Аннотация: Дети вкладывают в свои рисунки собственные чувства и мысли обо всем, что с ними происходит. И не каждому взрослому удается сквозь точки, пятна и линии разглядеть рассказ ребенка об окружающем мире и его отношении к нему. Как же научиться читать эти зашифрованные послания? Или можно научить ребенка выражать свои чувства и мысли более "художественным", то есть доступным для восприятия взрослого, образом, с учетом знания законов живописи? Оказывается, можно и научиться и научить. Секретам чтения детских рисунков и способам обучения детей живописи посвящена авторская программа двух прекрасных художников и психологов, которая публикуется в этой книге.
Хорошая книга, своего рода методический материал для занятий с ребенком. Сама рисую акварелью и маслом, поэтому долго и с трудом подпускала дочку к этим краскам. Но думаю пора уже. Для себя давно поняла, педагог во мне умер, хотя честно, я стараюсь, учусь.
Урок ЖЕЛТЫЙ.
Задание
Создай картины летнего луга через открытие изобразительных возможностей смешения цветов. (Гуашь, заменила акварелью).
Все в книге подробно разжевано от и до. Выполнили только первое задание, ознакомление с цветовыми гаммами одного цвета, и сочетание их с другими гаммами. Подурачились, и поробовали себя в этом рисунке. Завтра будет продолжение урока.(Дочка, ушла к бабушке).
Это первая и вторая проба, со смыслом. Она у меня увлекается, и забывает то, с чего начинала, ну и вот такой сумбур как вариант. Думаете нет смысла, еще какой, она каждую точку объяснила, что и почему:-)
Как то так))
