых сказок расказов, ну и стишки потешки. Потешки и стишки мы запоминали в процессе укладывания спать, рассказываешь ему, вечеров пять, а потом он сам все расказывает.
Музыкальную презентацию
