Дочке скоро пять. Давно уже просила научить ее читать, поэтому где-то с весны мы с ней потихоньку запоминаем звуки, слоги, читаем простенькие слова и коротенькие фразы из таких слов, по чуть-чуть пишем, заполняем простенькие прописи. В общем, занимаемся не спеша и в свое удовольствие :) И тут я случайно проговорилась об этом нашей воспитательнице в саду, причем получила чуть ли не выговор: дескать, зачем бежим впереди паровоза? а чем нам ее через год занимать, если она будет все знать? не отбивайте интерес у ребенка к школе, а то ей в первом классе делать будет нечего! Ну и все в том же духе. Честно говоря, я была несколько шокирована такой реакцией...
Повторюсь,
инициатива принадлежала не мне, а ребенку, значит, наверное, уже доросла?
Потом, к примеру, я сама шла в школу, уже хорошо умея читать, при этом на моей
учебе если это и сказалось, то только в лучшую сторону. Да и вообще, разве меня
должно заботить удобство воспитателей в этом вопросе? – так ведь можно и 2х2 до
института разучивать :) Скажите, пожалуйста, а вы учите своих детей письму и чтению (и если да, то со
скольки лет)? Или считаете, что до школы это лишнее? Или, может быть,
полагаетесь в этом вопросе на воспитателей и развивалки? Спасибо!
